Афоризмы
1 августа 2026, суббота
Подборка · 34 цитаты из книги

«Джим Трелиз, Синди Джорджис. Руководство по чтению вслух»: 34 цитаты

Ниже 34 цитаты из книги «Джим Трелиз, Синди Джорджис. Руководство по чтению вслух»: короткие фразы для статуса и развёрнутые — для размышлений.

Другие размеры:1015202530323335364050все варианты
  1. Книги для малыша первого года жизни должны стимулировать его зрение и слух, то есть в них должны быть цветные картинки и звучные тексты, привлекающие внимание.
  2. Чтение ничем не отличается от езды на велосипеде, вождения автомобиля или шитья: чтобы совершенствовать свои умения, нужно этим заниматься. 30 с лишним лет исследований подтвердили этот простой тезис. Он не связан ни с гендерными, ни с расовыми, ни с национальными или социально-экономическими различиями. Учащиеся, которые читают много, читают лучше других, достигают большего и посвящают образованию больше времени.
  4. Вводите чтение в жизнь ребенка постепенно, шаг за шагом. Начинайте с одной-двух минут по нескольку раз в день, а потом постепенно наращивайте время чтения. В среднем малыш способен удерживать внимание в течение трех минут.
  5. Никогда не лишайте ребенка чтения в качестве наказания: «Не приберешься в комнате — не будет тебе никаких историй перед сном!» Ни ваши собственные дети, ни ваши ученики не должны думать, что чтение вслух — это привилегия, которую требуется заработать.
  6. Подавляющее большинство людей (хотя и не все) воспринимают чтение как вид социальной активности: им важно поделиться своими переживаниями, связанными с книгой, и обсудить ее персонажей. Если учителю не хватает на это времени, надо «позаимствовать» время у других предметов, не таких важных и универсальных, как чтение, то есть у всех остальных. Но если ваш ребенок действительно хочет поговорить с вами о книге, постарайтесь быть чуткими и удовлетворить его потребность. Отложить обсуждение до следующего дня — значит упустить прекрасную возможность понять, как отозвалась книга у вашего ребенка, что из прочитанного связалось у него с собственной жизнью. Обсуждать детские переживания и тревоги можно через призму происходящего с персонажами, в связи с развитием сюжета. Самые серьезные разговоры с детьми об их собственной жизни возникали у меня в процессе или после чтения им вслух.
  10. Маленькие дети снова и снова просят читать им одну и ту же книгу, потому что это помогает им осваивать язык (в том числе овладевать структурой повествования). Такой процесс называется погружением. Многократное слушание одной и той же книги — часть погружения. Повторение, кроме всего прочего, способствует умственному развитию: ребенок слышит речь, осваивает слова и понятия, приобретает те или иные речевые навыки, — и у него возникают и закрепляются нужные нейронные связи между мозговыми клетками.
  11. Чем больше словарный запас у человека в юности, чем сложнее он мыслит, тем меньше он рискует испытать разрушительное воздействие болезни Альцгеймера, даже если у него возникнет этот недуг.
  12. Не читайте ребенку книг, которые вам не нравятся. Ребенок непременно почувствует ваше отношение к книге, и это не позволит вам достигнуть поставленной цели.
  13. Время от времени выбирайте для чтения книгу чуть более сложную для восприятия, чем привык ребенок. Это способствует его интеллектуальному развитию.
  15. У детей появляется желание читать, когда самый важный человек мужского пола в их жизни, папа, читает, в том числе берет книгу и читает им вслух.
  16. В силу развития цифрового общества библиотеки будут меняться и, наверное, сократятся в размерах. Но, судя по поведению и запросам посетителей, потребность в грамотном библиотекаре стоит достаточно остро, и это не изменится. На школьника сегодня обрушивается огромное количество интернет-информации, практически неструктурированной и часто недостоверной. Сотрудники школьных и академических библиотек всегда играли важнейшую роль, обучая школьников навыкам поиска и изучения сведений, в том числе оценке надежности источника информации. Члены сообщества нуждаются в том, чтобы библиотекари помогали найти необходимую информацию — как онлайн, так и в печатных источниках. Независимо от того, заполнены библиотеки печатными материалами, электронными книгами или компьютерами, работа библиотекарей по-прежнему будет ценной и необходимой.
  17. Чтение вслух перед сном дает возможность папе и сыновьям провести время вместе и формирует сильную привязанность друг к другу. Это также положительно влияет на отношения пап и дочерей
  18. Многие художники и мыслители признавались, что иногда приходится остановиться, отложить в сторону кисти или перо и задуматься о чем-то постороннем (например, съездить куда-то на велосипеде или пропылесосить в комнате), а творческая задача в это время «варится в собственном соку». Это дает возможность музе заговорить с ними. А поскольку музы довольно редко говорят громко, то услышать их можно только в уединении. Существует бесчисленное количество примеров того, как озарение и важные открытия приходили к художникам и мыслителям в минуту праздности, когда они не занимались ничем серьезным. Эйнштейн, решая сложную математическую задачу, часто откладывал ее в сторону и слушал музыку.
  19. Чтобы ребенок не ошибся с выбором книги для самостоятельного чтения, можно использовать «правило пяти пальцев». Работает оно так: ребенок открывает выбранную книгу на любой странице в середине, начинает читать и каждый раз, встретив незнакомое слово, поднимает вверх один палец. Если до конца страницы он разожмет все пять пальцев, значит, скорее всего, выбранная книга для него еще слишком сложна. Но раз ребенок ее выбрал, не лишайте его возможности познакомиться с этой историей — прочитайте ему книгу вслух.
  20. Ученые выяснили, что: 1) у мальчиков, которым читают папы, результаты по чтению значительно выше; 2) если папы читают в свободное время, их сыновья читают больше и учатся лучше, чем те, чьи папы читают на досуге мало или не читают совсем.
20 из 34
Смотрите также
Все цитаты — Джим Трелиз, Синди Джорджис. Руководство по чтению вслухВсе подборки — Джим Трелиз, Синди Джорджис. Руководство по чтению вслухКаталог подборокКниги