767 фраз на тему «воспитание» для дневника

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 767 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Родителям нужно молиться Богу о своих детях, чтобы Сам Он научил страху Своему и умудрил во спасение.

   Родителям нужно молиться Богу о своих детях, чтобы Сам Он научил страху Своему и умудрил во спасение.

   — Святитель Тихон Задонский
2. «

   У него была собственная теория воспитания. Детей нужно дрессировать, как породистых щенят, для самостоятельной жизни — вот в чем главный долг отца и матери, а вовсе не в том, чтоб тешить родительские инстинкты.

   У него была собственная теория воспитания. Детей нужно дрессировать, как породистых щенят, для самостоятельной жизни — вот в чем главный долг отца и матери, а вовсе не в том, чтоб тешить родительские инстинкты.

   — Анна Борисова (писатель) · книга
3. «

   — С чего начинается самовоспитание? — спросили ученики Ходжу Насреддина. — Когда человек понимает, что скромность не бывает ложной, а величие — истинным, — ответил мудрец.

   — С чего начинается самовоспитание? — спросили ученики Ходжу Насреддина. — Когда человек понимает, что скромность не бывает ложной, а величие — истинным, — ответил мудрец.

   — Авессалом Подводный · книга
4. «

   Забудь о теориях отцовства! В жизни все сводится к ощущению гордости за то, что ты не вправе считать своей заслугой, и к ответственности и чувству вины за то, чего ты либо не знал, либо никак не мог контролировать. В действительности все обстоит намного сложней, но суть такова.

   Забудь о теориях отцовства! В жизни все сводится к ощущению гордости за то, что ты не вправе считать своей заслугой, и к ответственности и чувству вины за то, чего ты либо не знал, либо никак не мог контролировать. В действительности все обстоит намного сложней, но суть такова.

   — Роберт Асприн · книга
5. «

   Бублик, Мотыль, Пончик... Пончик, Бублик, Мотыль... А по-другому — Вася, Дима, Петя — так, кажется? А знаете ли вы, Вася, Дима, Петя, что вот уже тридцать человек на этой земле называют меня Иннокентий Петрович, ждут, просят помочь, советуются. Я им нужен. Ну космос, что космос? Космос — дело наживное. А дети? Дети они ведь перспективные, их только надо почувствовать. Вот вы, например. Вы же тоже не без способностей. Вас просто не почувствовали и всё.

   Бублик, Мотыль, Пончик... Пончик, Бублик, Мотыль... А по-другому — Вася, Дима, Петя — так, кажется? А знаете ли вы, Вася, Дима, Петя, что вот уже тридцать человек на этой земле называют меня Иннокентий Петрович, ждут, просят помочь, советуются. Я им нужен. Ну космос, что космос? Космос — дело наживное. А дети? Дети они ведь перспективные, их только надо почувствовать. Вот вы, например. Вы же тоже не без способностей. Вас просто не почувствовали и всё.

   — Иннокентий Петрович (Кеша) Четвергов · фильм
6. «

   Вовсе не обязательно воспитывать своего ребёнка эмоционально толстокожим. Но в то же время вам стоит помочь ему научиться контролировать эмоции.

   Вовсе не обязательно воспитывать своего ребёнка эмоционально толстокожим. Но в то же время вам стоит помочь ему научиться контролировать эмоции.

   — Танит Кэри · книга
7. «

   Его оптимизм и отвага были врожденными — эти качества можно в себе воспитать, но научить им нельзя.

   Его оптимизм и отвага были врожденными — эти качества можно в себе воспитать, но научить им нельзя.

   — Гвен Купер · книга
8. «

   Мудрых и способных людей надо выдвигать на должности независимо от их положения; ленивых и неспособных людей нужно немедленно отстранять от должности; главных злодеев нужно казнить, не дожидаясь их перевоспитания; обычных, средних людей нужно воспитывать, не дожидаясь, когда к ним придется применить меры наказания.

   Мудрых и способных людей надо выдвигать на должности независимо от их положения; ленивых и неспособных людей нужно немедленно отстранять от должности; главных злодеев нужно казнить, не дожидаясь их перевоспитания; обычных, средних людей нужно воспитывать, не дожидаясь, когда к ним придется применить меры наказания.

   — Сюнь-Цзы
9. «

   Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.

   Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.

   — Теодор Рузвельт
10. «

    Воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду жизни.

    Воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду жизни.

    — Константин Дмитриевич Ушинский
11. «

    — Мой отец — гранд мастер по тхэквондо — учил меня в детстве, он всегда говорил: «Только ты можешь победить себя». — А моя мама — ресторанная певица, и она говорила: «Затмишь меня, и я тебя урою».

    — Мой отец — гранд мастер по тхэквондо — учил меня в детстве, он всегда говорил: «Только ты можешь победить себя». — А моя мама — ресторанная певица, и она говорила: «Затмишь меня, и я тебя урою».

    — Алекс Парк (Alex Park) · сериал
12. «

    Ребенку нужна ложка каши и ведро любви.

    Ребенку нужна ложка каши и ведро любви.

    — Вера Марецкая
13. «

    Андреа Салаино иногда горько жалуется на скуку и нашу однообразную и уединенную жизнь, уверяя, будто бы ученики других мастеров живут куда веселее Сегодня учитель, выслушав упреки и жалобы своего баловня, обычным движением руки начал гладить его длинные, мягкие кудри и ответил ему с доброй усмешкой: – Не горюй, мальчик: я обещаю тебя взять на следующий праздник в замок. А теперь хочешь, расскажу басенку? – Расскажите, учитель! – обрадовался Андреа и сел у ног Леонардо. – На высоком месте, над большою дорогою, там, где кончался оградою сад, лежал камень, окруженный деревьями, мохом, цветами и травами. Однажды, когда он увидел множество камней внизу, на большой дороге, захотелось ему к ним, и он сказал себе: «Какая мне радость в этих изнеженных недолговечных цветах и травах? Я желал бы жить среди ближних и братьев моих, среди себе подобных камней!» – и скатился на большую дорогу к тем, кого называл своими ближними и братьями. Но здесь колеса тяжелых повозок стали давить его, копыта ослов, мулов и гвоздями подкованные сапоги прохожих топтать. Когда же порою удавалось ему немного подняться и он мечтал вздохнуть свободнее, липкая грязь или кал животных покрывали его. Печально смотрел он на прежнее место свое, уединенное убежище в саду, и оно казалось ему раем... Так бывает с теми, Андреа, кто покидает тихое созерцание и погружается в страсти толпы, полные вечного зла.

    Андреа Салаино иногда горько жалуется на скуку и нашу однообразную и уединенную жизнь, уверяя, будто бы ученики других мастеров живут куда веселее Сегодня учитель, выслушав упреки и жалобы своего баловня, обычным движением руки начал гладить его длинные, мягкие кудри и ответил ему с доброй усмешкой: – Не горюй, мальчик: я обещаю тебя взять на следующий праздник в замок. А теперь хочешь, расскажу басенку? – Расскажите, учитель! – обрадовался Андреа и сел у ног Леонардо. – На высоком месте, над большою дорогою, там, где кончался оградою сад, лежал камень, окруженный деревьями, мохом, цветами и травами. Однажды, когда он увидел множество камней внизу, на большой дороге, захотелось ему к ним, и он сказал себе: «Какая мне радость в этих изнеженных недолговечных цветах и травах? Я желал бы жить среди ближних и братьев моих, среди себе подобных камней!» – и скатился на большую дорогу к тем, кого называл своими ближними и братьями. Но здесь колеса тяжелых повозок стали давить его, копыта ослов, мулов и гвоздями подкованные сапоги прохожих топтать. Когда же порою удавалось ему немного подняться и он мечтал вздохнуть свободнее, липкая грязь или кал животных покрывали его. Печально смотрел он на прежнее место свое, уединенное убежище в саду, и оно казалось ему раем... Так бывает с теми, Андреа, кто покидает тихое созерцание и погружается в страсти толпы, полные вечного зла.

    — Дмитрий Мережковский · книга
14. «

    Родители — простейшие существа, управлять которыми может любой ребенок.

    Родители — простейшие существа, управлять которыми может любой ребенок.

    — Елизавета Филоненко · книга
15. «

    Если мы спасём мальчиков и сбережём мужчин, то будет у нас народ, а значит, и будущее.

    Если мы спасём мальчиков и сбережём мужчин, то будет у нас народ, а значит, и будущее.

    — Владимир Базарный
16. «

    Любовь и привязанность — именно то, что воспитывает лучше, чем всякое наказание, чем любой метод или система.

    Любовь и привязанность — именно то, что воспитывает лучше, чем всякое наказание, чем любой метод или система.

    — Ирина Лукьянова · книга
17. «

    — Барт, я хочу спросить тебя кое о чем, что я вычитал в журнале. Это правда, что вы устраиваете травлю друг на друга в киберпространстве? — Как это возможно? Мы все сидим здесь и у нас нет компьютеров. — Мардж, я исполнил свой родительский долг! — Это замечательно, Гомерчик! Тут есть немного пирожного с мороженым. — Пока, неудачники!

    — Барт, я хочу спросить тебя кое о чем, что я вычитал в журнале. Это правда, что вы устраиваете травлю друг на друга в киберпространстве? — Как это возможно? Мы все сидим здесь и у нас нет компьютеров. — Мардж, я исполнил свой родительский долг! — Это замечательно, Гомерчик! Тут есть немного пирожного с мороженым. — Пока, неудачники!

    — Гомер Симпсон · мультфильм
18. «

    Воспитывать человека — опасное дело.

    Воспитывать человека — опасное дело.

    — Оскар Уайльд · книга
19. «

    — Крайне невоспитанный юноша. Вам не кажется, что в этом доля и вашей вины? — Они так быстро растут, что ее даже не успеваешь осознать — свою вину.

    — Крайне невоспитанный юноша. Вам не кажется, что в этом доля и вашей вины? — Они так быстро растут, что ее даже не успеваешь осознать — свою вину.

    — Виктоша
20. «

    Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки.

    Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки.

    — Фрэнсис Бэкон