«ум, интеллект со смыслом»: 144 цитаты со смыслом

Собрали 144 цитаты на тему «ум, интеллект со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Один философ сказал: — Умный человек всегда узнает глупого, так как сам был в его шкуре, прежде чем набрался ума-разума. Глупцу же никогда не узнать умного, так как умным он никогда не был.

   Один философ сказал: — Умный человек всегда узнает глупого, так как сам был в его шкуре, прежде чем набрался ума-разума. Глупцу же никогда не узнать умного, так как умным он никогда не был.

   — Абу-ль-Фарадж ибн Гарун (Григорий Бар-Эбрей) · книга
2. «

   Богатые и бедные — категория старая, но дураки и умные — категория бессмертная.

   Богатые и бедные — категория старая, но дураки и умные — категория бессмертная.

   — Александр Вампилов · книга
3. «

   Человек велик бывает лишь умом и знаньем, А без них — неразличимы, бесприметны станем.

   Человек велик бывает лишь умом и знаньем, А без них — неразличимы, бесприметны станем.

   — Насир Хосров (Носир Хисроу)
4. «

   К чужому уму своего добавь.

   К чужому уму своего добавь.

   — Цыганские пословицы и поговорки
5. «

   Глубокий ум сначала стремится понять другого человека, и лишь потом предлагает свою мудрость.

   Глубокий ум сначала стремится понять другого человека, и лишь потом предлагает свою мудрость.

   — Мэрилин Аткинсон · книга
6. «

   Изысканные манеры и пытливый ум – две разные вещи; толстый кошелек и интересные мысли никоим образом не связаны между собой.

   Изысканные манеры и пытливый ум – две разные вещи; толстый кошелек и интересные мысли никоим образом не связаны между собой.

   — Уильям Дерезевиц · книга
7. «

   Лучше браться за ум, чем хвататься за голову.

   Лучше браться за ум, чем хвататься за голову.

   — Геннадий Ефимович Малкин
8. «

   Широко распространённое заблуждение состоит в том, что мы рассматриваем наши умственные способности как самодостаточную вещь, никак не связанную с нашим сердцем; в действительности же возвышенность или низменность разума определяются тем, какую мы ему даём пищу, с какими предметами ему приходится иметь дело. Возвышенны не сами по себе умственные способности, но способности ума, занятого подобающими размышлениями. Половина ошибок метафизиков проистекает из того, что они упустили это из виду: а именно, что и добрый, и дурной ум заняты, по сути, одним и тем же, всё зависит от того, с каким материалом он имеет дело, и, если заставить его перемалывать пыль и солому, он быстро иссушится от бессмысленного кругового движения.

   Широко распространённое заблуждение состоит в том, что мы рассматриваем наши умственные способности как самодостаточную вещь, никак не связанную с нашим сердцем; в действительности же возвышенность или низменность разума определяются тем, какую мы ему даём пищу, с какими предметами ему приходится иметь дело. Возвышенны не сами по себе умственные способности, но способности ума, занятого подобающими размышлениями. Половина ошибок метафизиков проистекает из того, что они упустили это из виду: а именно, что и добрый, и дурной ум заняты, по сути, одним и тем же, всё зависит от того, с каким материалом он имеет дело, и, если заставить его перемалывать пыль и солому, он быстро иссушится от бессмысленного кругового движения.

   — Джон Рескин · книга
9. «

   Проблема этого мира в том, что глупцы и фанатики слишком уверены в себе, а умные люди полны сомнений.

   Проблема этого мира в том, что глупцы и фанатики слишком уверены в себе, а умные люди полны сомнений.

   — Бертран Рассел
10. «

    Особенностью живого ума является то, что ему нужно лишь немного увидеть и услышать для того, чтобы он мог потом долго размышлять и многое понять.

    Особенностью живого ума является то, что ему нужно лишь немного увидеть и услышать для того, чтобы он мог потом долго размышлять и многое понять.

    — Джордано Бруно
11. «

    Мы привыкли говорить о нравственном, умственном и физическом воспитании; но спросите молодых супругов, что следует понимать под нравственным воспитанием, и вы убедитесь, что далеко не все вам ответят, что под этим следует понимать развитие чувства социальной любви и сострадания, и развитие чувства правды и уважения ко всему общественно ценному, хорошему, и развитие чувства долга или обязанности, а между тем в развитии этих именно сторон личности, как всем, должно быть, ясно, и заключается основа взаимоотношений между людьми.

    Мы привыкли говорить о нравственном, умственном и физическом воспитании; но спросите молодых супругов, что следует понимать под нравственным воспитанием, и вы убедитесь, что далеко не все вам ответят, что под этим следует понимать развитие чувства социальной любви и сострадания, и развитие чувства правды и уважения ко всему общественно ценному, хорошему, и развитие чувства долга или обязанности, а между тем в развитии этих именно сторон личности, как всем, должно быть, ясно, и заключается основа взаимоотношений между людьми.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
12. «

    Сила-то в нём по жилочкам переливается, а к ней ещё ум нужен. Чтоб подсказал, куда силу девать. А когда ум молчит, а сила наружу рвётся, то много бед она натворит. Сила без ума — что бешеный бык. И себе не хорошо, и всем вокруг плохо.

    Сила-то в нём по жилочкам переливается, а к ней ещё ум нужен. Чтоб подсказал, куда силу девать. А когда ум молчит, а сила наружу рвётся, то много бед она натворит. Сила без ума — что бешеный бык. И себе не хорошо, и всем вокруг плохо.

    — Елизавета Дворецкая · книга
13. «

    Очень часто, чтобы создать впечатление умной, женщине необходимо принять глупый вид.

    Очень часто, чтобы создать впечатление умной, женщине необходимо принять глупый вид.
14. «

    Каждый усматривает в другом лишь то, что содержится в нем самом, ибо он может постичь его и понимать его лишь в меру своего собственного интеллекта.

    Каждый усматривает в другом лишь то, что содержится в нем самом, ибо он может постичь его и понимать его лишь в меру своего собственного интеллекта.

    — Артур Шопенгауэр
15. «

    Смотри не на вид мой, а на ум. Не всегда ведь тот дурак, у кого лицо неказистое.

    Смотри не на вид мой, а на ум. Не всегда ведь тот дурак, у кого лицо неказистое.

    — Эзоп
16. «

    Оказалось, что физический труд не только не исключает возможность умственной деятельности, не только улучшает ее достоинство, но поощряет ее.

    Оказалось, что физический труд не только не исключает возможность умственной деятельности, не только улучшает ее достоинство, но поощряет ее.

    — Лев Николаевич Толстой · книга
17. «

    Не отемняйте народ, народ и так тёмный.

    Не отемняйте народ, народ и так тёмный.

    — Надежда Жаглей
18. «

    Писатель Джон Рич, живший в двадцатом веке, мудро заметил, как опасно, если в обществе будут цениться лишь интеллектуальные достижения в ущерб другим достоинствам. «Если все будут размышлять о вечности, то некому будет чинить канализацию, и многие из нас умрут от холеры».

    Писатель Джон Рич, живший в двадцатом веке, мудро заметил, как опасно, если в обществе будут цениться лишь интеллектуальные достижения в ущерб другим достоинствам. «Если все будут размышлять о вечности, то некому будет чинить канализацию, и многие из нас умрут от холеры».

    — Иосиф Телушкин · книга
19. «

    Хороша сила, когда при ней ум, хороша поворотливость, да со сноровкою.

    Хороша сила, когда при ней ум, хороша поворотливость, да со сноровкою.

    — Мария Семенова · книга
20. «

    Любой идиот может добиться цели, если будет идти к ней не торопясь. Даже абсолютная бездарность может создать шедевр, если будет работать над ним всю жизнь! Тот же, кто делает что-либо быстро, определенно умён и заслуживает восхищения.

    Любой идиот может добиться цели, если будет идти к ней не торопясь. Даже абсолютная бездарность может создать шедевр, если будет работать над ним всю жизнь! Тот же, кто делает что-либо быстро, определенно умён и заслуживает восхищения.

    — Монокума · игра