82 цитаты «наука» со смыслом» — избранное

Собрали 82 цитаты на тему «наука» со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Наука должна быть весёлая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и учёные.

   Наука должна быть весёлая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и учёные.

   — Петр Леонидович Капица
2. «

   Цивилизация порождает цивилизацию. Применение инноваций — это основа науки!

   Цивилизация порождает цивилизацию. Применение инноваций — это основа науки!

   — Исигами Сэнку · аниме
3. «

   Наука пригодна лишь для сильных умов, а они весьма редки.

   Наука пригодна лишь для сильных умов, а они весьма редки.

   — Мишель де Монтень
4. «

   мы следим, следим, расследуем, мы прошагиваем, истаптываем. вся в пятах муравьиных планета, всё невиданно-чужестранное. мы хотим расследить всю землю, мы хотим исследить всё небо. и, пожалуй, на нас вселенной не отыщешь смиренней

   мы следим, следим, расследуем, мы прошагиваем, истаптываем. вся в пятах муравьиных планета, всё невиданно-чужестранное. мы хотим расследить всю землю, мы хотим исследить всё небо. и, пожалуй, на нас вселенной не отыщешь смиренней

   — Надежда Жаглей
5. «

   Наука обеспечивает человечество основной необходимой ему информацией. Однако научная истина отражает мировоззрение своего времени, а следовательно, меняется и должна в дальнейшем пересматриваться.

   Наука обеспечивает человечество основной необходимой ему информацией. Однако научная истина отражает мировоззрение своего времени, а следовательно, меняется и должна в дальнейшем пересматриваться.

   — Михай Чиксентмихайи · книга
6. «

   Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай берегут.

   Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай берегут.

   — Михаил Васильевич Ломоносов
7. «

   Если бы наше общество было устроено правильным образом, то важнейшей из наук являлась бы педагогика, и назначение её заключалось бы в том, чтобы нащупать и развить в каждом ребенке присущий ему и только ему драгоценный талант.

   Если бы наше общество было устроено правильным образом, то важнейшей из наук являлась бы педагогика, и назначение её заключалось бы в том, чтобы нащупать и развить в каждом ребенке присущий ему и только ему драгоценный талант.

   — Борис Акунин · книга
8. «

   При глубоком проникновении в тайны науки, ты изумляешься сложности, стройности и гармонии изучаемого предмета. И ты вдруг начинаешь слабо ощущать Великую руку, расставившую правильно эти кубики, и говоришь: «Господи, ты что ли? Господи, прости, я залез в твою лабораторию.» Кто такой ученый? Это человек. котрому дали гриф допуска в лабораторию Господа Бога, и он чуть-чуть больше, чем мы (на две комнаты дальше) залез посмотреть планы Божьи.

   При глубоком проникновении в тайны науки, ты изумляешься сложности, стройности и гармонии изучаемого предмета. И ты вдруг начинаешь слабо ощущать Великую руку, расставившую правильно эти кубики, и говоришь: «Господи, ты что ли? Господи, прости, я залез в твою лабораторию.» Кто такой ученый? Это человек. котрому дали гриф допуска в лабораторию Господа Бога, и он чуть-чуть больше, чем мы (на две комнаты дальше) залез посмотреть планы Божьи.

   — Протоиерей Андрей Ткачев
9. «

   Достижения науки и технологии дают нам обманчивое ощущение могущества. Это снижает способность человека к самокритике и не позволяет увидеть, что между его представлением о цивилизованном человечестве и реальностью существует огромная пропасть. В этом жестоком мире не прекращаются войны и конфликты, в разных частях планеты люди ежедневно гибнут от голода и насилия.

   Достижения науки и технологии дают нам обманчивое ощущение могущества. Это снижает способность человека к самокритике и не позволяет увидеть, что между его представлением о цивилизованном человечестве и реальностью существует огромная пропасть. В этом жестоком мире не прекращаются войны и конфликты, в разных частях планеты люди ежедневно гибнут от голода и насилия.

   — Дарио Салас Соммэр · книга
10. «

    Скиннер писал, что в возрасте двадцати трех лет прочел в «Нью-Йорктаймс мэгэзин» статью Герберта Уэллса, в которой тот утверждал, что если бы ему нужно было выбрать, чью жизнь спасать — Ивана Павлова или Джорджа Бернарда Шоу, — он выбрал бы Павлова, потому что наука более целительна, чем искусство.

    Скиннер писал, что в возрасте двадцати трех лет прочел в «Нью-Йорктаймс мэгэзин» статью Герберта Уэллса, в которой тот утверждал, что если бы ему нужно было выбрать, чью жизнь спасать — Ивана Павлова или Джорджа Бернарда Шоу, — он выбрал бы Павлова, потому что наука более целительна, чем искусство.

    — Лорен Слейтер · книга
11. «

    …главный приём в царстве науки — это метод проб и ошибок.

    …главный приём в царстве науки — это метод проб и ошибок.

    — Исигами Сэнку · аниме
12. «

    Когда-то официальная наука утверждала, что Земля плоская, и все верили в это. Так что ты никогда и ни в чем не можешь быть уверен до конца.

    Когда-то официальная наука утверждала, что Земля плоская, и все верили в это. Так что ты никогда и ни в чем не можешь быть уверен до конца.

    — Рик Рубин
13. «

    Наука имеет неотъемлемые права, но и права гуманности непререкаемы, и не может быть антагонизма между гуманностью и наукой.

    Наука имеет неотъемлемые права, но и права гуманности непререкаемы, и не может быть антагонизма между гуманностью и наукой.

    — Луи Буссенар · книга
14. «

    Никогда не стоит обсуждать на ходу ни Бога, ни науку.

    Никогда не стоит обсуждать на ходу ни Бога, ни науку.

    — Виктор (друг Сары) · фильм
15. «

    Научный подход — единственное, что никогда не подведет!

    Научный подход — единственное, что никогда не подведет!

    — Исигами Сэнку · аниме
16. «

    Жизнь составляет истинную основу наук о духе.

    Жизнь составляет истинную основу наук о духе.

    — Ханс Георг Гадамер
17. «

    Войны XX в. с их бесчеловечными приложениями науки способствовали освобождению от оптимистических иллюзий по поводу природы научного знания, которое оказалось нейтральным по отношению к человеческим целям, одинаково хорошо работающим и на благо и во вред человеку.

    Войны XX в. с их бесчеловечными приложениями науки способствовали освобождению от оптимистических иллюзий по поводу природы научного знания, которое оказалось нейтральным по отношению к человеческим целям, одинаково хорошо работающим и на благо и во вред человеку.

    — Михаил Константинович Петров · книга
18. «

    Пределы наук походят на горизонт: чем ближе подходят к ним, тем более они отодвигаются.

    Пределы наук походят на горизонт: чем ближе подходят к ним, тем более они отодвигаются.

    — Пьер Буаст
19. «

    Наконец раскрывается истинный смысл трансмутации объекта: стать золотом и осознать свою ценность... Я тоже смог найти свой собственный смысл.

    Наконец раскрывается истинный смысл трансмутации объекта: стать золотом и осознать свою ценность... Я тоже смог найти свой собственный смысл.

    — Альбедо · игра
20. «

    Избавиться от примесей, быть готовым принять любые знания. Ты готов исследовать мир вместе со мной?

    Избавиться от примесей, быть готовым принять любые знания. Ты готов исследовать мир вместе со мной?

    — Альбедо · игра