404 цитаты по теме «мышление» без воды

Тема «мышление» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 404 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Если подумать, одиночки в мышлении мастера. Как говорят, люди – животные хрупкие, но люди — животные ещё и мыслящие, и задумываются они обычно быстрее, чем успевают это понять. А учитывая, что делиться своими мыслями одиночкам ни с кем не надо, они могут погружаться в раздумья глубже, чем кто бы то ни было. И мозги у нас замкнуты не так, как у обычных людей, а значит, мы можем придумывать такое, до чего они никогда не додумаются.

   Если подумать, одиночки в мышлении мастера. Как говорят, люди – животные хрупкие, но люди — животные ещё и мыслящие, и задумываются они обычно быстрее, чем успевают это понять. А учитывая, что делиться своими мыслями одиночкам ни с кем не надо, они могут погружаться в раздумья глубже, чем кто бы то ни было. И мозги у нас замкнуты не так, как у обычных людей, а значит, мы можем придумывать такое, до чего они никогда не додумаются.

   — Ватари Ватару · книга
2. «

   Иметь голову — это не грех, а вот иметь голову и не пользоваться ею — это грех.

   Иметь голову — это не грех, а вот иметь голову и не пользоваться ею — это грех.

   — Сила личности (The Power of One) · фильм
3. «

   Люди, которые говорят «мой мозг перегружен», просто не умеют им пользоваться. И их можно понять — представьте себе iPod, на котором миллион песен, — непросто найти ту, которая тебе нужна, если нет хорошей системы навигации. Хорошая навигация есть у тех, кто хорошо учится и работает над собой.

   Люди, которые говорят «мой мозг перегружен», просто не умеют им пользоваться. И их можно понять — представьте себе iPod, на котором миллион песен, — непросто найти ту, которая тебе нужна, если нет хорошей системы навигации. Хорошая навигация есть у тех, кто хорошо учится и работает над собой.

   — Пол Ребер
4. «

   За последние годы ученые-когнитивисты неоднократно подчеркивали: познание материально, мы думаем не только мозгом, но и всем телом.

   За последние годы ученые-когнитивисты неоднократно подчеркивали: познание материально, мы думаем не только мозгом, но и всем телом.

   — Даниэль Канеман · книга
5. «

   Несовершенство суждений — наибольший недостаток при умственном труде в любой области.

   Несовершенство суждений — наибольший недостаток при умственном труде в любой области.

   — Майкл Фарадей
6. «

   Звёзды! Вы заставляете людей думать!

   Звёзды! Вы заставляете людей думать!

   — М-р Чазоков · игра
7. «

   Многие начинают думать, когда перестают соображать.

   Многие начинают думать, когда перестают соображать.
8. «

   Даже эта история известна мне из головы Эндера. Она принадлежит ему. Зерно же ее он взял у кого-то другого, из чего-то, что когда-то прочел. Он соединил ее с тем, о чем думал, пока наконец она не обрела для него истинного значения. Все это там, в его голове.

   Даже эта история известна мне из головы Эндера. Она принадлежит ему. Зерно же ее он взял у кого-то другого, из чего-то, что когда-то прочел. Он соединил ее с тем, о чем думал, пока наконец она не обрела для него истинного значения. Все это там, в его голове.

   — Орсон Скотт Кард · книга
9. «

   Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

   Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

   — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
10. «

    Всегда старайся сначала подумать, а потом лучше промолчи.

    Всегда старайся сначала подумать, а потом лучше промолчи.

    — Айзек Азимов · книга
11. «

    То была очень обычная узость мышления – те, кто ею страдают, убеждены, что их цвет кожи, их верования и политические взгляды – самые лучшие, самые правильные, а все прочие люди во всем мире обделены судьбой. Из-за этой же узости иудей в древние времена благодарил Господа Бога, что тот не создал его женщиной, из-за нее же нынешний миссионер отправляется на край света, стремясь своей религией вытеснить старых богов; и из-за нее же Руфь жаждала перекроить этого выходца из иного мира по образу и подобию людей своего круга.

    То была очень обычная узость мышления – те, кто ею страдают, убеждены, что их цвет кожи, их верования и политические взгляды – самые лучшие, самые правильные, а все прочие люди во всем мире обделены судьбой. Из-за этой же узости иудей в древние времена благодарил Господа Бога, что тот не создал его женщиной, из-за нее же нынешний миссионер отправляется на край света, стремясь своей религией вытеснить старых богов; и из-за нее же Руфь жаждала перекроить этого выходца из иного мира по образу и подобию людей своего круга.

    — Джек Лондон · книга
12. «

    Без разума сила — все равно, что железо гнило.

    Без разума сила — все равно, что железо гнило.
13. «

    — Какой есть выбор, когда у виска пистолет? — Как какой? Подчиняйся или тебя кокнут! — Ошибаешься. Отбери пистолет или достань другой, или скажи, что это блеф. Многовариантность мышления.

    — Какой есть выбор, когда у виска пистолет? — Как какой? Подчиняйся или тебя кокнут! — Ошибаешься. Отбери пистолет или достань другой, или скажи, что это блеф. Многовариантность мышления.

    — Харви Спектор · сериал
14. «

    Никакая группа людей не может присваивать себе власть над мышлением и взглядами других.

    Никакая группа людей не может присваивать себе власть над мышлением и взглядами других.

    — Фридрих Август фон Хайек
15. «

    — Наши отношения предполагают долговременность? Я жду подтверждения достоверных эмпирических данных. — Прости, но сначала я должна пересмотреть свои девичьи грёзы о любви. Подтверждение?... Достоверные данные?... М-м-м, ладно. Скажи: велика ли Вселенная? — Бесконечна. — Откуда ты знаешь? — Но все данные на это указывают. — Но это не доказано? — Нет. — Ты сам не видел? — Нет. — С чего же ты уверен? — Я не уверен, я верю. — М-м-м. С любовью точно так же.

    — Наши отношения предполагают долговременность? Я жду подтверждения достоверных эмпирических данных. — Прости, но сначала я должна пересмотреть свои девичьи грёзы о любви. Подтверждение?... Достоверные данные?... М-м-м, ладно. Скажи: велика ли Вселенная? — Бесконечна. — Откуда ты знаешь? — Но все данные на это указывают. — Но это не доказано? — Нет. — Ты сам не видел? — Нет. — С чего же ты уверен? — Я не уверен, я верю. — М-м-м. С любовью точно так же.

    — Джон Нэш · фильм
16. «

    Свободное и глубокое мышление, которое стремится к уразумению жизни, и полное презрение к глупой суете мира, — вот два блага, выше которых никогда не знал человек. И вы можете обладать ими, хотя бы вы жили за тремя решетками.

    Свободное и глубокое мышление, которое стремится к уразумению жизни, и полное презрение к глупой суете мира, — вот два блага, выше которых никогда не знал человек. И вы можете обладать ими, хотя бы вы жили за тремя решетками.

    — Антон Павлович Чехов · книга
17. «

    О, мудрые, сил разума, вам данных, не пожалейте, в сущность проникая.

    О, мудрые, сил разума, вам данных, не пожалейте, в сущность проникая.

    — Данте Алигьери
18. «

    Концентрация и простота. Чтобы мыслить ясно, вы должны приложить большие усилия. И это того стоит, потому что так вы сможете свернуть горы.

    Концентрация и простота. Чтобы мыслить ясно, вы должны приложить большие усилия. И это того стоит, потому что так вы сможете свернуть горы.

    — Стив Джобс
19. «

    Всё, что вы делаете — это вырабатываете внутри своего ума иллюзорные мысли. Ваше мышление устроено точно так, как автомобильный генератор. Только генератор вырабатывает электричество, а вы — иллюзии.

    Всё, что вы делаете — это вырабатываете внутри своего ума иллюзорные мысли. Ваше мышление устроено точно так, как автомобильный генератор. Только генератор вырабатывает электричество, а вы — иллюзии.

    — Александр Куберский
20. «

    Люди мыслят как фотограф — постоянно на чем-то сосредотачиваются. Кто-то видит, что вокруг любовь, богатство, возможности, а кто-то видит безысходность, нищету, пьянство. То, на чём вы сосредоточены, и притягивается в вашу жизнь. Ваши мысли создают или притягивают всё то, на чём вы сосредоточены, а всё остальное отталкивают, либо оно остаётся за кадром, точно так же, как в примере с фотоаппаратом.

    Люди мыслят как фотограф — постоянно на чем-то сосредотачиваются. Кто-то видит, что вокруг любовь, богатство, возможности, а кто-то видит безысходность, нищету, пьянство. То, на чём вы сосредоточены, и притягивается в вашу жизнь. Ваши мысли создают или притягивают всё то, на чём вы сосредоточены, а всё остальное отталкивают, либо оно остаётся за кадром, точно так же, как в примере с фотоаппаратом.

    — Александр Куберский