232 лучших мыслей на тему «развитие»

Собрали 232 цитаты на тему «развитие» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Бездумность ближнего — не только для умов проблема, но и их постоянный тренинг.

   Бездумность ближнего — не только для умов проблема, но и их постоянный тренинг.

   — Леонид Семенович Сухоруков
2. «

   Свойство хороших идей именно в том, что их хочется развивать.

   Свойство хороших идей именно в том, что их хочется развивать.

   — Патрик Несс · книга
3. «

   Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днем.

   Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днем.

   — Французские пословицы и поговорки
4. «

   Серьезно изучаю историю человечества и делаю вывод, что даже на Земле всегда существовали параллельные цивилизации — кельты и друиды, египтяне и их жрецы. Я думаю, что Некто дал нам толчок в развитии, помог искусственно обойти шимпанзе в интеллекте. И по отношению к нам он, конечно, был Богом, действительно создал нас по своему образу и подобию.

   Серьезно изучаю историю человечества и делаю вывод, что даже на Земле всегда существовали параллельные цивилизации — кельты и друиды, египтяне и их жрецы. Я думаю, что Некто дал нам толчок в развитии, помог искусственно обойти шимпанзе в интеллекте. И по отношению к нам он, конечно, был Богом, действительно создал нас по своему образу и подобию.

   — Георгий Михайлович Гречко
5. «

   Как лотос рождается в мутной воде, сохраняя свою чистоту, так и человек может преодолеть все преграды своего ума и прийти к духовному развитию.

   Как лотос рождается в мутной воде, сохраняя свою чистоту, так и человек может преодолеть все преграды своего ума и прийти к духовному развитию.

   — Мастер Акира · игра
6. «

   Я работал в цирке «Дю Солей». Это лучший цирк в мире. И я — звезда великого цирка. Это гастроли в Нью-Йорке. И я — главный персонаж. Мечта, вершина карьеры... И мне скучно. Неинтересно. Несчастливо. Почему? А кончилось творчество. Я ежедневно повторяю одно и то же. Развития нет. He дают развиваться, потому что формула коммерческого успеха — закрепление и повторение. И у меня начинается депрессия. Что-то неверно. Я нахожусь не там. Депрессия длится несколько месяцев — страшная, тяжёлая... Хотя всё идеально, меня все любят, меня на руках нoсят! И вот я ищу возможность вырваться из этого прекpасного, выгодного, перспективного контракта. И вырываюсь. И депрессия проходит. То есть нужно понять, чтo именно и в каком месте неправильно, — это раз. И найти в себе силы сделать из этого места шаг — это два. А это всегда очень больно. Oчень непросто. И абсолютно необходимо.

   Я работал в цирке «Дю Солей». Это лучший цирк в мире. И я — звезда великого цирка. Это гастроли в Нью-Йорке. И я — главный персонаж. Мечта, вершина карьеры... И мне скучно. Неинтересно. Несчастливо. Почему? А кончилось творчество. Я ежедневно повторяю одно и то же. Развития нет. He дают развиваться, потому что формула коммерческого успеха — закрепление и повторение. И у меня начинается депрессия. Что-то неверно. Я нахожусь не там. Депрессия длится несколько месяцев — страшная, тяжёлая... Хотя всё идеально, меня все любят, меня на руках нoсят! И вот я ищу возможность вырваться из этого прекpасного, выгодного, перспективного контракта. И вырываюсь. И депрессия проходит. То есть нужно понять, чтo именно и в каком месте неправильно, — это раз. И найти в себе силы сделать из этого места шаг — это два. А это всегда очень больно. Oчень непросто. И абсолютно необходимо.

   — Вячеслав Полунин
7. «

   Есть один ориентир, по которому можно точно судить, любит вас человек или нет. Если в результате общения с человеком вы растете и развиваетесь, значит, он вас любит. Если деградируете или остановились в росте, значит, не любит.

   Есть один ориентир, по которому можно точно судить, любит вас человек или нет. Если в результате общения с человеком вы растете и развиваетесь, значит, он вас любит. Если деградируете или остановились в росте, значит, не любит.

   — Михаил Литвак · книга
8. «

   Интеллектуальный прогресс осуществляется непрерывно, но нравственный прогресс требует усилия воли.

   Интеллектуальный прогресс осуществляется непрерывно, но нравственный прогресс требует усилия воли.

   — Аллан Кардек
9. «

   Первый закон. Работа заполняет время, отпущенное на неё. Второй закон. Расходы растут с доходами. Третий закон. Рост приводит к усложнённости, а усложнённость — это конец пути.

   Первый закон. Работа заполняет время, отпущенное на неё. Второй закон. Расходы растут с доходами. Третий закон. Рост приводит к усложнённости, а усложнённость — это конец пути.

   — Сирил Паркинсон · книга
10. «

    Что бы вы ни делали и где бы ни находились, ваша главная цель – постоянное физическое, ментальное и духовное развитие. Развитие – это единственное, что останется с нами навсегда.

    Что бы вы ни делали и где бы ни находились, ваша главная цель – постоянное физическое, ментальное и духовное развитие. Развитие – это единственное, что останется с нами навсегда.

    — Мринал Кумар Гупта · книга
11. «

    Мы создали Сингапур буквально из ничего. Начав со 150 душ в нищей рыбацкой деревушке, построили один из крупнейших городов мира в двух градусах от экватора. В такой близости к экватору существовала лишь еще одна цивилизация – майя на полуострове Юкатан.

    Мы создали Сингапур буквально из ничего. Начав со 150 душ в нищей рыбацкой деревушке, построили один из крупнейших городов мира в двух градусах от экватора. В такой близости к экватору существовала лишь еще одна цивилизация – майя на полуострове Юкатан.

    — Ли Куан Ю
12. «

    Родители не спешат понять, насколько неважна учебная сторона школы. Дети, как и взрослые, научаются только тому, чему хотят научиться. Все награды, оценки и экзамены лишь отвлекают от подлинного развития личности. И одни лишь доктринеры могут утверждать, что учение по книжкам и есть образование.

    Родители не спешат понять, насколько неважна учебная сторона школы. Дети, как и взрослые, научаются только тому, чему хотят научиться. Все награды, оценки и экзамены лишь отвлекают от подлинного развития личности. И одни лишь доктринеры могут утверждать, что учение по книжкам и есть образование.

    — Александр Нилл · книга
13. «

    В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т.д. Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен — ведь он противоречит человеческой природе, не развивая человека, а разрушая его.

    В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т.д. Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен — ведь он противоречит человеческой природе, не развивая человека, а разрушая его.

    — Анатолий Ульянов · книга
14. «

    Поскольку время... бесконечно, до настоящего момента уже протекла бесконечность, то есть всякое возможное развитие должно уже было осуществиться. Следовательно, наблюдаемое развитие должно быть повторением.

    Поскольку время... бесконечно, до настоящего момента уже протекла бесконечность, то есть всякое возможное развитие должно уже было осуществиться. Следовательно, наблюдаемое развитие должно быть повторением.

    — Фридрих Вильгельм Ницше
15. «

    Не стыдите ребёнка. Научно доказано, что вызывание чувства стыда с целью дисциплинировать ребенка, увеличивает уровень гормона стресса кортизола, который наносит вред развивающемуся головному мозгу.

    Не стыдите ребёнка. Научно доказано, что вызывание чувства стыда с целью дисциплинировать ребенка, увеличивает уровень гормона стресса кортизола, который наносит вред развивающемуся головному мозгу.

    — Танит Кэри · книга
16. «

    Америка — это страна, которая миновала все стадии общественного развития и прямо от варварства перешла к упадку.

    Америка — это страна, которая миновала все стадии общественного развития и прямо от варварства перешла к упадку.

    — Джон О'Хара
17. «

    Если вы не двигаетесь вперед, то вас автоматически сносит назад.

    Если вы не двигаетесь вперед, то вас автоматически сносит назад.

    — Владимир Якуба · книга
18. «

    Что не развилось в молодости, то останется неразвитым на всю жизнь.

    Что не развилось в молодости, то останется неразвитым на всю жизнь.

    — Дмитрий Иванович Писарев
19. «

    В течение жизни люди развиваются. По крайней мере, большинство.

    В течение жизни люди развиваются. По крайней мере, большинство.
20. «

    — ... Как на счет ответов? — Есть вопросы, на которые не отвечают, ибо ответы надо найти самому.

    — ... Как на счет ответов? — Есть вопросы, на которые не отвечают, ибо ответы надо найти самому.