14 цитат из книги «Даниэль Пеннак. Как роман» — подборка редакции

14 цитат из книги «Даниэль Пеннак. Как роман» в одной подборке. Листайте и выбирайте своё.

1. «

   Одна из высших радостей педагога — увидеть, как ученик — при дозволенности любого чтения — сам захлопывает дверь фабрики бестселлеров и заходит отвести душу к другу Бальзаку.

   Одна из высших радостей педагога — увидеть, как ученик — при дозволенности любого чтения — сам захлопывает дверь фабрики бестселлеров и заходит отвести душу к другу Бальзаку.
2. «

   Вопрос не в том, есть ли у меня время читать (время, которого, кстати, никто мне не даст), но в том, подарю я себе или нет счастье быть читателем.

   Вопрос не в том, есть ли у меня время читать (время, которого, кстати, никто мне не даст), но в том, подарю я себе или нет счастье быть читателем.
3. «

   Любить, в сущности, значит одарять своим предпочтением тех, кого мы предпочли. Обмен такими дарами делает обитаемой незримую цитадель нашей свободы. В нас живут книги и друзья.

   Любить, в сущности, значит одарять своим предпочтением тех, кого мы предпочли. Обмен такими дарами делает обитаемой незримую цитадель нашей свободы. В нас живут книги и друзья.
4. «

   ...метро <...> являет собой величайший в мире читальный зал.

   ...метро <...> являет собой величайший в мире читальный зал.
5. «

   Они вышли из возраста свинки и ветрянки и подцепляют теперь моды.

   Они вышли из возраста свинки и ветрянки и подцепляют теперь моды.
6. «

   К тому же сейчас, в конце двадцатого века, комментирование вообще вошло в такую силу, что часто и сам предмет обсуждения теряется из виду. Этот отупляющий бубнеж называется у нас словом, потерявшим всякое значение: информация…

   К тому же сейчас, в конце двадцатого века, комментирование вообще вошло в такую силу, что часто и сам предмет обсуждения теряется из виду. Этот отупляющий бубнеж называется у нас словом, потерявшим всякое значение: информация…
7. «

   ...парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом.

   ...парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом.
8. «

   Живой интерес — вот великая движущая сила, единственная, которая ведет в правильном направлении и далеко.

   Живой интерес — вот великая движущая сила, единственная, которая ведет в правильном направлении и далеко.
9. «

   Перечитывать не значит повторяться, это значит давать каждый раз новое доказательство неутомимой любви.

   Перечитывать не значит повторяться, это значит давать каждый раз новое доказательство неутомимой любви.
10. «

    Понятие «зрелости» в области чтения — штука странная. Вплоть до какого-то возраста какие-то книги нам не по зубам. Но в отличие от хороших вин хорошие книги не стареют. Они ждут нас на полках, а стареем мы. Когда нам кажется, что мы до них «дозрели», мы беремся за них снова. И тогда одно из двух: или встреча происходит, или мы снова терпим фиаско. Может быть, мы будем делать еще попытки, может быть, нет.

    Понятие «зрелости» в области чтения — штука странная. Вплоть до какого-то возраста какие-то книги нам не по зубам. Но в отличие от хороших вин хорошие книги не стареют. Они ждут нас на полках, а стареем мы. Когда нам кажется, что мы до них «дозрели», мы беремся за них снова. И тогда одно из двух: или встреча происходит, или мы снова терпим фиаско. Может быть, мы будем делать еще попытки, может быть, нет.
11. «

    Никакого сомнения: еще один вечер угроблен наркозом здравомыслия.

    Никакого сомнения: еще один вечер угроблен наркозом здравомыслия.
12. «

    Хорошо поставленное чтение спасает нас от всего, в том числе от самих себя... А если более буднично, то книга – убежище.

    Хорошо поставленное чтение спасает нас от всего, в том числе от самих себя... А если более буднично, то книга – убежище.
13. «

    Коль скоро встаёт вопрос, есть ли время читать, стало быть, нет на то желания. Потому что, если разобраться, времени читать ни у кого никогда нет. Нет у мелких, нет у подростков, нет у взрослых. Жизнь — постоянная помеха чтению.

    Коль скоро встаёт вопрос, есть ли время читать, стало быть, нет на то желания. Потому что, если разобраться, времени читать ни у кого никогда нет. Нет у мелких, нет у подростков, нет у взрослых. Жизнь — постоянная помеха чтению.
14. «

    Мы хотели бы быть свободными, а чувствуем себя брошенными.

    Мы хотели бы быть свободными, а чувствуем себя брошенными.