14 коротких цитат из книги «Александр Нилл. Саммерхилл - воспитание свободой»

Собрали 14 цитат из книги «Александр Нилл. Саммерхилл - воспитание свободой» — те самые, которые расходятся на цитаты.

1. «

   Если дети свободны, на них не так-то легко повлиять, и причина — в отсутствии страха. Что и говорить, отсутствие страха — самое прекрасное, что может быть в жизни ребенка.

   Если дети свободны, на них не так-то легко повлиять, и причина — в отсутствии страха. Что и говорить, отсутствие страха — самое прекрасное, что может быть в жизни ребенка.
2. «

   Когда отсутствует давление страха и дисциплины, дети не проявляют агрессии.

   Когда отсутствует давление страха и дисциплины, дети не проявляют агрессии.
3. «

   Именно различие между свободой и вседозволенностью и не могут ухватить многие родители. В строгой, суровой семье у детей нет никаких прав, в испорченной семье у них есть права на всё. Хороша та семья, в которой у детей и взрослых равные права.

   Именно различие между свободой и вседозволенностью и не могут ухватить многие родители. В строгой, суровой семье у детей нет никаких прав, в испорченной семье у них есть права на всё. Хороша та семья, в которой у детей и взрослых равные права.
4. «

   Чересчур высокая агрессивность, которую мы видим в несвободных детях, есть утрированный протест против ненависти, направленной на них.

   Чересчур высокая агрессивность, которую мы видим в несвободных детях, есть утрированный протест против ненависти, направленной на них.
5. «

   Заблуждение заставляет нас считать, что любой член семьи является защитником и руководителем для всех, кто младше его.

   Заблуждение заставляет нас считать, что любой член семьи является защитником и руководителем для всех, кто младше его.
6. «

   Строгая дисциплина в семье — это всегда проекция ненависти к себе.

   Строгая дисциплина в семье — это всегда проекция ненависти к себе.
7. «

   Наказание не бывает справедливым, потому что никакой человек не может быть справедливым.

   Наказание не бывает справедливым, потому что никакой человек не может быть справедливым.
8. «

   Церковь вдалбливает нам ложь о том, что человек рожден в грехе, и требует искупления.

   Церковь вдалбливает нам ложь о том, что человек рожден в грехе, и требует искупления.
9. «

   Обучение нужно детям гораздо меньше, чем любовь и понимание. Чтобы быть естественным образом хорошими, им нужны поддержка и свобода. И только сильный и любящий родитель способен дать ребенку свободу быть хорошим.

   Обучение нужно детям гораздо меньше, чем любовь и понимание. Чтобы быть естественным образом хорошими, им нужны поддержка и свобода. И только сильный и любящий родитель способен дать ребенку свободу быть хорошим.
10. «

    Именно ненависть, накопленная родителями, делает ребенка трудным, точно так же, как ненависть, разлитая в обществе, создает проблему правонарушителей.

    Именно ненависть, накопленная родителями, делает ребенка трудным, точно так же, как ненависть, разлитая в обществе, создает проблему правонарушителей.
11. «

    Нет трудных детей, есть только трудные родители. Лучше сказать, что существует просто трудное человечество.

    Нет трудных детей, есть только трудные родители. Лучше сказать, что существует просто трудное человечество.
12. «

    Трудный ребенок — несчастливый ребенок. Он находится в состоянии войны с самим собой, а следовательно, и со всем миром.

    Трудный ребенок — несчастливый ребенок. Он находится в состоянии войны с самим собой, а следовательно, и со всем миром.
13. «

    Свобода означает право делать все, что ты хочешь, если только этим не нарушается свобода других.

    Свобода означает право делать все, что ты хочешь, если только этим не нарушается свобода других.
14. «

    Трудный ребенок — это ребенок, задавленный требованиями чистоплотности и подавлением сексуальности. Взрослые считают само собой разумеющимся, что ребенка надо научить вести себя так, чтобы жизнь взрослых была как можно более спокойной.

    Трудный ребенок — это ребенок, задавленный требованиями чистоплотности и подавлением сексуальности. Взрослые считают само собой разумеющимся, что ребенка надо научить вести себя так, чтобы жизнь взрослых была как можно более спокойной.