160 фраз про «ум, интеллект со смыслом» с глубоким смыслом

Собрали 160 цитат на тему «ум, интеллект со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   О знании беседовать мы будем, Примкни, мой друг, к познанию — рассудим. От знания исходит к счастью путь,— Исток пути открыт отсюда людям.

   О знании беседовать мы будем, Примкни, мой друг, к познанию — рассудим. От знания исходит к счастью путь,— Исток пути открыт отсюда людям.

   — Ахмад ибн Махмуд Югнаки
2. «

   Знание – это оружие, Джон. Вооружайся до того, как ринуться в бой.

   Знание – это оружие, Джон. Вооружайся до того, как ринуться в бой.

   — Джордж Мартин · книга
3. «

   Каждый аспект мироздания — от песчинки до горы, от капли до океана — является проявлением интеллекта, далеко превосходящего человеческий разум.

   Каждый аспект мироздания — от песчинки до горы, от капли до океана — является проявлением интеллекта, далеко превосходящего человеческий разум.

   — Садхгуру
4. «

   Ум начинается там, где кончается здравый смысл.

   Ум начинается там, где кончается здравый смысл.

   — Клод Адриан Гельвеций
5. «

   Об уме человека легче судить по его вопросам, чем по его ответам.

   Об уме человека легче судить по его вопросам, чем по его ответам.

   — Гастон де Левис
6. «

   Образное воображение — это лучшее свойство ума. Именно оно способствует свежему, незамутненному мышлению.

   Образное воображение — это лучшее свойство ума. Именно оно способствует свежему, незамутненному мышлению.

   — Елена Лобанова · книга
7. «

   Для борьбы с Урфином у нас нет оружия, и сделать его могут только Мигуны. Но Мигуны живут в Фиолетовой стране, а Фиолетовая страна — не Изумрудная. И я полагаю так, когда ты находишься в одной стране, в другой тебя в это время нет. Какой же из всего этого вывод? Мы должны отправиться в Фиолетовую страну!

   Для борьбы с Урфином у нас нет оружия, и сделать его могут только Мигуны. Но Мигуны живут в Фиолетовой стране, а Фиолетовая страна — не Изумрудная. И я полагаю так, когда ты находишься в одной стране, в другой тебя в это время нет. Какой же из всего этого вывод? Мы должны отправиться в Фиолетовую страну!

   — Александр Мелентьевич Волков · книга
8. «

   Мы привыкли говорить о нравственном, умственном и физическом воспитании; но спросите молодых супругов, что следует понимать под нравственным воспитанием, и вы убедитесь, что далеко не все вам ответят, что под этим следует понимать развитие чувства социальной любви и сострадания, и развитие чувства правды и уважения ко всему общественно ценному, хорошему, и развитие чувства долга или обязанности, а между тем в развитии этих именно сторон личности, как всем, должно быть, ясно, и заключается основа взаимоотношений между людьми.

   Мы привыкли говорить о нравственном, умственном и физическом воспитании; но спросите молодых супругов, что следует понимать под нравственным воспитанием, и вы убедитесь, что далеко не все вам ответят, что под этим следует понимать развитие чувства социальной любви и сострадания, и развитие чувства правды и уважения ко всему общественно ценному, хорошему, и развитие чувства долга или обязанности, а между тем в развитии этих именно сторон личности, как всем, должно быть, ясно, и заключается основа взаимоотношений между людьми.

   — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
9. «

   Писатель Джон Рич, живший в двадцатом веке, мудро заметил, как опасно, если в обществе будут цениться лишь интеллектуальные достижения в ущерб другим достоинствам. «Если все будут размышлять о вечности, то некому будет чинить канализацию, и многие из нас умрут от холеры».

   Писатель Джон Рич, живший в двадцатом веке, мудро заметил, как опасно, если в обществе будут цениться лишь интеллектуальные достижения в ущерб другим достоинствам. «Если все будут размышлять о вечности, то некому будет чинить канализацию, и многие из нас умрут от холеры».

   — Иосиф Телушкин · книга
10. «

    Не делая ошибок, полноты Ума ты не достигнешь.

    Не делая ошибок, полноты Ума ты не достигнешь.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте · книга
11. «

    ... В тот день, когда вы не увеличиваете ваших познаний, вы утрачиваете их; душа, как и ум, не может оставаться на одном уровне: надо обогащаться нравственными достоинствами, приобретать познания, или же характер портится, и ум притупляется.

    ... В тот день, когда вы не увеличиваете ваших познаний, вы утрачиваете их; душа, как и ум, не может оставаться на одном уровне: надо обогащаться нравственными достоинствами, приобретать познания, или же характер портится, и ум притупляется.

    — Императрица Мария Фёдоровна
12. «

    Умы бывают трех родов: один все постигает сам; другой может понять то, что постиг первый; третий — сам ничего не постигает и постигнутого другим понять не может. Первый ум — выдающийся, второй — значительный, третий — негодный.

    Умы бывают трех родов: один все постигает сам; другой может понять то, что постиг первый; третий — сам ничего не постигает и постигнутого другим понять не может. Первый ум — выдающийся, второй — значительный, третий — негодный.

    — Никколо Макиавелли · книга
13. «

    Неразумная душа некогда заперла себя в оболочку из плоти и крови и теперь вынуждена рождаться и умирать в иллюзорном мире. Но мы лишь воображаем, что рождаемся и умираем. На самом деле, это иллюзия. Чем Беркли хуже Дарвина? Не ум в мире, а мир в уме. Всё основано на сознании. Если нет идеи предмета, а идея – это атрибут сознания, то нет и предмета. В конце концов, все несчастья существуют лишь в уме.

    Неразумная душа некогда заперла себя в оболочку из плоти и крови и теперь вынуждена рождаться и умирать в иллюзорном мире. Но мы лишь воображаем, что рождаемся и умираем. На самом деле, это иллюзия. Чем Беркли хуже Дарвина? Не ум в мире, а мир в уме. Всё основано на сознании. Если нет идеи предмета, а идея – это атрибут сознания, то нет и предмета. В конце концов, все несчастья существуют лишь в уме.

    — Шрила Бхакти Ракшак Шридхар Махарадж · книга
14. «

    Отчего это хромой человек нас не раздражает, а умственно хромающий раздражает? Оттого, что хромой сознаёт, что мы ходим прямо, а умственно хромающий утверждает, что не он, а мы хромаем.

    Отчего это хромой человек нас не раздражает, а умственно хромающий раздражает? Оттого, что хромой сознаёт, что мы ходим прямо, а умственно хромающий утверждает, что не он, а мы хромаем.

    — Блез Паскаль
15. «

    Высокий интеллект не всегда уживается с высокой моралью.

    Высокий интеллект не всегда уживается с высокой моралью.

    — Василий Головачев · книга
16. «

    Правду говорят — жадность затмевает ум и толкает в могилу.

    Правду говорят — жадность затмевает ум и толкает в могилу.

    — Алексей Замковой · книга
17. «

    Когда приходит конец, понимаешь тщету гения и пустоту ума. А утешение можно найти, если оно, конечно, посетит тебя, в той странной, холодной, как мрамор, смеси времени и места, ощущении, которое мы обычно и называем мудростью.

    Когда приходит конец, понимаешь тщету гения и пустоту ума. А утешение можно найти, если оно, конечно, посетит тебя, в той странной, холодной, как мрамор, смеси времени и места, ощущении, которое мы обычно и называем мудростью.

    — Грегори Дэвид Робертс · книга
18. «

    Надо развивать ум, читая много, а не многих авторов.

    Надо развивать ум, читая много, а не многих авторов.

    — Марк Фабий Квинтилиан
19. «

    Если двое всегда согласны между собой, значит, думает лишь один из них.

    Если двое всегда согласны между собой, значит, думает лишь один из них.

    — Линдон Джонсон
20. «

    Евреи доказали, что в процессе исторического развития лучшим оружием является интеллект.

    Евреи доказали, что в процессе исторического развития лучшим оружием является интеллект.

    — Альберт Эйнштейн