«образование»: 365 цитат со смыслом

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 365 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Странно, что в шестнадцать лет тебе доверяется выбор твоего будущего, когда ты не понимаешь, что ты хочешь. Более грустно, когда ты после универа не знаешь, что ты хочешь. Я учился по специальности «Металлорежущие станки и оборудование». Сидел на паре по сопромату, мы чертили двигатель вразрез, и всё, о чём я думал: «Блин, что-то идёт не так...» И я не про чертёж, а про ситуацию в целом... <...> У меня есть друг, у которого три высших. Какую тайну ты хочешь открыть вообще? Собрал комбо, сейчас в «Люди Икс» будешь поступать? Мне кажется, человек боится жизни. Он вышел из универа и говорит: «Что я умею? Учиться, ага! Возвращаемся...»

   Странно, что в шестнадцать лет тебе доверяется выбор твоего будущего, когда ты не понимаешь, что ты хочешь. Более грустно, когда ты после универа не знаешь, что ты хочешь. Я учился по специальности «Металлорежущие станки и оборудование». Сидел на паре по сопромату, мы чертили двигатель вразрез, и всё, о чём я думал: «Блин, что-то идёт не так...» И я не про чертёж, а про ситуацию в целом... <...> У меня есть друг, у которого три высших. Какую тайну ты хочешь открыть вообще? Собрал комбо, сейчас в «Люди Икс» будешь поступать? Мне кажется, человек боится жизни. Он вышел из универа и говорит: «Что я умею? Учиться, ага! Возвращаемся...»

   — Нурлан Сабуров
2. «

   Образование — это крылья, на которых летят мечты.

   Образование — это крылья, на которых летят мечты.

   — Мэгги Двайр · фильм
3. «

   Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили.

   Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили.

   — Юрий Соломин
4. «

   Школьная наука часто преподаётся в сухой и неинтересной форме. Дети учатся механически запоминать, чтобы сдать экзамен, и не видят связи науки с окружающим миром.

   Школьная наука часто преподаётся в сухой и неинтересной форме. Дети учатся механически запоминать, чтобы сдать экзамен, и не видят связи науки с окружающим миром.

   — Стивен Хокинг · книга
5. «

   Наилучшее в мире образование — полученное в борьбе за кусок хлеба.

   Наилучшее в мире образование — полученное в борьбе за кусок хлеба.

   — Уэнделл Филлипс
6. «

   — Хочу поделиться тайной. Клянёшься, что не выдашь меня? Я уже принята на юридический в Йейл. — Куда?! Ты же не хочешь быть юристом. — Может, хочу. — Ты даже крем не покупаешь без меня, а тут сама подала документы? — Шутки ради. Мы не ждали, что зачислят. — А кто «мы»? — С мисс Уотсон. Практически, она заполнила формуляр. — Ты что, смеёшься? У неё нет права! Ты выходишь замуж! — Во-первых, ещё нет кольца на пальце. И я могу и то, и другое.

   — Хочу поделиться тайной. Клянёшься, что не выдашь меня? Я уже принята на юридический в Йейл. — Куда?! Ты же не хочешь быть юристом. — Может, хочу. — Ты даже крем не покупаешь без меня, а тут сама подала документы? — Шутки ради. Мы не ждали, что зачислят. — А кто «мы»? — С мисс Уотсон. Практически, она заполнила формуляр. — Ты что, смеёшься? У неё нет права! Ты выходишь замуж! — Во-первых, ещё нет кольца на пальце. И я могу и то, и другое.

   — Улыбка Моны Лизы (Mona Lisa Smile) · фильм
7. «

   Здравый смысл получается вопреки, а не благодаря образованию.

   Здравый смысл получается вопреки, а не благодаря образованию.

   — Виктор Гюго
8. «

   Деньги и образование не дают право грубить людям.

   Деньги и образование не дают право грубить людям.

   — Пит Кэмпбелл · сериал
9. «

   Образование развивает способности, но не создает их.

   Образование развивает способности, но не создает их.

   — Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ)
10. «

    В сущности, только собственные основные мысли имеют истинность и жизнь, потому что собственно только их понимаешь вполне и надлежащим образом. Чужие, вычитанные мысли суть остатки чужой трапезы, сброшенные одежды чужого гостя.

    В сущности, только собственные основные мысли имеют истинность и жизнь, потому что собственно только их понимаешь вполне и надлежащим образом. Чужие, вычитанные мысли суть остатки чужой трапезы, сброшенные одежды чужого гостя.

    — Артур Шопенгауэр · книга
11. «

    Власть и образование — это совершенно разные вещи. Правителя почитают в своей стране, а ученого почитают везде.

    Власть и образование — это совершенно разные вещи. Правителя почитают в своей стране, а ученого почитают везде.

    — Чанакья Пандит
12. «

    Я не тот старик, который говорит: «Каждое утро я пешком ходил в школу, до которой было тридцать миль, так что вы, детки, должны быть такими же». Я вообще не ходил в школу.

    Я не тот старик, который говорит: «Каждое утро я пешком ходил в школу, до которой было тридцать миль, так что вы, детки, должны быть такими же». Я вообще не ходил в школу.

    — Сидни Пуатье
13. «

    Ведь ничто так не способствует образованию человека, как свобода, при которой всё надо самому обдумывать и решать.

    Ведь ничто так не способствует образованию человека, как свобода, при которой всё надо самому обдумывать и решать.

    — Александра Девиль · книга
14. «

    Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете – если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии в течении долгой жизни.

    Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете – если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии в течении долгой жизни.

    — Мухаммед Аззахири Ас-Самарканди
15. «

    Школьное и высшее образование люди должны получать там, где они потом будут жить. В общем, у Гарварда нам стоит позаимствовать трудолюбие и ответственность. И сделать это можно, туда не выезжая. Было бы желание.

    Школьное и высшее образование люди должны получать там, где они потом будут жить. В общем, у Гарварда нам стоит позаимствовать трудолюбие и ответственность. И сделать это можно, туда не выезжая. Было бы желание.

    — Александр Сергеевич Запесоцкий
16. «

    — Ты мудр, Донкард. — Я стар. А в старости силы переходят в разум, если ты в молодости не поленился проторить к нему дорогу.

    — Ты мудр, Донкард. — Я стар. А в старости силы переходят в разум, если ты в молодости не поленился проторить к нему дорогу.

    — Борис Васильев · книга
17. «

    Слово «колледж» в ее устах — это приговор всей системе образования.

    Слово «колледж» в ее устах — это приговор всей системе образования.

    — Хейли Грэм · фильм
18. «

    Сегодня, возможно, не хватает нового поколения педагогов, миссией которых могло бы быть воспитание любви к жизни.

    Сегодня, возможно, не хватает нового поколения педагогов, миссией которых могло бы быть воспитание любви к жизни.
19. «

    Я никогда не буду глупой девчонкой... и вы тоже. Сегодня прокладывать свой собственный курс необходимо больше чем когда-либо... также теперь это сделать проще и намного приятнее. Хорошее образование — это один из самых лучших подарков, который вы можете подарить себе.

    Я никогда не буду глупой девчонкой... и вы тоже. Сегодня прокладывать свой собственный курс необходимо больше чем когда-либо... также теперь это сделать проще и намного приятнее. Хорошее образование — это один из самых лучших подарков, который вы можете подарить себе.

    — Пинк
20. «

    Если я без образования, значит, каждому можно меня оскорблять?

    Если я без образования, значит, каждому можно меня оскорблять?

    — Видиа Найпол · книга