322 цитаты на тему «осуждение»

Собрали 322 цитаты на тему «осуждение» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Люди способны только осуждать и давать советы. На понимание люди не способны.

   Люди способны только осуждать и давать советы. На понимание люди не способны.
2. «

   — Я понимаю, что этот мир жесток, сэр. Я знаю, что некоторые готовы продавать свое тело, чтобы выжить. — Не готовы. Готовность совершенно ни при чем, когда выбор продиктован отчаянием. У вас нет ни малейшего права осуждать их.

   — Я понимаю, что этот мир жесток, сэр. Я знаю, что некоторые готовы продавать свое тело, чтобы выжить. — Не готовы. Готовность совершенно ни при чем, когда выбор продиктован отчаянием. У вас нет ни малейшего права осуждать их.

   — Александра Хоукинз · книга
3. «

   — В чём твоя проблема? Что ты имеешь против мира? — Слушай. Проблема, вовсе, не во мне. Она в окружающих. В самом мире. Все сразу начинают кричать: «На помощь! Назад! Большое, тупое чудовище! Тролль!» Не успев узнать — судят обо мне... Одному спокойнее.

   — В чём твоя проблема? Что ты имеешь против мира? — Слушай. Проблема, вовсе, не во мне. Она в окружающих. В самом мире. Все сразу начинают кричать: «На помощь! Назад! Большое, тупое чудовище! Тролль!» Не успев узнать — судят обо мне... Одному спокойнее.

   — Осёл · мультфильм
4. «

   Люди иногда судят о пороках и добродетелях лишь на основании того, что им не нравится или что им выгодно.

   Люди иногда судят о пороках и добродетелях лишь на основании того, что им не нравится или что им выгодно.

   — Франсуа Фенелон
5. «

   И не судите меня строго, я сегодня как пьяный!

   И не судите меня строго, я сегодня как пьяный!

   — Патрик · фильм
6. «

   Подумайте, что судьями будут, с одной стороны люди ветреные, несклонные верить в добродетель, которой им не обнаружить в своей среде, а с другой — злонамеренные, которые станут делать вид, что не верят в неё, чтобы отомстить вам за то, что вы ею обладаете.

   Подумайте, что судьями будут, с одной стороны люди ветреные, несклонные верить в добродетель, которой им не обнаружить в своей среде, а с другой — злонамеренные, которые станут делать вид, что не верят в неё, чтобы отомстить вам за то, что вы ею обладаете.

   — Шодерло де Лакло · книга
7. «

   Когда мы рассматриваем наш опыт, мы можем заметить что когда мы верим в истинность чего-то, мы чувствуем что оно истинно, и оно становится субъективно истинным для нас. Затем события в мире, которые как бы происходят с нами, истолковываются и фильтруются через эту систему убеждений. Это укрепляет наш стандарт мира и нас самих. Оценивая наш опыт как хороший, плохой, или нейтральный, мы начинаем уплотнять наши собственный воспринимаемые реальности. Чем больше мы используем эти реальности и обозначаем их, тем больше плотности и массы мы создаем в наших мыслях и эмоциональных шаблонах. Таким образом энергия становится менее текучей и более плотной. Это происходит в нашем субъективном восприятии, а не во внешней реальности.

   Когда мы рассматриваем наш опыт, мы можем заметить что когда мы верим в истинность чего-то, мы чувствуем что оно истинно, и оно становится субъективно истинным для нас. Затем события в мире, которые как бы происходят с нами, истолковываются и фильтруются через эту систему убеждений. Это укрепляет наш стандарт мира и нас самих. Оценивая наш опыт как хороший, плохой, или нейтральный, мы начинаем уплотнять наши собственный воспринимаемые реальности. Чем больше мы используем эти реальности и обозначаем их, тем больше плотности и массы мы создаем в наших мыслях и эмоциональных шаблонах. Таким образом энергия становится менее текучей и более плотной. Это происходит в нашем субъективном восприятии, а не во внешней реальности.

   — Стивен Волинский · книга
8. «

   Никто не потворствует дьяволу, все осуждают его, но делают это без дерзости, с долей почтения.

   Никто не потворствует дьяволу, все осуждают его, но делают это без дерзости, с долей почтения.

   — Марк Твен · книга
9. «

   — Мэй Ёсинага, обещаю, я постараюсь вернуть тебе долг. Поверь. Хотя ты, верно, думаешь, что я глупая предательница. Твоя служанка передала: тебе известно содержание послания. — Кто я, чтобы судить? Я не носила твою обувь. Не знаю оврагов твоей дороги. Шла ли легко, вели тебя или, чтобы преодолеть, затопила их своими слезами?

   — Мэй Ёсинага, обещаю, я постараюсь вернуть тебе долг. Поверь. Хотя ты, верно, думаешь, что я глупая предательница. Твоя служанка передала: тебе известно содержание послания. — Кто я, чтобы судить? Я не носила твою обувь. Не знаю оврагов твоей дороги. Шла ли легко, вели тебя или, чтобы преодолеть, затопила их своими слезами?

   — Мэй · игра
10. «

    Чтобы о тебе не говорили, пропускай все мимо ушей.

    Чтобы о тебе не говорили, пропускай все мимо ушей.

    — Серафим Саровский
11. «

    Судить легко. Намного сложнее — понимать. Понимание требует сочувствия, терпения и желания верить, что добрые сердца иногда выбирают плохие средства. Через осуждение мы отделяемся. Через понимание растём.

    Судить легко. Намного сложнее — понимать. Понимание требует сочувствия, терпения и желания верить, что добрые сердца иногда выбирают плохие средства. Через осуждение мы отделяемся. Через понимание растём.

    — Доу Зантамата
12. «

    Не суди и тогда не нужно будет прощать.

    Не суди и тогда не нужно будет прощать.

    — Владимир Константинович Тарасов · книга
13. «

    Никогда никого не осуждай. Пускай это станет твоим девизом. Если не сможешь всех любить, хотя бы не осуждай никого.

    Никогда никого не осуждай. Пускай это станет твоим девизом. Если не сможешь всех любить, хотя бы не осуждай никого.

    — Гавриил Ургебадзе
14. «

    — Скажите, Учитель, почему все Великие Учителя говорили о неосуждении? Неужели это так важно и почему? — спросил ученик. Учитель, как обычно, не стал прямо отвечать на вопрос, а вместо этого дал ученику воздушный шарик, на дне которого было немного грязи, и попросил его встать перед ним и надуть его. Ученик начал надувать. — Что ты сейчас видишь? — спросил Учитель. — Я вижу вас и шарик. — Надуй ещё немного, — попросил Учитель. Ученик дунул несколько раз. Шар стал больше. — Что ты теперь видишь? — Вас мне почти не видно, я вижу в основном только шар, по стенкам которого растекается грязь, — ответил ученик. — Надуй его ещё больше. После того, как шар стал ещё больше, Учитель вновь спросил: — Что ты видишь? — Только грязный шар и больше ничего. — Надувай ещё, — сказал Учитель и отошёл подальше. И на этот раз ученик повиновался, продолжая усердно дуть. Но больше растягиваться шарик не мог и… Бах! Он лопнул, разбрызгивая во все стороны грязь. Ученик потерял дар речи и стоял, осматривая себя, всего испачканного грязью. — Вот именно это и происходит, когда ты концентрируешься на чужих недостатках, слабостях и грехах. Из-за осуждения ты перестаёшь видеть самого человека, а видишь только свои осуждающие недобрые мысли и чувства, которые могут в любой момент лопнуть и запачкать своей грязью не только тебя самого, но и окружающих, если, конечно, ты не перестанешь «раздувать» свои нечистые представления о других, — сказал Учитель и ушёл, оставив ученика наедине со своими мыслями.

    — Скажите, Учитель, почему все Великие Учителя говорили о неосуждении? Неужели это так важно и почему? — спросил ученик. Учитель, как обычно, не стал прямо отвечать на вопрос, а вместо этого дал ученику воздушный шарик, на дне которого было немного грязи, и попросил его встать перед ним и надуть его. Ученик начал надувать. — Что ты сейчас видишь? — спросил Учитель. — Я вижу вас и шарик. — Надуй ещё немного, — попросил Учитель. Ученик дунул несколько раз. Шар стал больше. — Что ты теперь видишь? — Вас мне почти не видно, я вижу в основном только шар, по стенкам которого растекается грязь, — ответил ученик. — Надуй его ещё больше. После того, как шар стал ещё больше, Учитель вновь спросил: — Что ты видишь? — Только грязный шар и больше ничего. — Надувай ещё, — сказал Учитель и отошёл подальше. И на этот раз ученик повиновался, продолжая усердно дуть. Но больше растягиваться шарик не мог и… Бах! Он лопнул, разбрызгивая во все стороны грязь. Ученик потерял дар речи и стоял, осматривая себя, всего испачканного грязью. — Вот именно это и происходит, когда ты концентрируешься на чужих недостатках, слабостях и грехах. Из-за осуждения ты перестаёшь видеть самого человека, а видишь только свои осуждающие недобрые мысли и чувства, которые могут в любой момент лопнуть и запачкать своей грязью не только тебя самого, но и окружающих, если, конечно, ты не перестанешь «раздувать» свои нечистые представления о других, — сказал Учитель и ушёл, оставив ученика наедине со своими мыслями.
15. «

    К человеку лучше подойти с его меркой. Подойти и отойти.

    К человеку лучше подойти с его меркой. Подойти и отойти.

    — Уильям Фолкнер · книга
16. «

    Нет людей, которых невозможно осудить.

    Нет людей, которых невозможно осудить.

    — Деким · аниме
17. «

    Я никогда никого не осуждаю. Моя любимая индийская пословица: «Не суди другого, пока не прошел в его мокасинах две мили».

    Я никогда никого не осуждаю. Моя любимая индийская пословица: «Не суди другого, пока не прошел в его мокасинах две мили».

    — Эрик Адамс
18. «

    Осуждать имеют право только те, сердце которых готово помочь. Остальное — жестокость, а не справедливость.

    Осуждать имеют право только те, сердце которых готово помочь. Остальное — жестокость, а не справедливость.

    — Уильям Пенн · книга
19. «

    Если человек не начнёт работать над собой, то дьявол найдёт ему другую работу – выискивать недостатки у других.

    Если человек не начнёт работать над собой, то дьявол найдёт ему другую работу – выискивать недостатки у других.

    — Паисий Святогорец
20. «

    Не суди о человеке по его друзьям. У Иуды они были безупречны.

    Не суди о человеке по его друзьям. У Иуды они были безупречны.

    — Поль Верлен