Максимилиан Александрович Волошин: 23 цитаты на каждый день

Ниже 23 цитаты Максимилиана Александровича Волошина — из книг, писем и интервью. Каждую можно скопировать или сохранить картинкой.

1. «

   Если владелец не может расстаться со своей собственностью — это значит, что он только ее прислужник.

   Если владелец не может расстаться со своей собственностью — это значит, что он только ее прислужник.
2. «

   И там и здесь между рядами Звучит один и тот же глас: «Кто не за нас — тот против нас. Нет безразличных: правда с нами».

   И там и здесь между рядами Звучит один и тот же глас: «Кто не за нас — тот против нас. Нет безразличных: правда с нами».
3. «

   И в мире нет истории страшней, Безумней, чем история России.

   И в мире нет истории страшней, Безумней, чем история России.
4. «

   В игре творческий ночной океан подсознания тонкими струями вливается в область дневного сознания.

   В игре творческий ночной океан подсознания тонкими струями вливается в область дневного сознания.
5. «

   Расплясались, разгулялись бесы По России вдоль и поперек. Рвет и крутит снежные завесы Выстуженный северовосток. <...> Бей в лицо и режь нам грудь ножами, Жги войной, усобьем, мятежами - Сотни лет навстречу всем ветрам Мы идём по ледяным пустыням - Не дойдем и в снежной вьюге сгинем Иль найдем поруганный наш храм, —

   Расплясались, разгулялись бесы По России вдоль и поперек. Рвет и крутит снежные завесы Выстуженный северовосток. <...> Бей в лицо и режь нам грудь ножами, Жги войной, усобьем, мятежами - Сотни лет навстречу всем ветрам Мы идём по ледяным пустыням - Не дойдем и в снежной вьюге сгинем Иль найдем поруганный наш храм, —
6. «

   Смысл воспитанья - Самозащита взрослых от детей.

   Смысл воспитанья - Самозащита взрослых от детей.
7. «

   То в виде девочки, то в образе старушки, То грустной, то смеясь — ко мне стучалась ты: То требуя стихов, то ласки, то игрушки И мне даря взамен и нежность, и цветы.

   То в виде девочки, то в образе старушки, То грустной, то смеясь — ко мне стучалась ты: То требуя стихов, то ласки, то игрушки И мне даря взамен и нежность, и цветы.
8. «

   Люби его молча и строго, Люби его, медленно тая.

   Люби его молча и строго, Люби его, медленно тая.
9. «

   Воеводы порядки охальные Всё ль блюдут в воеводствах своих? Благолепная, да многохрамая... А из ней хоть святых выноси. Что-то, чую, приходит пора моя Погулять по Святой по Руси.

   Воеводы порядки охальные Всё ль блюдут в воеводствах своих? Благолепная, да многохрамая... А из ней хоть святых выноси. Что-то, чую, приходит пора моя Погулять по Святой по Руси.
10. «

    На почте — закрыто. Нет писем. С утра — тоска. Книги не удовлетворяют, рисование — тоже. Хочется событий, приезда друзей, перемены жизни.

    На почте — закрыто. Нет писем. С утра — тоска. Книги не удовлетворяют, рисование — тоже. Хочется событий, приезда друзей, перемены жизни.
11. «

    В эту ночь я буду лампадой В нежных твоих руках… Не разбей, не дыши, не падай На каменных ступенях.

    В эту ночь я буду лампадой В нежных твоих руках… Не разбей, не дыши, не падай На каменных ступенях.
12. «

    Огонь есть жизнь. И в каждой точке мира Дыхание, биенье и горенье. Не жизнь и смерть, но смерть и воскресенье – Творящий ритм мятежного огня

    Огонь есть жизнь. И в каждой точке мира Дыхание, биенье и горенье. Не жизнь и смерть, но смерть и воскресенье – Творящий ритм мятежного огня
13. «

    Люби каждое мгновение и не старайся найти связь между двумя мгновениями.

    Люби каждое мгновение и не старайся найти связь между двумя мгновениями.
14. «

    Искусство никогда не обращается к толпе, к массе, оно говорит отдельному человеку, в глубоких и скрытых тайниках его души.

    Искусство никогда не обращается к толпе, к массе, оно говорит отдельному человеку, в глубоких и скрытых тайниках его души.
15. «

    Правители не могут Убить своих наследников, но каждый Стремится исковеркать их судьбу: В ребенке с детства зреет узурпатор, Который должен быть Заране укрощен. Смысл воспитанья - Самозащита взрослых от детей.

    Правители не могут Убить своих наследников, но каждый Стремится исковеркать их судьбу: В ребенке с детства зреет узурпатор, Который должен быть Заране укрощен. Смысл воспитанья - Самозащита взрослых от детей.
16. «

    Мы в сущности не знаем ничего: ни ёмкости, ни смысла тяготения, ни масс планет, ни формы их орбит...

    Мы в сущности не знаем ничего: ни ёмкости, ни смысла тяготения, ни масс планет, ни формы их орбит...
17. «

    Обманите меня...но совсем, навсегда, Чтоб не думать зачем, чтоб не помнить когда... Чтоб поверить обману свободно, без дум, Чтоб за кем-то идти в темноте наобум... И не знать, кто пришёл, кто глаза завязал, Кто ведёт лабиринтом неведомых зал, Чьё дыханье порою горит на щеке, Кто сжимает мне руку так крепко в руке... А оглянувшись, увидеть лишь ночь и туман... Обманите меня и сами поверьте в обман!

    Обманите меня...но совсем, навсегда, Чтоб не думать зачем, чтоб не помнить когда... Чтоб поверить обману свободно, без дум, Чтоб за кем-то идти в темноте наобум... И не знать, кто пришёл, кто глаза завязал, Кто ведёт лабиринтом неведомых зал, Чьё дыханье порою горит на щеке, Кто сжимает мне руку так крепко в руке... А оглянувшись, увидеть лишь ночь и туман... Обманите меня и сами поверьте в обман!
18. «

    Нет в мире радости светлее, чем печаль!

    Нет в мире радости светлее, чем печаль!
19. «

    Далекие потомки наши, знайте, Что если вы живете во вселенной, Где каждая частица вещества С другою слита жертвенной любовью И человечеством преодолен Закон необходимости и смерти, То в этом мире есть и наша доля.

    Далекие потомки наши, знайте, Что если вы живете во вселенной, Где каждая частица вещества С другою слита жертвенной любовью И человечеством преодолен Закон необходимости и смерти, То в этом мире есть и наша доля.
20. «

    Грядущее — извечный сон корней.

    Грядущее — извечный сон корней.