363 фразы про «воспитание» с глубоким смыслом

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 363 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Точно так же, как общество участвует в воспитании ребенка, оно участвует и в его растлении...

   Точно так же, как общество участвует в воспитании ребенка, оно участвует и в его растлении...

   — Митчелл Гарабедян · фильм
2. «

   — Ты не похожа на воспитанницу монахинь. — Я не позволяла монахиням влиять на моё воспитание.

   — Ты не похожа на воспитанницу монахинь. — Я не позволяла монахиням влиять на моё воспитание.

   — Виктория Килеева · книга
3. «

   Внешность обманчива. В детстве я была прилежной ученицей, образцовым ребенком. Никогда не ругалась с отцом, не принимала наркотиков и не сбегала с уроков. А потом, лет в тридцать, как с цепи сорвалась.

   Внешность обманчива. В детстве я была прилежной ученицей, образцовым ребенком. Никогда не ругалась с отцом, не принимала наркотиков и не сбегала с уроков. А потом, лет в тридцать, как с цепи сорвалась.

   — Мадонна
4. «

   Подвиги детей — это следствие того воспитания, которое они получили от своих родителей.

   Подвиги детей — это следствие того воспитания, которое они получили от своих родителей.

   — Кристофер Паолини · книга
5. «

   Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.

   Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.

   — Адольф Дистервег
6. «

   Если поросёнком вслух с пелёнок Обзывают, баюшки-баю, - Даже самый смирененький ребёнок Превратится в будущем в свинью!

   Если поросёнком вслух с пелёнок Обзывают, баюшки-баю, - Даже самый смирененький ребёнок Превратится в будущем в свинью!
7. «

   Нередко в семьях на детей навешивают ярлыки: он ответственный ребенок, этот — такой шутник, а тот — настоящий бунтарь. Когда мы даем детям такие характерологические именования, они сами вступают в эту игру. И если в семье есть «самый лучший ребенок» (отличник, умница, послушный), то обычно бывает и «самый худший ребенок».

   Нередко в семьях на детей навешивают ярлыки: он ответственный ребенок, этот — такой шутник, а тот — настоящий бунтарь. Когда мы даем детям такие характерологические именования, они сами вступают в эту игру. И если в семье есть «самый лучший ребенок» (отличник, умница, послушный), то обычно бывает и «самый худший ребенок».

   — Эдит Ева Эгер · книга
8. «

   Доброе воспитание как раз есть то, из чего возникает все добро на свете.

   Доброе воспитание как раз есть то, из чего возникает все добро на свете.

   — Иммануил Кант
9. «

   Если что не комильфо, то прошу пардона!

   Если что не комильфо, то прошу пардона!

   — Вася Петров · фильм
10. «

    Воспитание сыновей — ничего нет для папы важнее. Но дочек папы всегда почему-то любят сильнее. Я хочу, чтобы все из людей понимали все эти масштабы. Половина души у детей называется словом «папы».

    Воспитание сыновей — ничего нет для папы важнее. Но дочек папы всегда почему-то любят сильнее. Я хочу, чтобы все из людей понимали все эти масштабы. Половина души у детей называется словом «папы».
11. «

    Если ты не участвовал в воспитании детей, трудно рассчитывать, что они впоследствии будут готовы подставлять свои жилетки для твоих рыданий.

    Если ты не участвовал в воспитании детей, трудно рассчитывать, что они впоследствии будут готовы подставлять свои жилетки для твоих рыданий.

    — Говард Джейкобсон · книга
12. «

    Воспитанного человека не каждый день встретишь. Хорошие манеры, всё такое.

    Воспитанного человека не каждый день встретишь. Хорошие манеры, всё такое.

    — Андрей Геласимов · книга
13. «

    Многие дети однажды спрашивают у родителей, кого же из них любят больше. Может, это провокация, а может, реальная неуверенность в вашей любви (порой родители посылают очень противоречивые сигналы своим детям). Лучше всего предупредить их вопросы и показать образную картинку. Например, можно рассказать о том, что любовь как огонь свечи: огня не становится меньше, если зажигать все новые и новые свечи от первой. Огонь делится, удваивается, утраивается… Продемонстрируйте это, зажигая свечи. Это удивительное открытие поражает даже многих взрослых. Только вдумайтесь! Любовь не картошка, которую можно взвесить и узнать, сколько же килограммов, не пирог, который придется поделить… Это скорее пламя, которое множится и разгорается, когда в него подбрасывают топливо. Нужно только подбрасывать дрова, а не заливать его водой.

    Многие дети однажды спрашивают у родителей, кого же из них любят больше. Может, это провокация, а может, реальная неуверенность в вашей любви (порой родители посылают очень противоречивые сигналы своим детям). Лучше всего предупредить их вопросы и показать образную картинку. Например, можно рассказать о том, что любовь как огонь свечи: огня не становится меньше, если зажигать все новые и новые свечи от первой. Огонь делится, удваивается, утраивается… Продемонстрируйте это, зажигая свечи. Это удивительное открытие поражает даже многих взрослых. Только вдумайтесь! Любовь не картошка, которую можно взвесить и узнать, сколько же килограммов, не пирог, который придется поделить… Это скорее пламя, которое множится и разгорается, когда в него подбрасывают топливо. Нужно только подбрасывать дрова, а не заливать его водой.

    — Наталья Кулакова · книга
14. «

    Говорят, что лучшее правило политики — не слишком управлять. Это правило столь же верно и в воспитании.

    Говорят, что лучшее правило политики — не слишком управлять. Это правило столь же верно и в воспитании.

    — Жан Поль (Иоганн Пауль Фридрих Рихтер)
15. «

    Трудный ребенок — это ребенок, задавленный требованиями чистоплотности и подавлением сексуальности. Взрослые считают само собой разумеющимся, что ребенка надо научить вести себя так, чтобы жизнь взрослых была как можно более спокойной.

    Трудный ребенок — это ребенок, задавленный требованиями чистоплотности и подавлением сексуальности. Взрослые считают само собой разумеющимся, что ребенка надо научить вести себя так, чтобы жизнь взрослых была как можно более спокойной.

    — Александр Нилл · книга
16. «

    Взрослые иногда не понимают, зачем ребёнок так долго торгуется, оттягивая момент укладывания спать или ухаживания за уроки, — всё равно ведь придётся это сделать, да ещё завтра не выспишься. Но для ребёнка «завтра» — это почти никогда, а прямо сейчас он отбил у вас целый лишний час для игр. Победа!

    Взрослые иногда не понимают, зачем ребёнок так долго торгуется, оттягивая момент укладывания спать или ухаживания за уроки, — всё равно ведь придётся это сделать, да ещё завтра не выспишься. Но для ребёнка «завтра» — это почти никогда, а прямо сейчас он отбил у вас целый лишний час для игр. Победа!

    — Ирина Лукьянова · книга
17. «

    Я бы не послала бедную девочку в мир не вооруженной против врагов, не ведающей о расставленных ей ловушках, но и не стала бы так охранять и беречь ее, что она, не научившись самоуважению и умению полагаться на себя, потеряла бы способность и охоту самой себя беречь и остерегаться опасностей.

    Я бы не послала бедную девочку в мир не вооруженной против врагов, не ведающей о расставленных ей ловушках, но и не стала бы так охранять и беречь ее, что она, не научившись самоуважению и умению полагаться на себя, потеряла бы способность и охоту самой себя беречь и остерегаться опасностей.

    — Энн Бронте · книга
18. «

    По-настоящему хорошие родители хотят, чтобы их дети выросли взрослыми, самостоятельными, счастливыми, отдельными о них людьми. И взрослые дети любят их не потому, что «обязаны буквально всем», а просто потому, что любят.

    По-настоящему хорошие родители хотят, чтобы их дети выросли взрослыми, самостоятельными, счастливыми, отдельными о них людьми. И взрослые дети любят их не потому, что «обязаны буквально всем», а просто потому, что любят.

    — Олег Рой · книга
19. «

    Музыка — могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.

    Музыка — могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.

    — Василий Александрович Сухомлинский
20. «

    Воспитание — это всё. Персик был когда-то горьким миндалём, а цветная капуста — это обычная капуста, получившая высшее образование.

    Воспитание — это всё. Персик был когда-то горьким миндалём, а цветная капуста — это обычная капуста, получившая высшее образование.

    — Марк Твен · книга