364 лучших цитаты на тему «образование»

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 364 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Тот, кто не читает ничего, гораздо образованнее того, кто не читает ничего, кроме газет.

   Тот, кто не читает ничего, гораздо образованнее того, кто не читает ничего, кроме газет.

   — Икабод Крейн · сериал
2. «

   Образование женщины будет всегда соответствовать взгляду на неё мужчины.

   Образование женщины будет всегда соответствовать взгляду на неё мужчины.

   — Лев Николаевич Толстой · книга
3. «

   Образовательная политика не может быть оторвана от региональной политики и промышленной политики и разворачиваться отдельно от них. Инвестиции в систему подготовки не могут быть отделены от трансформации системы «здравостроительства», экологической и культурной политики. При этом главным приоритетом политики развития является формирование институтов поддержки циклов жизни знаний.

   Образовательная политика не может быть оторвана от региональной политики и промышленной политики и разворачиваться отдельно от них. Инвестиции в систему подготовки не могут быть отделены от трансформации системы «здравостроительства», экологической и культурной политики. При этом главным приоритетом политики развития является формирование институтов поддержки циклов жизни знаний.

   — Петр Георгиевич Щедровицкий
4. «

   «Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чем опасность Интернета для образования? По мнению ряда исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности, что, в конечном счете, приводит к упадку мышления. Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную накануне информацию.

   «Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чем опасность Интернета для образования? По мнению ряда исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности, что, в конечном счете, приводит к упадку мышления. Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную накануне информацию.

   — Вячеслав Геннадиевич Марача
5. «

   Образование — это систематика. Это некая иерархически организованная картина мира. И вот когда эта картина мира становится как система в голове человека, вот тогда эта самая картина мира, то есть культура, по существу дела, то есть картина мира, сохраняющая наследие, наследие предшествующих поколений. Их опыт – эта самая культура – и позволяет ему создавать новые идеи, новации. Потому что из кучи, простите, получается только куча, и больше ничего из кучи не получается. Либо куча, либо воспроизведение чего-нибудь прежнего, но с новыми словами.

   Образование — это систематика. Это некая иерархически организованная картина мира. И вот когда эта картина мира становится как система в голове человека, вот тогда эта самая картина мира, то есть культура, по существу дела, то есть картина мира, сохраняющая наследие, наследие предшествующих поколений. Их опыт – эта самая культура – и позволяет ему создавать новые идеи, новации. Потому что из кучи, простите, получается только куча, и больше ничего из кучи не получается. Либо куча, либо воспроизведение чего-нибудь прежнего, но с новыми словами.

   — Александр Александрович Волков
6. «

   Образованный человек скромен, глубокая река спокойна.

   Образованный человек скромен, глубокая река спокойна.

   — Монгольские пословицы и поговорки
7. «

   Все, что выходило у людей изо рта необходимо было фильтровать, чтобы не сойти с ума от лишенных смысла слов.

   Все, что выходило у людей изо рта необходимо было фильтровать, чтобы не сойти с ума от лишенных смысла слов.

   — Асылан Смагулов · книга
8. «

   В наших школах не учат самому главному — искусству читать газеты.

   В наших школах не учат самому главному — искусству читать газеты.

   — Бертран Рассел
9. «

   Ценность мнения одного человека может быть выше, чем ценность мнения другого, независимо от того, кто больше изучал вопрос. Все поощряют занятия наукой и образование, но какой в этом смысл, если будут слушать не человека с учёными степенями, а какую-нибудь дуру или дурака из телевизора и интернета?

   Ценность мнения одного человека может быть выше, чем ценность мнения другого, независимо от того, кто больше изучал вопрос. Все поощряют занятия наукой и образование, но какой в этом смысл, если будут слушать не человека с учёными степенями, а какую-нибудь дуру или дурака из телевизора и интернета?

   — Лори Лютер · книга
10. «

    Победители не растут на деревьях. Их нужно взращивать. С любовью, страстью. Тяжким трудом.

    Победители не растут на деревьях. Их нужно взращивать. С любовью, страстью. Тяжким трудом.

    — Махавир Сингх Пхогат · фильм
11. «

    — Но когда же вы спите? — Да уж, сплю! Спать я буду, когда завершу образование. А пока пью черный кофе.

    — Но когда же вы спите? — Да уж, сплю! Спать я буду, когда завершу образование. А пока пью черный кофе.

    — Франц Кафка · книга
12. «

    Для образованного человека вы слишком часто повторяете слова собеседника.

    Для образованного человека вы слишком часто повторяете слова собеседника.

    — Прот (Роберт Портер) · фильм
13. «

    Сезарина: ... Он болван, но он мой дядя, мне необходимо его куда-нибудь сунуть. Бернарде: Что он умеет делать? Сезарина: Ровно ничего. Бернарде: Пустите его по народному образованию — сделайте его каким-нибудь там инспектором, словом, придумайте какую-нибудь синекуру.

    Сезарина: ... Он болван, но он мой дядя, мне необходимо его куда-нибудь сунуть. Бернарде: Что он умеет делать? Сезарина: Ровно ничего. Бернарде: Пустите его по народному образованию — сделайте его каким-нибудь там инспектором, словом, придумайте какую-нибудь синекуру.

    — Эжен Скриб · книга
14. «

    В нашей стране должно быть всё доступно, в том числе и образование, конечно, если человек достоин этого образования.

    В нашей стране должно быть всё доступно, в том числе и образование, конечно, если человек достоин этого образования.

    — Федор Лавриков («Лавр») · сериал
15. «

    — Хочу поделиться тайной. Клянёшься, что не выдашь меня? Я уже принята на юридический в Йейл. — Куда?! Ты же не хочешь быть юристом. — Может, хочу. — Ты даже крем не покупаешь без меня, а тут сама подала документы? — Шутки ради. Мы не ждали, что зачислят. — А кто «мы»? — С мисс Уотсон. Практически, она заполнила формуляр. — Ты что, смеёшься? У неё нет права! Ты выходишь замуж! — Во-первых, ещё нет кольца на пальце. И я могу и то, и другое.

    — Хочу поделиться тайной. Клянёшься, что не выдашь меня? Я уже принята на юридический в Йейл. — Куда?! Ты же не хочешь быть юристом. — Может, хочу. — Ты даже крем не покупаешь без меня, а тут сама подала документы? — Шутки ради. Мы не ждали, что зачислят. — А кто «мы»? — С мисс Уотсон. Практически, она заполнила формуляр. — Ты что, смеёшься? У неё нет права! Ты выходишь замуж! — Во-первых, ещё нет кольца на пальце. И я могу и то, и другое.

    — Улыбка Моны Лизы (Mona Lisa Smile) · фильм
16. «

    Будущее среднего образования лежит в играх — компьютерных, спортивных, интеллектуальных.

    Будущее среднего образования лежит в играх — компьютерных, спортивных, интеллектуальных.

    — Павел Дуров
17. «

    Специалист — это варвар, невежество которого не всесторонне.

    Специалист — это варвар, невежество которого не всесторонне.

    — Станислав Лем · книга
18. «

    Она снова опустила голову и продолжила свое образование, которому, по её мнению, школа только мешала.

    Она снова опустила голову и продолжила свое образование, которому, по её мнению, школа только мешала.

    — Терри Пратчетт · книга
19. «

    Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили.

    Душу формирует и детский сад, и семья. Но прежде всего школа! Я в первый класс пошёл в 1943-м. Зима, война... Какой завтрак тебе дома соберут? Чай из трав. Кусок хлеба. А в школе с самого утра топилась печка. После второго урока учительница заваривала чай всё на тех же травах, каждому наливала в его кружку чуть-чуть разведённого сахарина — личного! Открывалась дверь — и дежурный вносил противень, на котором лежали пирожки. С чем уж они были, не помню, но они казались нам самыми вкусными на свете! Мы их ели, прихлёбывая кипяток, а учительница в это время рассказывала разные истории. Это называлось — воспитание! Это называлось — забота! Забота о следующем поколении. С этого начинается воспитание любви к Родине — когда ты чувствуешь заботу Родины о себе. А сейчас я слушаю все эти рассуждения — платное образование, элитные школы… Я вообще не понимаю, что это такое — элитные ученики. Что такое элитные собаки или лошади — понимаю. А элитных людей не знаю — знаю образованных. Интеллигентных знаю. Попытка заместить один класс другим — интеллигенцию на элиту, степень элитарности которой определяется уровнем их дохода, — рождает расслоение, а с ним одичание душ, которое мы получили.

    — Юрий Соломин
20. «

    Парижский университет в течение шести столетий не принимал женатых, считая, что женатый человек для науки потерян.

    Парижский университет в течение шести столетий не принимал женатых, считая, что женатый человек для науки потерян.

    — Михаил Михайлович Зощенко · книга