308 цитат на тему «образование» для поста

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 308 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Учителя — продукты эпохи прошлой, ученики — продукты эпохи будущей, и между ними — абсолютная пустота. Эти живут в девятнадцатом веке, а эти в двадцать первом. Между ними нет вообще ничего.

   Учителя — продукты эпохи прошлой, ученики — продукты эпохи будущей, и между ними — абсолютная пустота. Эти живут в девятнадцатом веке, а эти в двадцать первом. Между ними нет вообще ничего.

   — Вячеслав Вячеславович Мальцев
2. «

   Дети, которые пользуются больше, чем двумя языками, имеют когнитивные, то есть ментальные, преимущества в школе. У них навыки концентрации гораздо лучше, они фокусируются на определённой работе лучше. Они игнорируют помехи лучше, а игнорировать помехи — это не пустяк!

   Дети, которые пользуются больше, чем двумя языками, имеют когнитивные, то есть ментальные, преимущества в школе. У них навыки концентрации гораздо лучше, они фокусируются на определённой работе лучше. Они игнорируют помехи лучше, а игнорировать помехи — это не пустяк!

   — Татьяна Владимировна Черниговская
3. «

   — Но разве тебе не известно, что люди, которые не учатся в колледже, зарабатывают на 3% меньше, чем люди, которые учатся?

   — Но разве тебе не известно, что люди, которые не учатся в колледже, зарабатывают на 3% меньше, чем люди, которые учатся?

   — Лиза Симпсон (Lisa Simpson) · мультфильм
4. «

   Образование — это величайшее благо.

   Образование — это величайшее благо.

   — Малала Юсуфзай · книга
5. «

   Наслаждаться жизнью лучше будучи образованным. Чувства — ничто, если нет разума, способного их интерпретировать.

   Наслаждаться жизнью лучше будучи образованным. Чувства — ничто, если нет разума, способного их интерпретировать.

   — Тореадоры · игра
6. «

   Образование — превосходная защита от жизненного опыта.

   Образование — превосходная защита от жизненного опыта.

   — Робертсон Дэвис · книга
7. «

   Меньше всего людям за кулисами нужен думающий народ, способный к критическому размышлению. Именно поэтому они создают эти иллюзии: этот призрачный дух времени. Через религию, через средства массовой информации, через образование. Они хотят, чтоб вы жили внутри мыльного пузыря ваших иллюзий. И им это отлично удается.

   Меньше всего людям за кулисами нужен думающий народ, способный к критическому размышлению. Именно поэтому они создают эти иллюзии: этот призрачный дух времени. Через религию, через средства массовой информации, через образование. Они хотят, чтоб вы жили внутри мыльного пузыря ваших иллюзий. И им это отлично удается.

   — Дух Времени (Zeitgeist) · фильм
8. «

   Сингапур – это теперь бренд. Сингапурцев охотно берут на работу в нефтедобывающих странах Залива, поскольку они известны как добросовестные, квалифицированные и организованные специалисты, способные наладить эффективную систему работы. Другим людям нравится сингапурская система, и они готовы ее принять.

   Сингапур – это теперь бренд. Сингапурцев охотно берут на работу в нефтедобывающих странах Залива, поскольку они известны как добросовестные, квалифицированные и организованные специалисты, способные наладить эффективную систему работы. Другим людям нравится сингапурская система, и они готовы ее принять.

   — Ли Куан Ю
9. «

   Для женщины образование — роскошь, очарование — необходимость.

   Для женщины образование — роскошь, очарование — необходимость.

   — Дельфина де Жирарден
10. «

    У студентов Гейдельбергского университета принято драться на шпагах. Встречаешь человека, лицо которого исполосовано шрамами, и не знаешь – то ли он ветеран многих войн, то ли просто получил высшее образование…

    У студентов Гейдельбергского университета принято драться на шпагах. Встречаешь человека, лицо которого исполосовано шрамами, и не знаешь – то ли он ветеран многих войн, то ли просто получил высшее образование…

    — Марк Твен
11. «

    Секрет всякого образования заключается в терпении; и любопытство — это не то же самое, что жажда знаний.

    Секрет всякого образования заключается в терпении; и любопытство — это не то же самое, что жажда знаний.

    — Айрис Мёрдок · книга
12. «

    Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете – если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии в течении долгой жизни.

    Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете – если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии в течении долгой жизни.

    — Мухаммед Аззахири Ас-Самарканди
13. «

    Я глубоко убеждён, что всё общественное и публичное должно быть бесплатным: в первую очередь образование, транспорт и женщины.

    Я глубоко убеждён, что всё общественное и публичное должно быть бесплатным: в первую очередь образование, транспорт и женщины.

    — Альфонс Алле
14. «

    Нет модели образования и нет образовательной идеи. При этих обстоятельствах не приходится удивляться, что чувства и мораль дрейфуют без якоря и самый твердый человек начинает шататься.

    Нет модели образования и нет образовательной идеи. При этих обстоятельствах не приходится удивляться, что чувства и мораль дрейфуют без якоря и самый твердый человек начинает шататься.

    — Роберт Музиль · книга
15. «

    — Ты хочешь сказать, что жизнь — отстой, и к этому я должна подготовиться? — О нет, гуманитарное образование решит все твои проблемы.

    — Ты хочешь сказать, что жизнь — отстой, и к этому я должна подготовиться? — О нет, гуманитарное образование решит все твои проблемы.

    — Зибби · фильм
16. «

    Действия экстремистов показали, что пугает их больше всего: девочка с книжкой.

    Действия экстремистов показали, что пугает их больше всего: девочка с книжкой.

    — Малала Юсуфзай
17. «

    Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным.

    Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным.

    — Константин Симонов
18. «

    От женщин, которых я прежде любил, я всегда требовал ума и образованности, не вполне отдавая себе отчет в том, что даже очень умная и относительно очень образованная женщина никогда не отвечала запросам моего разума, а всегда противостояла им; я приходил к женщинам со своими проблемами и мыслями, и мне казалось совершенно невозможным любить дольше какого-нибудь часа девушку, которая не прочитала почти ни одной книжки, почти не знает, что такое чтение, и не смогла бы отличить Чайковского от Бетховена.

    От женщин, которых я прежде любил, я всегда требовал ума и образованности, не вполне отдавая себе отчет в том, что даже очень умная и относительно очень образованная женщина никогда не отвечала запросам моего разума, а всегда противостояла им; я приходил к женщинам со своими проблемами и мыслями, и мне казалось совершенно невозможным любить дольше какого-нибудь часа девушку, которая не прочитала почти ни одной книжки, почти не знает, что такое чтение, и не смогла бы отличить Чайковского от Бетховена.

    — Герман Гессе · книга
19. «

    В наш информационный век знания приобретают особую ценность. Только образованный, эрудированный человек может найти достойное место в жизни и уверенно смотреть в будущее.

    В наш информационный век знания приобретают особую ценность. Только образованный, эрудированный человек может найти достойное место в жизни и уверенно смотреть в будущее.

    — Владимир Владимирович Путин
20. «

    В жизни есть очень много школ, которые ты проходишь. Говорить однозначно, что необходимо высшее образование, для того чтобы быть богатым — этот постулат не работает. Но одновременно можно сказать другую вещь. У тебя шансы лучше к тому, что бы быть богатым, когда ты более образован и к тому же, имеешь те природные качества, которыми наделяет судьба человека, которому дано быть богатым, преуспевающим, или же великим бизнесменом.

    В жизни есть очень много школ, которые ты проходишь. Говорить однозначно, что необходимо высшее образование, для того чтобы быть богатым — этот постулат не работает. Но одновременно можно сказать другую вещь. У тебя шансы лучше к тому, что бы быть богатым, когда ты более образован и к тому же, имеешь те природные качества, которыми наделяет судьба человека, которому дано быть богатым, преуспевающим, или же великим бизнесменом.

    — Алишер Усманов