237 высказываний на тему «учение»

237 цитат про «учение»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Человек, открытый учению, — это очень интересный человек. Он со всеми советуется, на всех смотрит как на потенциальных учителей, но открывает сердце не всем. И правильно делает.

   Человек, открытый учению, — это очень интересный человек. Он со всеми советуется, на всех смотрит как на потенциальных учителей, но открывает сердце не всем. И правильно делает.

   — Протоиерей Андрей Ткачев · книга
2. «

   Повторенье — мать ученья.

   Повторенье — мать ученья.

   — Русские пословицы и поговорки
3. «

   Из печеного яйца живого цыпленка не высидит.

   Из печеного яйца живого цыпленка не высидит.

   — Русские пословицы и поговорки
4. «

   В учении благородного мужа разве присутствует забота о тождестве и различии с другими учениями? Важна только его истинность и ничего более.

   В учении благородного мужа разве присутствует забота о тождестве и различии с другими учениями? Важна только его истинность и ничего более.

   — Ван Янмин
5. «

   Надо учиться, чтобы быть!

   Надо учиться, чтобы быть!

   — Алексей Фёдорович Лосев · книга
6. «

   Учиться жизни это совсем нетрудно, если ты не ставишь себя выше всех остальных.

   Учиться жизни это совсем нетрудно, если ты не ставишь себя выше всех остальных.

   — Эммануил Виторган
7. «

   Учение мозги пачкает.

   Учение мозги пачкает.
8. «

   Фрэнк, видимо, последователь учения о хранении наркотиков под названием «спрячу на видном месте».

   Фрэнк, видимо, последователь учения о хранении наркотиков под названием «спрячу на видном месте».

   — Хлоя Прайс · игра
9. «

   Известно, что когда у орлов кровь закипает, то они педагогические приемы от крамолы отличить не умеют.

   Известно, что когда у орлов кровь закипает, то они педагогические приемы от крамолы отличить не умеют.

   — Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин · книга
10. «

    Когда я был подростком, мой отец рассказывал мне о мрачном Средневековье, о времени, когда культуре и учению мешали варварские ритуалы и войны. С годами я понял, что Средневековье так и не закончилось, а страх, ненависть и жестокость, которые мешали жить нашим предкам, все еще рядом.

    Когда я был подростком, мой отец рассказывал мне о мрачном Средневековье, о времени, когда культуре и учению мешали варварские ритуалы и войны. С годами я понял, что Средневековье так и не закончилось, а страх, ненависть и жестокость, которые мешали жить нашим предкам, все еще рядом.

    — Александр Грейсон / Дракула · сериал
11. «

    Древние пришли бы в ужас, узнав, как исказили их учения, как религия обернулась платным пропускным пунктом на небеса...

    Древние пришли бы в ужас, узнав, как исказили их учения, как религия обернулась платным пропускным пунктом на небеса...

    — Дэн Браун · книга
12. «

    Вы только вдумайтесь: оказывается, тупых, неспособных к обучению людей не бывает. Если человек плохо усваивает знания, это означает, что его внутренний ритм требует иного изложения материала.

    Вы только вдумайтесь: оказывается, тупых, неспособных к обучению людей не бывает. Если человек плохо усваивает знания, это означает, что его внутренний ритм требует иного изложения материала.

    — Макс Фрай · книга
13. «

    Что вам по нраву, то и изучайте.

    Что вам по нраву, то и изучайте.

    — Уильям Шекспир · книга
14. «

    Чему учат в университетах? Тому, что нет людей смешных, глупых или злых. И – очень зря. Чему учит проклятая жизнь? Тому, что города горят, а люди – не важно, глупые, смешные или злые – просто гибнут в огне.

    Чему учат в университетах? Тому, что нет людей смешных, глупых или злых. И – очень зря. Чему учит проклятая жизнь? Тому, что города горят, а люди – не важно, глупые, смешные или злые – просто гибнут в огне.

    — Курт Воннегут · книга
15. «

    Никогда ни с кем не ругаться, не обижаться — этому надо учиться, само по себе не придет. Любой специальности, например, рукоделию, нужно учиться — поначалу плохо, а потом все будет лучше. Так и тут: можно учиться никого не осуждать, не раздражаться, не обижаться, не гордиться, не хвалиться.

    Никогда ни с кем не ругаться, не обижаться — этому надо учиться, само по себе не придет. Любой специальности, например, рукоделию, нужно учиться — поначалу плохо, а потом все будет лучше. Так и тут: можно учиться никого не осуждать, не раздражаться, не обижаться, не гордиться, не хвалиться.

    — Архимандрит Амвросий (Юрасов)
16. «

    В современном мире выиграет не тот, кто держится за когда-то полученные знания, а тот, кто умеет учиться всю жизнь. Меня в университете не учили, как стать президентом. Чтобы быть им и выдерживать требования времени, приходится учиться и днём, и ночью, и всегда. Запомните, кто готов к изменениям, тот выиграет. Кто говорит на одном языке с исследователями, инвесторами, тот выиграет.

    В современном мире выиграет не тот, кто держится за когда-то полученные знания, а тот, кто умеет учиться всю жизнь. Меня в университете не учили, как стать президентом. Чтобы быть им и выдерживать требования времени, приходится учиться и днём, и ночью, и всегда. Запомните, кто готов к изменениям, тот выиграет. Кто говорит на одном языке с исследователями, инвесторами, тот выиграет.

    — Нурсултан Абишевич Назарбаев
17. «

    Полезно обоюдное ученье, Коль доля правды у обоих есть.

    Полезно обоюдное ученье, Коль доля правды у обоих есть.

    — Софокл · книга
18. «

    Готова ли ты идти до конца, чтобы встретить своё естество, если ради этого придётся отречься от учителей и от самого учения, которое так поддерживает тебя и делает счастливой?

    Готова ли ты идти до конца, чтобы встретить своё естество, если ради этого придётся отречься от учителей и от самого учения, которое так поддерживает тебя и делает счастливой?

    — Дмитрий Алексеевич Калинин · книга
19. «

    Из одного дерева икона и лопата.

    Из одного дерева икона и лопата.

    — Русские пословицы и поговорки
20. «

    Во время суда он решил, что судьи не имеют права судить его, и высказал это. Когда же судьи не согласились с ним и продолжали его судить, то он решил, что не будет отвечать, и молчал на все их вопросы. Его сослали в Архангельскую губернию. Там он составил себе религиозное учение, определяющее всю его деятельность. Религиозное учение это состояло в том, что все в мире живое, что мертвого нет, что все предметы, которые мы считаем мертвыми, неорганическими, суть только части огромного органического тела, которое мы не можем обнять, и что поэтому задача человека, как частицы большого организма, состоит в поддержании жизни этого организма и всех живых частей его. И потому он считал преступлением уничтожать живое: был против войны, казней и всякого убийства не только людей, но и животных. По отношению к браку у него была тоже своя теория, состоявшая в том, что размножение людей есть только низшая функция человека, высшая же состоит в служении уже существующему живому. Он находил подтверждение этой мысли в существовании фагоцитов в крови. Холостые люди, по его мнению, были те же фагоциты, назначение которых состояло в помощи слабым, больным частям организма. Он так и жил с тех пор, как решил это, хотя прежде, юношей, предавался разврату. Он признавал себя теперь, так же как и Марью Павловну, мировыми фагоцитами.

    Во время суда он решил, что судьи не имеют права судить его, и высказал это. Когда же судьи не согласились с ним и продолжали его судить, то он решил, что не будет отвечать, и молчал на все их вопросы. Его сослали в Архангельскую губернию. Там он составил себе религиозное учение, определяющее всю его деятельность. Религиозное учение это состояло в том, что все в мире живое, что мертвого нет, что все предметы, которые мы считаем мертвыми, неорганическими, суть только части огромного органического тела, которое мы не можем обнять, и что поэтому задача человека, как частицы большого организма, состоит в поддержании жизни этого организма и всех живых частей его. И потому он считал преступлением уничтожать живое: был против войны, казней и всякого убийства не только людей, но и животных. По отношению к браку у него была тоже своя теория, состоявшая в том, что размножение людей есть только низшая функция человека, высшая же состоит в служении уже существующему живому. Он находил подтверждение этой мысли в существовании фагоцитов в крови. Холостые люди, по его мнению, были те же фагоциты, назначение которых состояло в помощи слабым, больным частям организма. Он так и жил с тех пор, как решил это, хотя прежде, юношей, предавался разврату. Он признавал себя теперь, так же как и Марью Павловну, мировыми фагоцитами.

    — Лев Николаевич Толстой · книга