302 цитаты про «дети» со смыслом», проверенных временем

Тема «дети» со смыслом» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 302 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе.

   К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе.

   — Исократ
2. «

   Когда у выдающейся актрисы Алисы Коонен спросили, как воспитывать молодых людей, она ответила: «Никак. Просто поместите их в талантливую среду».

   Когда у выдающейся актрисы Алисы Коонен спросили, как воспитывать молодых людей, она ответила: «Никак. Просто поместите их в талантливую среду».

   — Алиса Коонен
3. «

   Дети тоже бывают чудовищами. Теперь мы это знаем. Но было время, когда дети были просто детьми.

   Дети тоже бывают чудовищами. Теперь мы это знаем. Но было время, когда дети были просто детьми.

   — Джонатан Тригелл · книга
4. «

   Раньше люди всегда говорили: «Выкинь птенца из гнезда», «Обрежь наконец пуповину». Тогда воспитывали иначе. Историк Тревельян однажды сказал: «Образование дало многим возможность читать, но далеко не все поняли, что стоит читать, а что нет». Чем больше будет детей, которые не знают как выбирать книжки и пользоваться мозгами, тем лучше будет расти бизнес.

   Раньше люди всегда говорили: «Выкинь птенца из гнезда», «Обрежь наконец пуповину». Тогда воспитывали иначе. Историк Тревельян однажды сказал: «Образование дало многим возможность читать, но далеко не все поняли, что стоит читать, а что нет». Чем больше будет детей, которые не знают как выбирать книжки и пользоваться мозгами, тем лучше будет расти бизнес.

   — Уцубэ (Кавахаро Коичи) · аниме
5. «

   Когда детским губам довелось испить полной мерой горькую чашу Злобы, Подозрительности, Отчаяния, всей на свете Любви не хватит, чтобы однажды изведанное стерлось бесследно, даже если она ненадолго вернёт свет померкшим глазам и туда, где было Неверие, заронит зерна Веры.

   Когда детским губам довелось испить полной мерой горькую чашу Злобы, Подозрительности, Отчаяния, всей на свете Любви не хватит, чтобы однажды изведанное стерлось бесследно, даже если она ненадолго вернёт свет померкшим глазам и туда, где было Неверие, заронит зерна Веры.

   — Джозеф Редьярд Киплинг
6. «

   Не дашь сыночку острый нож, Наплачется он вволю, А дашь — так слезы сам прольёшь, А твой сынок тем боле.

   Не дашь сыночку острый нож, Наплачется он вволю, А дашь — так слезы сам прольёшь, А твой сынок тем боле.

   — Казахские пословицы и поговорки
7. «

   В доме было много взрослых, а ребёнок был один.

   В доме было много взрослых, а ребёнок был один.
8. «

   Постоянно давать детям награды не годится. Через это они становятся себялюбивыми, и отсюда развивается продажный образ мыслей.

   Постоянно давать детям награды не годится. Через это они становятся себялюбивыми, и отсюда развивается продажный образ мыслей.

   — Иммануил Кант
9. «

   Свой долг родителям дети отдают своим детям.

   Свой долг родителям дети отдают своим детям.

   — Илья Николаевич Шевелев
10. «

    Ребёнка нужно принять таким, каков он есть; уважать его настоящее, а не потенциальное будущее. Нужно принять его слабости (физические и душевные), его потребности и капризы, даже его дурные стороны. Что-то удастся исправить — постольку, поскольку ребёнок сам этого захочет, а воспитателю хватит любви и умения провести его по избранному пути. Многое так и останется — смягчённое, но мучительное и для самого ребёнка. И его трудная борьба с собой тоже заслуживает уважения. С самого начала жизни малыш оказывается в немыслимом напряжении. Его не уважают и не ценят таким, каков он есть. Лишают собственности, свободного времени, выбора и любых иных прав. Его всячески поощряют быть лучше, становиться старше, — то есть превращаться в другого человека. Уважать ребёнка значит признать его право на сегодняшний день: на то чтобы быть собой уже сейчас, а не в будущем. К ребёнку относятся словно к слабоумному, алкоголику или арестанту. Ему не доверяют даже выбор занятий, его собственное здоровье, общение с людьми. Его постоянно уберегают от болезней, несчастного случая, социальных катастроф. И так, всячески защищая его, по сути дела лишают ребёнка нормальной жизни. Доверить малышу самое дорогое что есть у нас и у него — его самого: это и есть первое и высшее проявление уважения. На такое доверие ребёнок ответит родителям и воспитателям взаимностью и с этого начнётся, опять таки, взаимный труд воспитания.

    Ребёнка нужно принять таким, каков он есть; уважать его настоящее, а не потенциальное будущее. Нужно принять его слабости (физические и душевные), его потребности и капризы, даже его дурные стороны. Что-то удастся исправить — постольку, поскольку ребёнок сам этого захочет, а воспитателю хватит любви и умения провести его по избранному пути. Многое так и останется — смягчённое, но мучительное и для самого ребёнка. И его трудная борьба с собой тоже заслуживает уважения. С самого начала жизни малыш оказывается в немыслимом напряжении. Его не уважают и не ценят таким, каков он есть. Лишают собственности, свободного времени, выбора и любых иных прав. Его всячески поощряют быть лучше, становиться старше, — то есть превращаться в другого человека. Уважать ребёнка значит признать его право на сегодняшний день: на то чтобы быть собой уже сейчас, а не в будущем. К ребёнку относятся словно к слабоумному, алкоголику или арестанту. Ему не доверяют даже выбор занятий, его собственное здоровье, общение с людьми. Его постоянно уберегают от болезней, несчастного случая, социальных катастроф. И так, всячески защищая его, по сути дела лишают ребёнка нормальной жизни. Доверить малышу самое дорогое что есть у нас и у него — его самого: это и есть первое и высшее проявление уважения. На такое доверие ребёнок ответит родителям и воспитателям взаимностью и с этого начнётся, опять таки, взаимный труд воспитания.

    — Януш Корчак · книга
11. «

    Ребенок имеет одну важную привилегию: он может обвинять в своем плохом поведении других людей или внешние условия. Если взрослый отказывается принять ответственность за свои действия, он делает шаг на пути к деградации личности.

    Ребенок имеет одну важную привилегию: он может обвинять в своем плохом поведении других людей или внешние условия. Если взрослый отказывается принять ответственность за свои действия, он делает шаг на пути к деградации личности.

    — Иосиф Телушкин · книга
12. «

    Когда вы увидите, что ребенок начинает лучше думать о себе, вы заметите значительное улучшение в сфере его достижений. Но что еще важнее, вы увидите ребенка, которому жизнь нравится все больше и больше.

    Когда вы увидите, что ребенок начинает лучше думать о себе, вы заметите значительное улучшение в сфере его достижений. Но что еще важнее, вы увидите ребенка, которому жизнь нравится все больше и больше.

    — Джек Кэнфилд · книга
13. «

    Дети не только цветы земли. Они еще и дары ваши всей Вселенной. Через них вы, как и все родители, или помогаете человечеству возвышаться, или остаетесь инертной массой, тем месивом, из которого, как из перегнившего леса, лишь через тысячи лет родятся уголь и алмаз.

    Дети не только цветы земли. Они еще и дары ваши всей Вселенной. Через них вы, как и все родители, или помогаете человечеству возвышаться, или остаетесь инертной массой, тем месивом, из которого, как из перегнившего леса, лишь через тысячи лет родятся уголь и алмаз.

    — Конкордия Антарова · книга
14. «

    Коробочку я всё же тиснул, но, внимательно рассмотрев её, прочёл: «Ф-ка им. Бабаева». Решив, что Бабаев – это фамилия генерала, а Фкаим – его странное имя, я тут же положил леденцы на место. С человеком по имени Фкаим лучше было не связываться.

    Коробочку я всё же тиснул, но, внимательно рассмотрев её, прочёл: «Ф-ка им. Бабаева». Решив, что Бабаев – это фамилия генерала, а Фкаим – его странное имя, я тут же положил леденцы на место. С человеком по имени Фкаим лучше было не связываться.

    — Павел Санаев · книга
15. «

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.

    — Жан де Лабрюйер
16. «

    — Не наказывай мою дочь за то, в чём винишь меня. — Блейк, как бы мы не старались, дети платят за наши грехи.

    — Не наказывай мою дочь за то, в чём винишь меня. — Блейк, как бы мы не старались, дети платят за наши грехи.

    — Блейк Кэррингтон · сериал
17. «

    Я хочу сделать мир лучше ради своего ребёнка. Но мир буквально сошёл с ума. Поэтому мы должны рисковать, чтобы наши дети не страдали от тех же самых проблем. Мы должны быть храбрыми. Ради них.

    Я хочу сделать мир лучше ради своего ребёнка. Но мир буквально сошёл с ума. Поэтому мы должны рисковать, чтобы наши дети не страдали от тех же самых проблем. Мы должны быть храбрыми. Ради них.

    — Фэллон Кэррингтон · сериал
18. «

    ... каждый день жизни твоего ребёнка с момента зачатия, безусловно важен и скажется на всей его последующей жизни. И дело не только в здоровом образе жизни до и во время беременности. Дело, в том числе, и в настроении мамы, в её осознанном желании дать жизнь новому человеку. Мама обрадовалась солнечному лучу и её, пусть ещё зародыш, у которого, как говорят врачи, «хвост не отвалился», тоже испытывает чувство радости. Мама испытала чувство нежности от прикосновения любимых рук, и её малыш купается в этом свете. Пробежала тень по душе, и маленький человек пережил ту же волну эмоций.

    ... каждый день жизни твоего ребёнка с момента зачатия, безусловно важен и скажется на всей его последующей жизни. И дело не только в здоровом образе жизни до и во время беременности. Дело, в том числе, и в настроении мамы, в её осознанном желании дать жизнь новому человеку. Мама обрадовалась солнечному лучу и её, пусть ещё зародыш, у которого, как говорят врачи, «хвост не отвалился», тоже испытывает чувство радости. Мама испытала чувство нежности от прикосновения любимых рук, и её малыш купается в этом свете. Пробежала тень по душе, и маленький человек пережил ту же волну эмоций.

    — Екатерина Сиванова · книга
19. «

    Именно дети своими болезнями заставляют родителей посмотреть в глаза друг другу и ответить на самые важные вопросы.

    Именно дети своими болезнями заставляют родителей посмотреть в глаза друг другу и ответить на самые важные вопросы.

    — Екатерина Сиванова
20. «

    Принцу легко созвать копья, но в конце за это заплатят дети. Ради них мудрый принц не станет вести войну без веской причины, тем более войну без надежды на победу.

    Принцу легко созвать копья, но в конце за это заплатят дети. Ради них мудрый принц не станет вести войну без веской причины, тем более войну без надежды на победу.

    — Джордж Мартин · книга