62 высказываний на тему «образование со смыслом»

Собрали 62 цитаты на тему «образование со смыслом» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Ученье — свет, а неученье — тьма.

   Ученье — свет, а неученье — тьма.

   — Русские пословицы и поговорки
2. «

   Кто не учит сына ремеслу или профессии – учит его воровству.

   Кто не учит сына ремеслу или профессии – учит его воровству.

   — Иосиф Телушкин · книга
3. «

   Образование очень важно, но формальное образование по сути не обязательно. Куда важнее накапливать знания и опыт и формировать правильное мировоззрение.

   Образование очень важно, но формальное образование по сути не обязательно. Куда важнее накапливать знания и опыт и формировать правильное мировоззрение.

   — Аамир Кхан
4. «

   Иные могли бы стать учёными, если бы не думали, что уже стали ими.

   Иные могли бы стать учёными, если бы не думали, что уже стали ими.

   — Бальтасар Грасиан-и-Моралес
5. «

   Секрет всякого образования заключается в терпении; и любопытство — это не то же самое, что жажда знаний.

   Секрет всякого образования заключается в терпении; и любопытство — это не то же самое, что жажда знаний.

   — Айрис Мёрдок · книга
6. «

   ..можно быть человеком достаточно образованным и в то же время умственно мало развитым.

   ..можно быть человеком достаточно образованным и в то же время умственно мало развитым.

   — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
7. «

   Ведь образование — это не только освоение дисциплин. Это желание думать, сомневаться, искать новое, а не пользоваться традиционными навыками. Развитой мозг, тренированная память для решения возникающих в жизни головоломок наверняка пригодятся.

   Ведь образование — это не только освоение дисциплин. Это желание думать, сомневаться, искать новое, а не пользоваться традиционными навыками. Развитой мозг, тренированная память для решения возникающих в жизни головоломок наверняка пригодятся.

   — Сергей Рукшин
8. «

   Образование – это оружие, эффект которого зависит от того, кто его держит в своих руках, кого этим оружием хотят ударить.

   Образование – это оружие, эффект которого зависит от того, кто его держит в своих руках, кого этим оружием хотят ударить.

   — Иосиф Виссарионович Сталин
9. «

   Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование.

   Ничто так не способствует процветанию, могуществу и счастью нации, как образование.

   — Томас Джефферсон
10. «

    Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

    Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

    — Иоганн Вольфганг фон Гёте
11. «

    Если в позднесоветской модели культурно-образовательной политики торжествовал тотальный идеологический подход, то сегодня ставка сделана на столь же тотальную прагматику. Литература, история, художественное воспитание, последовательно смещаются на периферию образовательных процессов. Но все замеры говорят о том, что снижая количество часов на историю и литературу, мы не получаем взамен роста научно-технических знаний. И при этом только школа может решить политическую задачу формирования общероссийского гражданского сознания, без чего невозможно сохранение и развитие единой территории, государственного тела России. И только школа (что подтвердили и результаты прилагаемого социологического исследования) может заново и без революционных потрясений сформировать систему ценностей следующего поколения, связав установки начинающейся модернизации с культурно-исторической традицией.

    Если в позднесоветской модели культурно-образовательной политики торжествовал тотальный идеологический подход, то сегодня ставка сделана на столь же тотальную прагматику. Литература, история, художественное воспитание, последовательно смещаются на периферию образовательных процессов. Но все замеры говорят о том, что снижая количество часов на историю и литературу, мы не получаем взамен роста научно-технических знаний. И при этом только школа может решить политическую задачу формирования общероссийского гражданского сознания, без чего невозможно сохранение и развитие единой территории, государственного тела России. И только школа (что подтвердили и результаты прилагаемого социологического исследования) может заново и без революционных потрясений сформировать систему ценностей следующего поколения, связав установки начинающейся модернизации с культурно-исторической традицией.

    — Александр Архангельский · книга
12. «

    Как он не понимает того, что если женщина в среднем умственном уровне ниже мужчины, то это уж никак не вследствие природной неспособности, а вследствие того, что ее образование и развитие, как физическое, так и духовное, веками пренебрегалось?

    Как он не понимает того, что если женщина в среднем умственном уровне ниже мужчины, то это уж никак не вследствие природной неспособности, а вследствие того, что ее образование и развитие, как физическое, так и духовное, веками пренебрегалось?

    — Елизавета Дьяконова · книга
13. «

    Народное образование играет решающую роль в войне… когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем.

    Народное образование играет решающую роль в войне… когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем.

    — Оскар Пешель
14. «

    Образованию нет конца. Дело не в том, что вы прочитали книгу, сдали экзамен и закончили учебу точка вся жизнь, с момента рождения и до самой смерти, — это процесс обучения.

    Образованию нет конца. Дело не в том, что вы прочитали книгу, сдали экзамен и закончили учебу точка вся жизнь, с момента рождения и до самой смерти, — это процесс обучения.

    — Джидду Кришнамурти
15. «

    Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения.

    Необразованный человек повсюду видит лишь единичное, наполовину образованный — правила, образованный — исключения.

    — Франц Грильпарцер
16. «

    Сперва аз да буки, а потом науки.

    Сперва аз да буки, а потом науки.

    — Русские пословицы и поговорки
17. «

    Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

    Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству.

    — Александр Сергеевич Грибоедов
18. «

    Школа должна, прежде всего, учить, а математика важна не потому, что там много часов, а потому, что она — единственный предмет, который систематически своим материалом учит человека думать. Думать, сомневаться, принимать решения в условиях определенной или неопределенной ситуации и так далее. Он развивает мышление.

    Школа должна, прежде всего, учить, а математика важна не потому, что там много часов, а потому, что она — единственный предмет, который систематически своим материалом учит человека думать. Думать, сомневаться, принимать решения в условиях определенной или неопределенной ситуации и так далее. Он развивает мышление.

    — Сергей Рукшин
19. «

    Если цель религии — вознаграждение, если патриотизм служит эгоистичным интересам, а образование — достижению социального положения, то я предпочту быть неверующим, непатриотичным и невежественным.

    Если цель религии — вознаграждение, если патриотизм служит эгоистичным интересам, а образование — достижению социального положения, то я предпочту быть неверующим, непатриотичным и невежественным.

    — Джебран Халиль Джебран
20. «

    Его отец и мать – очень образованные люди. Они прекрасно разбираются в психологии, но несмотря на свои познания потеряли своего ребенка. Какая польза от этого образования?

    Его отец и мать – очень образованные люди. Они прекрасно разбираются в психологии, но несмотря на свои познания потеряли своего ребенка. Какая польза от этого образования?

    — Старец Порфирий Кавсокаливит