Большинство учителей тратят свое время, задавая вопросы, предназначенные для выяснения того, чего ученик не знает, в то время, как истинное искусство задавать вопрос состоит в том, чтобы выяснить, что ученик знает или способен знать.

— И что же… между нами всё кончено? — Не задавай мне таких сложных вопросов.

Не переставай задавать сложные вопросы, именно так мир и меняется.

В жизни нет причин. Никогда не задавай вопросов: почему?... как?... за что? От этого только больно.