386 цитат про «способности» от великих людей

Тема «способности» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 386 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Каждый из нас должен делать то, что может.

   Каждый из нас должен делать то, что может.

   — Помни обо мне (Ricordati di me) · фильм
2. «

   Беру кисть, пытаясь запечатлеть на бумаге свои чувства, но способности мои так ничтожны! Хочу отыскать слова, но сердце моё сжимается и, опершись на подлокотник, я только смотрю и смотрю на ночное небо. И мысли расплываются в бескрайних просторах Вселенной... И до меня доносятся отблески Света... с миллиардов звезд, с миллиардных расстояний... за миллиарды лет... О, безмерный мир Вселенной...

   Беру кисть, пытаясь запечатлеть на бумаге свои чувства, но способности мои так ничтожны! Хочу отыскать слова, но сердце моё сжимается и, опершись на подлокотник, я только смотрю и смотрю на ночное небо. И мысли расплываются в бескрайних просторах Вселенной... И до меня доносятся отблески Света... с миллиардов звезд, с миллиардных расстояний... за миллиарды лет... О, безмерный мир Вселенной...

   — Мацуо Басё
3. «

   Должно быть, самое трагическое противоречие XX века заключается в беспредельности человеческого гения и невозможности реализовать его из-за политических, идеологических, расовых барьеров, порожденных империализмом.

   Должно быть, самое трагическое противоречие XX века заключается в беспредельности человеческого гения и невозможности реализовать его из-за политических, идеологических, расовых барьеров, порожденных империализмом.

   — Чингиз Айтматов · книга
4. «

   — Как думаешь, способность спать в любой обстановке можно считать особым навыком? — поинтересовалась я у отца притворно озабоченным тоном. — Да, непременно упомяни это. И не забудь написать, что ты способна расправиться с любой едой за пять минут, — отозвался он.

   — Как думаешь, способность спать в любой обстановке можно считать особым навыком? — поинтересовалась я у отца притворно озабоченным тоном. — Да, непременно упомяни это. И не забудь написать, что ты способна расправиться с любой едой за пять минут, — отозвался он.

   — Кира Касс · книга
5. «

   Знаешь, какое умение помогает выиграть поединок, – не важно, физический или умственный? Способность быть там, где тебя не ждут.

   Знаешь, какое умение помогает выиграть поединок, – не важно, физический или умственный? Способность быть там, где тебя не ждут.

   — Наталья Солнцева · книга
6. «

   Счастье исключает старость. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет.

   Счастье исключает старость. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет.

   — Франц Кафка
7. «

   Способность удивляться — всегда возвращает нас в детство.

   Способность удивляться — всегда возвращает нас в детство.
8. «

   Обычно у каждого человека больше всего склонности и стремления к одной-двум областям деятельности. Имеет исключительно важное значение как можно раньше помочь человеку реализовать эту главную способность.

   Обычно у каждого человека больше всего склонности и стремления к одной-двум областям деятельности. Имеет исключительно важное значение как можно раньше помочь человеку реализовать эту главную способность.

   — Михаил Алексеевич Лаврентьев
9. «

   Сверхталантливая личность возможна только при достаточной свободе общества от чрезмерной власти государства над ним.

   Сверхталантливая личность возможна только при достаточной свободе общества от чрезмерной власти государства над ним.
10. «

    0000885. Если судьба отваживает от одной деятельности, значит подталкивает к другой.

    0000885. Если судьба отваживает от одной деятельности, значит подталкивает к другой.
11. «

    Не заботься О своих особенностях! Позаботься О своих способностях!

    Не заботься О своих особенностях! Позаботься О своих способностях!

    — Борис Заходер · книга
12. «

    Когда малыш не верит в то, что он всего лишь малыш, он способен на многое.

    Когда малыш не верит в то, что он всего лишь малыш, он способен на многое.

    — Чарльз Говард · фильм
13. «

    — Отец даже не спрашивал у меня: нравится ли мне спелеология. — Да. Хотя Джош — его сынишка, от отца он немного взял...

    — Отец даже не спрашивал у меня: нравится ли мне спелеология. — Да. Хотя Джош — его сынишка, от отца он немного взял...

    — Карл Харли · фильм
14. «

    — Кажется, что как только я села на корабль, который привез меня сюда, я чувствую лишь боль. — Но она же тебя не убила, а только сделала сильнее. — Я не чувствую себя сильной. — То, через что ты прошла не по силам многим мужчинам. Ты сильная. Знаешь, мы, женщины, можем вынести больше боли. В таком месте это самое большое преимущество, что может иметь человек. Поскольку, мы можем вынести всю эту боль, ты и я, здесь мы способны делать то, о чем даже никогда не думали.

    — Кажется, что как только я села на корабль, который привез меня сюда, я чувствую лишь боль. — Но она же тебя не убила, а только сделала сильнее. — Я не чувствую себя сильной. — То, через что ты прошла не по силам многим мужчинам. Ты сильная. Знаешь, мы, женщины, можем вынести больше боли. В таком месте это самое большое преимущество, что может иметь человек. Поскольку, мы можем вынести всю эту боль, ты и я, здесь мы способны делать то, о чем даже никогда не думали.

    — Кленна Долан · сериал
15. «

    Лучшая тактика боя — это тактика выжившего.

    Лучшая тактика боя — это тактика выжившего.
16. «

    Половина успеха в бою — адекватная оценка способностей противника. Зная его сильные стороны, сможешь выявить и слабые.

    Половина успеха в бою — адекватная оценка способностей противника. Зная его сильные стороны, сможешь выявить и слабые.

    — Вики Уокер · игра
17. «

    Я покусан почти всеми монстрами Годвилля. Пора бы уже от кого-нибудь из них получить суперспособности.

    Я покусан почти всеми монстрами Годвилля. Пора бы уже от кого-нибудь из них получить суперспособности.
18. «

    Может быть, я сумасшедший, думал я нередко, может быть, я не такой, как другие люди? Но все, что совершали другие, выходило и у меня, при некотором старании и усилии я мог читать Платона, мог разобраться в химическом анализе. Одного только я не мог — вырвать из темноты скрытую во мне цель и нарисовать где-то перед собой, как это делали другие, которые точно знали, что они хотят стать профессором или судьей, врачом или художником, сколько на это уйдет времени и какие это сулит преимущества. Я так не мог. Может быть, я тоже стану когда-нибудь кем-то таким, но откуда мне это знать?

    Может быть, я сумасшедший, думал я нередко, может быть, я не такой, как другие люди? Но все, что совершали другие, выходило и у меня, при некотором старании и усилии я мог читать Платона, мог разобраться в химическом анализе. Одного только я не мог — вырвать из темноты скрытую во мне цель и нарисовать где-то перед собой, как это делали другие, которые точно знали, что они хотят стать профессором или судьей, врачом или художником, сколько на это уйдет времени и какие это сулит преимущества. Я так не мог. Может быть, я тоже стану когда-нибудь кем-то таким, но откуда мне это знать?

    — Герман Гессе · книга
19. «

    Ни одно гениальное произведение никогда не основывалось на ненависти или презрении.

    Ни одно гениальное произведение никогда не основывалось на ненависти или презрении.

    — Альбер Камю
20. «

    Я очень много сейчас вижу дрессированных детей. Их выпускают в передачи, где самый лучший, самый талантливый, самый самый. Я эти передачи терпеть не могу. Потому что видно, что это не их существо, а работа педагогов, родителей. Деньги там присутствуют в большом количестве. Он лучше всех: лучше всех считает, лучше шьёт, поёт, танцует... Кому это нужно? Это всё равно, что заставить личинку играть концерт. Дайте ей вырасти до бабочки. Незначительный успех – это не успех. Это должен быть путь, который проходят от 1 класса музыкальной школы, к примеру. «Он в 5 классе идеальный!» Ничего подобного. Нужно и школу закончить, и консерваторию, и потом посмотрим, на что ты способен.

    Я очень много сейчас вижу дрессированных детей. Их выпускают в передачи, где самый лучший, самый талантливый, самый самый. Я эти передачи терпеть не могу. Потому что видно, что это не их существо, а работа педагогов, родителей. Деньги там присутствуют в большом количестве. Он лучше всех: лучше всех считает, лучше шьёт, поёт, танцует... Кому это нужно? Это всё равно, что заставить личинку играть концерт. Дайте ей вырасти до бабочки. Незначительный успех – это не успех. Это должен быть путь, который проходят от 1 класса музыкальной школы, к примеру. «Он в 5 классе идеальный!» Ничего подобного. Нужно и школу закончить, и консерваторию, и потом посмотрим, на что ты способен.

    — Михаил Боярский