332 цитаты про «обучение, учеба» — большая подборка

Собрали 332 цитаты на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — А теперь идите – учитесь хорошо! И мы пошли учиться. Но я сидел и плохо учился.

   — А теперь идите – учитесь хорошо! И мы пошли учиться. Но я сидел и плохо учился.

   — Виктор Драгунский · книга
2. «

   На вопрос, как ученикам преуспеть, он ответил: «Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади». Воспитание называл он лучшим припасом к старости.

   На вопрос, как ученикам преуспеть, он ответил: «Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади». Воспитание называл он лучшим припасом к старости.

   — Аристотель
3. «

   Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

   Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

   — Томас Вудро Вильсон
4. «

   ...самый быстрый способ чему-то научиться — это постоянно ставить для себя определенную планку и постоянно преодолевать её.

   ...самый быстрый способ чему-то научиться — это постоянно ставить для себя определенную планку и постоянно преодолевать её.

   — Сергей Садов · книга
5. «

   Я, кaк Черчилль, люблю учиться, но терпеть не могу, когдa меня учaт.

   Я, кaк Черчилль, люблю учиться, но терпеть не могу, когдa меня учaт.

   — Дмитрий Скирюк · книга
6. «

   Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться.

   Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться.

   — Константин Дмитриевич Ушинский
7. «

   Предприниматель не должен считать неудачу отрицательным опытом: это просто участок на обучающей кривой.

   Предприниматель не должен считать неудачу отрицательным опытом: это просто участок на обучающей кривой.

   — Ричард Брэнсон
8. «

   На следующее утро мне пришлось проснуться рано — незаслуженно и беспричинно. Наступил вторник, надо было тащиться на идиотские занятия. Видимо, те, кто составлял расписание, просто кончали от мысли, что каждый долбаный вторник заставят студентов подниматься ни свет ни заря. <...> В этих вонючих колледжах окончательно свихнулись, если думают, что полусонные студенты в состоянии воспринимать информацию в восемь утра.

   На следующее утро мне пришлось проснуться рано — незаслуженно и беспричинно. Наступил вторник, надо было тащиться на идиотские занятия. Видимо, те, кто составлял расписание, просто кончали от мысли, что каждый долбаный вторник заставят студентов подниматься ни свет ни заря. <...> В этих вонючих колледжах окончательно свихнулись, если думают, что полусонные студенты в состоянии воспринимать информацию в восемь утра.

   — Майк Дилан Раскин · книга
9. «

   Цинизм, свойственный студентам в первые три года учебы, как ни странно, порстепенно превращается в ностальгию, из которой к июню рождается сожаление. О потраченном впустую времени. Об упущенных возможностях. О беззаботности, которая отныне станет для всех недоступной.

   Цинизм, свойственный студентам в первые три года учебы, как ни странно, порстепенно превращается в ностальгию, из которой к июню рождается сожаление. О потраченном впустую времени. Об упущенных возможностях. О беззаботности, которая отныне станет для всех недоступной.

   — Эрик Сигал · книга
10. «

    Дети не играют, а учатся. Они все учатся, учатся и никогда не начнут жить.

    Дети не играют, а учатся. Они все учатся, учатся и никогда не начнут жить.

    — Александр Грин · книга
11. «

    Мы здесь для того, чтобы вы сумели ответить на вызовы новой эпохи.

    Мы здесь для того, чтобы вы сумели ответить на вызовы новой эпохи.

    — Малала Юсуфзай · книга
12. «

    Сессичные...

    Сессичные...
13. «

    Вся жизнь — равновесие. Всё лучшее — это равновесие.

    Вся жизнь — равновесие. Всё лучшее — это равновесие.

    — мистер Мияги · фильм
14. «

    — Чему она тебя научила? — Ну... первое, что я усвоил — что ученик из меня хреновый.

    — Чему она тебя научила? — Ну... первое, что я усвоил — что ученик из меня хреновый.

    — Дин Винчестер · сериал
15. «

    Верно, что способность (умение) мыслить невозможно «вдолбить» в череп в виде суммы «правил», рецептов и – как любят теперь выражаться – «алгоритмов». Человек все же остается человеком, хотя кое-кто и хотел бы превратить его в «машину». В виде «алгоритмов» в череп можно «вложить» лишь механический, то есть очень глупый «ум» – ум счетчика-вычислителя, но не ум математика.

    Верно, что способность (умение) мыслить невозможно «вдолбить» в череп в виде суммы «правил», рецептов и – как любят теперь выражаться – «алгоритмов». Человек все же остается человеком, хотя кое-кто и хотел бы превратить его в «машину». В виде «алгоритмов» в череп можно «вложить» лишь механический, то есть очень глупый «ум» – ум счетчика-вычислителя, но не ум математика.

    — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
16. «

    Добиться прогресса в английском можно придерживаясь двух правил: Первое — Говорить на английском не стесняясь. И второе – полюбить его.

    Добиться прогресса в английском можно придерживаясь двух правил: Первое — Говорить на английском не стесняясь. И второе – полюбить его.

    — Сакураги Кенджи · сериал
17. «

    Я плохо представляю, что происходит с людьми: они учатся не путем понимания. Они учатся каким-то другим способом — путем механического запоминания или как-то иначе. Их знания так хрупки!

    Я плохо представляю, что происходит с людьми: они учатся не путем понимания. Они учатся каким-то другим способом — путем механического запоминания или как-то иначе. Их знания так хрупки!

    — Ричард Фейнман · книга
18. «

    Пока живёшь — поучайся. Не жди, чтоб старость принесла с собой мудрость.

    Пока живёшь — поучайся. Не жди, чтоб старость принесла с собой мудрость.

    — Солон
19. «

    Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

    Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

    — Жан-Жак Руссо
20. «

    Учить детей — дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам учиться у детей.

    Учить детей — дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам учиться у детей.

    — Максим Горький