188 цитат про «воспитание», проверенных временем

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 188 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   «Однажды свинью резали. Меня тогда со двора прогнали, чтобы не смотрел». Пауза. Добавляет. «Лучше бы они меня прогнали, когда жизнь свою жили. На такое детям действительно смотреть нельзя».

   «Однажды свинью резали. Меня тогда со двора прогнали, чтобы не смотрел». Пауза. Добавляет. «Лучше бы они меня прогнали, когда жизнь свою жили. На такое детям действительно смотреть нельзя».

   — Макс Фрай · книга
2. «

   С детьми человек должен быть очень терпеливым, очень бдительным, очень сознательным, чтобы не говорить ничего, что может помешать возникнуть их собственному разуму, чтобы не обращать их в христиан, индуистов и мусульман. Человеку нужно безграничное терпение. Однажды происходит чудо, и ребёнок сам начинает задаваться вопросами. И даже тогда, — не давайте ему готовых ответов. Готовые ответы никому не помогают; готовые ответы глупы и тупы. Помогите ему стать более разумным. Вместо того чтобы давать ему ответы, дайте ему ситуации и вызовы, чтобы его разум обострялся, и он спрашивал глубже — чтобы вопрос проникал в самое его ядро, чтобы вопрос становился вопросом жизни и смерти.

   С детьми человек должен быть очень терпеливым, очень бдительным, очень сознательным, чтобы не говорить ничего, что может помешать возникнуть их собственному разуму, чтобы не обращать их в христиан, индуистов и мусульман. Человеку нужно безграничное терпение. Однажды происходит чудо, и ребёнок сам начинает задаваться вопросами. И даже тогда, — не давайте ему готовых ответов. Готовые ответы никому не помогают; готовые ответы глупы и тупы. Помогите ему стать более разумным. Вместо того чтобы давать ему ответы, дайте ему ситуации и вызовы, чтобы его разум обострялся, и он спрашивал глубже — чтобы вопрос проникал в самое его ядро, чтобы вопрос становился вопросом жизни и смерти.

   — Ошо (Бхагван Шри Раджниш) · книга
3. «

   Ребёнок не должен быть слишком тихим, он должен взрываться. Иначе он взорвётся, но иначе.

   Ребёнок не должен быть слишком тихим, он должен взрываться. Иначе он взорвётся, но иначе.

   — Леонидас Ферраз · сериал
4. «

   Ребенок кротко смотрит на тебя и думает: ты, конечно, взрослый, здоровенный, можешь меня выпороть, однако, как ты был с самого детства дураком, так и остался, и помрешь дураком, но тебе этого мало, ты еще и меня дураком хочешь сделать…

   Ребенок кротко смотрит на тебя и думает: ты, конечно, взрослый, здоровенный, можешь меня выпороть, однако, как ты был с самого детства дураком, так и остался, и помрешь дураком, но тебе этого мало, ты еще и меня дураком хочешь сделать…

   — Аркадий Стругацкий · книга
5. «

   Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.

   Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.

   — Адольф Дистервег
6. «

   С детьми необходимо мягкое обращение, потому что наказания ожесточают их.

   С детьми необходимо мягкое обращение, потому что наказания ожесточают их.

   — Шарль Луи де Монтескьё · книга
7. «

   Нет! Мое дело воспитывать детей, а не бегать с вашими жуликами по Советскому Союзу.

   Нет! Мое дело воспитывать детей, а не бегать с вашими жуликами по Советскому Союзу.

   — Евгений Иванович Трошкин · фильм
8. «

   Воспитание нуждается в трёх вещах: в даровании, науке, упражнении.

   Воспитание нуждается в трёх вещах: в даровании, науке, упражнении.

   — Аристотель
9. «

   — А почему у меня не было няни? — Мы решили, если кто-то будет дурно на тебя влиять, то пусть лучше я.

   — А почему у меня не было няни? — Мы решили, если кто-то будет дурно на тебя влиять, то пусть лучше я.

   — Ричард «Рик» Касл · сериал
10. «

    Всякий кнут должен уравновешиваться пряником – примерно так я представляю себе идеальную формулу самодисциплины.

    Всякий кнут должен уравновешиваться пряником – примерно так я представляю себе идеальную формулу самодисциплины.

    — Макс Фрай · книга
11. «

    Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус.

    Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус.

    — Джон Локк
12. «

    Сначала научи ребенка слушаться, а потом сможешь научить, чему захочешь.

    Сначала научи ребенка слушаться, а потом сможешь научить, чему захочешь.

    — Бенджамин Франклин
13. «

    Гиперопека — это не метод воспитания.

    Гиперопека — это не метод воспитания.

    — Бог · сериал
14. «

    Лучше всех умеют воспитывать детей бездетные.

    Лучше всех умеют воспитывать детей бездетные.

    — Еврейские пословицы и поговорки
15. «

    Хорошее воспитание — это умение скрывать, как много мы думаем о себе и как мало о других.

    Хорошее воспитание — это умение скрывать, как много мы думаем о себе и как мало о других.

    — Марк Твен
16. «

    Существуют правила воспитания ребёнка в семье самурая. С младенчества нужно поощрять в нём смелость, никогда не дразнить и не запугивать. Ведь если ребенок с детства привыкнет бояться, он пронесёт этот недостаток через всю жизнь. Ошибку совершают те родители, которые учат детей бояться молнии, запрещают им ходить в темноте или рассказывают ужасы, чтобы те перестали плакать. Кроме того, если ребёнка много бранить, он станет застенчивым.

    Существуют правила воспитания ребёнка в семье самурая. С младенчества нужно поощрять в нём смелость, никогда не дразнить и не запугивать. Ведь если ребенок с детства привыкнет бояться, он пронесёт этот недостаток через всю жизнь. Ошибку совершают те родители, которые учат детей бояться молнии, запрещают им ходить в темноте или рассказывают ужасы, чтобы те перестали плакать. Кроме того, если ребёнка много бранить, он станет застенчивым.

    — Ямамото Цунэтомо · книга
17. «

    Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

    Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

    — Бернар Вербер · книга
18. «

    Если передо мной оказался невоспитанный собеседник, который хамит и обращается ко мне свысока, это не причина опускаться до его уровня.

    Если передо мной оказался невоспитанный собеседник, который хамит и обращается ко мне свысока, это не причина опускаться до его уровня.

    — Оксана Панкеева · книга
19. «

    Воспитание должно опираться на две основы — нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков.

    Воспитание должно опираться на две основы — нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков.

    — Николя де Шамфор
20. «

    Среди худой рябины не пристало Смоковнице растить свой нежный вид.

    Среди худой рябины не пристало Смоковнице растить свой нежный вид.

    — Данте Алигьери · книга