71 цитата «созидание» — что говорили умные люди

71 цитата про «созидание»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   — Разрушив этот мир, ты не получишь желаемое. — Желаемое?! Мое единственное желание — это разрушить мир. — Поэтому ты решил позволить оборотням разрушить этот город? Позволь мне кое-что тебе сказать Линчэй, это ничего не изменит. Нужно не разрушать мир, а менять его собственными силами. — Отстань от меня! Чем дальше влачить такую жизнь лучше... — Лучше умереть? Тогда умри один. Незачем ставить под удар других людей из-за своего эгоизма.

   — Разрушив этот мир, ты не получишь желаемое. — Желаемое?! Мое единственное желание — это разрушить мир. — Поэтому ты решил позволить оборотням разрушить этот город? Позволь мне кое-что тебе сказать Линчэй, это ничего не изменит. Нужно не разрушать мир, а менять его собственными силами. — Отстань от меня! Чем дальше влачить такую жизнь лучше... — Лучше умереть? Тогда умри один. Незачем ставить под удар других людей из-за своего эгоизма.

   — Чо Хаккай · аниме
2. «

   Сегодня — подкидной, завтра — азартные игры… Отвлечение от созидательного труда! Понятно говорю?

   Сегодня — подкидной, завтра — азартные игры… Отвлечение от созидательного труда! Понятно говорю?

   — Товарищ Дынин · фильм
3. «

   Быть бобром — это не про зубы. Это про то, чтобы построить что-то, что останется надолго.

   Быть бобром — это не про зубы. Это про то, чтобы построить что-то, что останется надолго.

   — Мейбл Танака · мультфильм
4. «

   — Если мы сейчас проявим слабость, мы потеряем все, что мы построили. — А может мы ничего не построили? Может все осталось только мечтой?

   — Если мы сейчас проявим слабость, мы потеряем все, что мы построили. — А может мы ничего не построили? Может все осталось только мечтой?

   — Максимильен Робеспьер · фильм
5. «

   Настоящие учителя используют себя как мост, по которому они приглашают своих учеников пройти. А затем, переведя ученика на другую сторону, они с радостью разрушают эти мосты, побуждая его создавать свои собственные.

   Настоящие учителя используют себя как мост, по которому они приглашают своих учеников пройти. А затем, переведя ученика на другую сторону, они с радостью разрушают эти мосты, побуждая его создавать свои собственные.

   — Никос Казандзакис
6. «

   Тьма разрушает, а не созидает.

   Тьма разрушает, а не созидает.

   — Мальбонте · игра
7. «

   Доверьтесь природе — и не пропадете. Природа не подкачает. Природа — создатель, конструктор. Скорый. Щедрый. Вдохновенный. Она создает листву. Гонит воды земные. И человек — властелин всего этого. Все творение принадлежит ему по праву наследства. Вы сами не знаете, что в вас сидит. Человек либо создает, либо разрушает. И третьего не дано.

   Доверьтесь природе — и не пропадете. Природа не подкачает. Природа — создатель, конструктор. Скорый. Щедрый. Вдохновенный. Она создает листву. Гонит воды земные. И человек — властелин всего этого. Все творение принадлежит ему по праву наследства. Вы сами не знаете, что в вас сидит. Человек либо создает, либо разрушает. И третьего не дано.

   — Сол Беллоу · книга
8. «

   Я думаю, что если бы Бог создал людей, назначением которых было бы только есть и не работать, он не дал бы им рук, а дал только рты; а если бы он создал другой класс, который бы должен был только работать и не есть, он не дал бы им ртов, а дал только руки.

   Я думаю, что если бы Бог создал людей, назначением которых было бы только есть и не работать, он не дал бы им рук, а дал только рты; а если бы он создал другой класс, который бы должен был только работать и не есть, он не дал бы им ртов, а дал только руки.

   — Авраам Линкольн
9. «

   Жизнь — это наблюдение, постоянное и непрерывное. Даже самые простые и несущественные её моменты способны поведать о многом. Собирайте мозаику из малых и больших событий, чувств и эмоций. Вскоре вас захватит жизненный азарт, и вы удивитесь тому, насколько интересен этот процесс.

   Жизнь — это наблюдение, постоянное и непрерывное. Даже самые простые и несущественные её моменты способны поведать о многом. Собирайте мозаику из малых и больших событий, чувств и эмоций. Вскоре вас захватит жизненный азарт, и вы удивитесь тому, насколько интересен этот процесс.

   — Екатерина Елизарова · книга
10. «

    Страсти – это созидательная сила, не-разум – совсем иное.

    Страсти – это созидательная сила, не-разум – совсем иное.

    — Елена Котова · книга
11. «

    Хочешь больше красивых моментов? Становись человеком, способным их создавать.

    Хочешь больше красивых моментов? Становись человеком, способным их создавать.

    — Франц Вертфоллен
12. «

    И когда кончаются корабли,

    И когда кончаются корабли,

    — Франц Вертфоллен · книга
13. «

    Не требуйте гарантий. И не ждите спасения от чего-то одного — от человека, или машины, или библиотеки. Сами создавайте то, что может спасти мир, — и если утонете по дороге, так хоть будете знать, что плыли к берегу.

    Не требуйте гарантий. И не ждите спасения от чего-то одного — от человека, или машины, или библиотеки. Сами создавайте то, что может спасти мир, — и если утонете по дороге, так хоть будете знать, что плыли к берегу.

    — Рэй Брэдбери · книга
14. «

    Не важно, что именно ты делаешь, важно, чтобы всё, к чему ты прикасаешься, меняло форму, становилось не таким, как раньше, чтобы в нём оставалась частица тебя самого. В этом разница между человеком, просто стригущим траву на лужайке, и настоящим садовником. Первый пройдёт, и его как не бывало, но садовник будет жить не одно поколение.

    Не важно, что именно ты делаешь, важно, чтобы всё, к чему ты прикасаешься, меняло форму, становилось не таким, как раньше, чтобы в нём оставалась частица тебя самого. В этом разница между человеком, просто стригущим траву на лужайке, и настоящим садовником. Первый пройдёт, и его как не бывало, но садовник будет жить не одно поколение.

    — Рэй Брэдбери · книга
15. «

    Люди различаются на осуждающих и на творящих.

    Люди различаются на осуждающих и на творящих.

    — Николай Константинович Рерих
16. «

    У анархии два лица — созидателя и разрушителя. Разрушители низвергают империи, превращая их в кучи булыжника, а созидатели потом строят из него новый, лучший мир. Когда булыжника достаточно, дальше разрушать не нужно.

    У анархии два лица — созидателя и разрушителя. Разрушители низвергают империи, превращая их в кучи булыжника, а созидатели потом строят из него новый, лучший мир. Когда булыжника достаточно, дальше разрушать не нужно.
17. «

    Научитесь хоть что-нибудь создавать головой или своими руками, чтобы оставить о себе память.

    Научитесь хоть что-нибудь создавать головой или своими руками, чтобы оставить о себе память.
18. «

    Сколько бы вы ни созидали, если вы при этом не уничтожите, у вас ничего не получится, и сколько бы вы ни уничтожали, если вы при этом не создадите, у вас тоже ничего не получится. Каждое созидание должно сопровождаться уничтожением, а каждое уничтожение — созиданием.

    Сколько бы вы ни созидали, если вы при этом не уничтожите, у вас ничего не получится, и сколько бы вы ни уничтожали, если вы при этом не создадите, у вас тоже ничего не получится. Каждое созидание должно сопровождаться уничтожением, а каждое уничтожение — созиданием.

    — Владимир Зиновьевич Паперный · книга
19. «

    Да не хочу я ничего реставрировать, я хочу новое создавать, понимаете? Пусть меня потом реставрируют.

    Да не хочу я ничего реставрировать, я хочу новое создавать, понимаете? Пусть меня потом реставрируют.

    — Михаил Горшенёв / Горшок · сериал
20. «

    Неважно сколько мы проживем, но эта разница останется между нами навсегда: я создавал, ты — нет.

    Неважно сколько мы проживем, но эта разница останется между нами навсегда: я создавал, ты — нет.

    — Колумб · фильм