101 фраза на тему «противоречия» для дневника

Тема «противоречия» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 101 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   0000540. Обнаружение противоречия — результат умения мудреца всесторонне смотреть на вещи.

   0000540. Обнаружение противоречия — результат умения мудреца всесторонне смотреть на вещи.
2. «

   В последней жестокости — есть бездонность нежности, И в Божией правде — Божий обман.

   В последней жестокости — есть бездонность нежности, И в Божией правде — Божий обман.

   — Зинаида Николаевна Гиппиус
3. «

   Моя суть — сплошное противоречие.

   Моя суть — сплошное противоречие.

   — Генри Миллер · книга
4. «

   Церковь и государство, научное познание и вера, индивидуальное и общее, непрерывный прогресс и традиции — все это согласуется с учением Муад'Диба. Он учил нас, что непримиримые противоречия существуют только в убеждениях человека. Каждый может отбросить завесу Времени. Вы можете открыть будущее в прошлом или в своем воображении. Поступая так, вы вновь обретаете свое сознание во внутреннем бытие. Тогда только вы начинаете понимать, что вселенная — это связное целое и вы — неотъемлемая его часть.

   Церковь и государство, научное познание и вера, индивидуальное и общее, непрерывный прогресс и традиции — все это согласуется с учением Муад'Диба. Он учил нас, что непримиримые противоречия существуют только в убеждениях человека. Каждый может отбросить завесу Времени. Вы можете открыть будущее в прошлом или в своем воображении. Поступая так, вы вновь обретаете свое сознание во внутреннем бытие. Тогда только вы начинаете понимать, что вселенная — это связное целое и вы — неотъемлемая его часть.

   — Фрэнк Герберт · книга
5. «

   Чем больше вижу я вокруг Веселья, тем больше меня казнят Противоречия моей души.

   Чем больше вижу я вокруг Веселья, тем больше меня казнят Противоречия моей души.

   — Джон Мильтон · книга
6. «

   Такое ощущение, будто меня связали, и одновременно другое ощущение, будто, если бы развязали меня, было бы еще хуже.

   Такое ощущение, будто меня связали, и одновременно другое ощущение, будто, если бы развязали меня, было бы еще хуже.

   — Франц Кафка · книга
7. «

   Мне кажется, что в моем выборе профессии присутствовала большая доля иронии. Первоклассная гейко всегда находится в ярком свете рампы, в то время как я провела большую часть детства, прячась в темном шкафу. Первоклассная гейко использует свои навыки и искусство, чтобы угодить аудитории, позволяя каждому человеку, с которым она общается, чувствовать себя прекрасно. Я же всегда предпочитала одиночество. Первоклассная гейко – это изящная ива, склоняющаяся к другим, чтобы исполнить их желания, в то время как я всегда была упрямой и шла наперекор природе. Кроме того, я была очень и очень гордой. В то время как первоклассная гейко – мастерица в создании атмосферы расслабленности и развлечения, я никогда особо не любила находиться в компании других людей. Гейко-звезда никогда не может быть одна, а я всегда хотела принадлежать только самой себе. Забавно, не правда ли? Такое чувство, будто я преднамеренно выбрала для себя самый тяжелый путь, чтобы день за днем преодолевать себя и свои собственные внутренние противоречия.

   Мне кажется, что в моем выборе профессии присутствовала большая доля иронии. Первоклассная гейко всегда находится в ярком свете рампы, в то время как я провела большую часть детства, прячась в темном шкафу. Первоклассная гейко использует свои навыки и искусство, чтобы угодить аудитории, позволяя каждому человеку, с которым она общается, чувствовать себя прекрасно. Я же всегда предпочитала одиночество. Первоклассная гейко – это изящная ива, склоняющаяся к другим, чтобы исполнить их желания, в то время как я всегда была упрямой и шла наперекор природе. Кроме того, я была очень и очень гордой. В то время как первоклассная гейко – мастерица в создании атмосферы расслабленности и развлечения, я никогда особо не любила находиться в компании других людей. Гейко-звезда никогда не может быть одна, а я всегда хотела принадлежать только самой себе. Забавно, не правда ли? Такое чувство, будто я преднамеренно выбрала для себя самый тяжелый путь, чтобы день за днем преодолевать себя и свои собственные внутренние противоречия.

   — Минеко Ивасаки · книга
8. «

   Если честно, я не могу понять, зачем я веселюсь, когда мне так грустно.

   Если честно, я не могу понять, зачем я веселюсь, когда мне так грустно.

   — Мужское-женское (Masculin féminin) · фильм
9. «

   Мы всегда сами себе противоречим. Мы хотим, чтобы нас различали и не хотим чтобы различали. Мы хотим, чтобы нас узнали получше и не хотим чтобы узнавали. Мы всегда очень нуждаемся в тех, кто может нас принять, но принять такими, какие мы есть... А таких не существует.

   Мы всегда сами себе противоречим. Мы хотим, чтобы нас различали и не хотим чтобы различали. Мы хотим, чтобы нас узнали получше и не хотим чтобы узнавали. Мы всегда очень нуждаемся в тех, кто может нас принять, но принять такими, какие мы есть... А таких не существует.

   — Каору Хитайчин · аниме
10. «

    Даже и не знаю, почему я так сильно его ненавижу... Может, просто я всё ещё люблю его?

    Даже и не знаю, почему я так сильно его ненавижу... Может, просто я всё ещё люблю его?

    — Томиэ
11. «

    Противоречить противоречивости, это так противоречиво.

    Противоречить противоречивости, это так противоречиво.

    — Кристофер Наванда
12. «

    Противоречия в чувствах рождают в сердце смятение, заставляют сомневаться в выбранном пути, в методах, в мотивах. Когда видишь впереди себя лишь мрак, только разум и решительность могут оттащить тебя от края пропасти.

    Противоречия в чувствах рождают в сердце смятение, заставляют сомневаться в выбранном пути, в методах, в мотивах. Когда видишь впереди себя лишь мрак, только разум и решительность могут оттащить тебя от края пропасти.
13. «

    Он не верит в себя — и тщеславен; он не знает, чего хочет и зачем живет, — и привязан к жизни..

    Он не верит в себя — и тщеславен; он не знает, чего хочет и зачем живет, — и привязан к жизни..

    — Иван Сергеевич Тургенев · книга
14. «

    0000777. Те, кто нашел теплое место, и те, кто поднялись к вершинам холодного разума при встрече порождают напряжение и грозу в обществе.

    0000777. Те, кто нашел теплое место, и те, кто поднялись к вершинам холодного разума при встрече порождают напряжение и грозу в обществе.
15. «

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
16. «

    А именно противоречия как раз и возбуждают.

    А именно противоречия как раз и возбуждают.

    — Анатолий Тосс · книга
17. «

    Ни один умный мужчина не противоречит своей жене. Он ждёт, когда она сделает это сама.

    Ни один умный мужчина не противоречит своей жене. Он ждёт, когда она сделает это сама.

    — Хамфри Богарт
18. «

    ... в мире есть много людей, которые призывают к чему-либо, а потом, когда это случается, рвут на себе волосы...

    ... в мире есть много людей, которые призывают к чему-либо, а потом, когда это случается, рвут на себе волосы...

    — Джорджетт Хейер · книга
19. «

    Противоречие между идеальным и реальным неразрешимо. Взаимосвязь между духом и плотью оказывается крайне сложной — и она тем сложнее, чем богаче дух и сильнее плоть.

    Противоречие между идеальным и реальным неразрешимо. Взаимосвязь между духом и плотью оказывается крайне сложной — и она тем сложнее, чем богаче дух и сильнее плоть.

    — Игорь Иванович Гарин · книга
20. «

    Люби, спорь, ненавидь наконец, но не оставайся равнодушным, обещай мне это!

    Люби, спорь, ненавидь наконец, но не оставайся равнодушным, обещай мне это!

    — генерал-лейтенант Антон Петрович Рыбаков · фильм