65 цитат про «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»»

Собрали 65 цитат на тему «Жизненные цитаты на тему «обучение, учеба»» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   ... Отношения «учитель — ученик» <...> во многом подобны рабству. Умственному и нередко даже физическому. Плохой наставник получает неописуемое наслаждение, владея умами своих учеников, внушая им выстраданные самим, а не настоящие истины, заставляя действовать по своему образу и подобию...

   ... Отношения «учитель — ученик» <...> во многом подобны рабству. Умственному и нередко даже физическому. Плохой наставник получает неописуемое наслаждение, владея умами своих учеников, внушая им выстраданные самим, а не настоящие истины, заставляя действовать по своему образу и подобию...

   — Вероника Иванова · книга
2. «

   Развивай мозги и расширяй кругозор. Сила в знании. Ключ в образовании.

   Развивай мозги и расширяй кругозор. Сила в знании. Ключ в образовании.

   — Волшебник Мэрлин · мультфильм
3. «

   Если называть ребёнка безнадёжным, он потеряет всякое желание к учёбе. Они должны поверить в свои силы.

   Если называть ребёнка безнадёжным, он потеряет всякое желание к учёбе. Они должны поверить в свои силы.

   — Двоечница (Biri Gyaru) · фильм
4. «

   В колледже девушка четыре года учится тому, как вести себя в хорошем обществе, а всю остальную жизнь пытается найти это общество.

   В колледже девушка четыре года учится тому, как вести себя в хорошем обществе, а всю остальную жизнь пытается найти это общество.

   — Американские пословицы и поговорки
5. «

   Величайшие люди в истории редко бывали лучшими учениками, а лучшие ученики редко становились великими людьми.

   Величайшие люди в истории редко бывали лучшими учениками, а лучшие ученики редко становились великими людьми.

   — Оливер Уэнделл Холмс
6. «

   Учиться — значит узнавать то, что вы уже знаете. Делать — значит показывать, что вы знаете это. Обучать — значит напоминать другим, что они знают это так же хорошо, как и вы. Все вы ученики и учителя.

   Учиться — значит узнавать то, что вы уже знаете. Делать — значит показывать, что вы знаете это. Обучать — значит напоминать другим, что они знают это так же хорошо, как и вы. Все вы ученики и учителя.

   — Ричард Бах
7. «

   Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

   Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

   — Элберт Грин Хаббард
8. «

   ...когда человек делает ошибки, он учится. Кто ни разу не промахнулся, никогда не поумнеет.

   ...когда человек делает ошибки, он учится. Кто ни разу не промахнулся, никогда не поумнеет.

   — Сесилия Ахерн · книга
9. «

   Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

   Трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, даже ложно. И эти – то ложные сведения еще больше нас останавливают и сбивают, чем те, которых мы совсем не знаем.

   — Александр Герцен
10. «

    Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

    Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

    — Макс Фрай · книга
11. «

    – Все детство он мечтал быть гитаристом. И что потом? – Он узнал, что сначала надо научиться играть на гитаре.

    – Все детство он мечтал быть гитаристом. И что потом? – Он узнал, что сначала надо научиться играть на гитаре.

    — Пол Винсент · книга
12. «

    Особенно любви к книгам. Их я любила нежно и преданно. Я бы даже сказала – маниакально. Если уж честно, то и экзамен в институт я провалила, потому что вместо того, чтобы зубрить темы, я… Так, об этом тс‑с-с‑с. Узнают мама и тетя Тома, голову мне открутят и посадят неразумное чадо на голодный книжный паек.

    Особенно любви к книгам. Их я любила нежно и преданно. Я бы даже сказала – маниакально. Если уж честно, то и экзамен в институт я провалила, потому что вместо того, чтобы зубрить темы, я… Так, об этом тс‑с-с‑с. Узнают мама и тетя Тома, голову мне открутят и посадят неразумное чадо на голодный книжный паек.

    — Милена Завойчинская · книга
13. «

    Самый простой школьник теперь знаком с истинами, за которые Архимед пожертвовал бы своей жизнью.

    Самый простой школьник теперь знаком с истинами, за которые Архимед пожертвовал бы своей жизнью.

    — Жозеф Эрнест Ренан
14. «

    Гово­рят, дети жи­вут не так, как ро­ди­те­ли их учат, а так, как ро­ди­те­ли жи­вут. Воз­мож­но, это прав­да. Но в ос­нов­ном дети все-таки жи­вут так, как их учат.

    Гово­рят, дети жи­вут не так, как ро­ди­те­ли их учат, а так, как ро­ди­те­ли жи­вут. Воз­мож­но, это прав­да. Но в ос­нов­ном дети все-таки жи­вут так, как их учат.

    — Фредрик Бакман · книга
15. «

    Мир таков: не можешь учиться — не сможешь и заработать!

    Мир таков: не можешь учиться — не сможешь и заработать!

    — Хисон Нам · книга
16. «

    — Привет, Толик. — А откуда ты знаешь, как меня зовут? — А помнишь, тебе тогда кричали, чтобы ты дверь закрыл? Сейчас тоже закричат? — Нет, я один. — Пойдём гулять. — Меня одного не пускают. — Жаль. — Пойдем ко мне в гости. — Пойдем. ... — Это моя комната. Здесь можно играть. — Ты один здесь живёшь? И тебе не скучно? — Когда как. — А чьи это книги такие толстые-претолстые? — Мои. Только я их все давно перечитал, а папа своих не дает, не хочет лишать меня детства. — А скрипка тоже твоя? — Это не скрипка. Виолончель. Она у меня ещё не полная. — И нравится тебе на ней играть? — Нравится... когда не заставляют.

    — Привет, Толик. — А откуда ты знаешь, как меня зовут? — А помнишь, тебе тогда кричали, чтобы ты дверь закрыл? Сейчас тоже закричат? — Нет, я один. — Пойдём гулять. — Меня одного не пускают. — Жаль. — Пойдем ко мне в гости. — Пойдем. ... — Это моя комната. Здесь можно играть. — Ты один здесь живёшь? И тебе не скучно? — Когда как. — А чьи это книги такие толстые-претолстые? — Мои. Только я их все давно перечитал, а папа своих не дает, не хочет лишать меня детства. — А скрипка тоже твоя? — Это не скрипка. Виолончель. Она у меня ещё не полная. — И нравится тебе на ней играть? — Нравится... когда не заставляют.

    — Джульетта (Тоня) Рябикова (Антонова) · фильм
17. «

    Любой урок лучше всего заучивается под угрозой потенциальной взбучки.

    Любой урок лучше всего заучивается под угрозой потенциальной взбучки.

    — Сара Дессен · книга
18. «

    Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

    Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

    — Конфуций
19. «

    Если учитель хороший, то ты учишься так же. Многие думают, что это лучший путь. Но есть то, что ты сможешь изменить только сам. Концентрация работы. Количество материала, которое ты сможешь изучить за один раз. В одиночестве работать можно более эффективно, и тогда ты станешь сильнее.

    Если учитель хороший, то ты учишься так же. Многие думают, что это лучший путь. Но есть то, что ты сможешь изменить только сам. Концентрация работы. Количество материала, которое ты сможешь изучить за один раз. В одиночестве работать можно более эффективно, и тогда ты станешь сильнее.

    — Сакураги Кенджи · сериал
20. «

    Школьные грамоты, учёба в университете, планы, курсы, налаживание связей, преодоление страхов, творческий потенциал... а потом ты обнаруживаешь себя в торговом центре, раздающим дегустационный сырный сублимат.

    Школьные грамоты, учёба в университете, планы, курсы, налаживание связей, преодоление страхов, творческий потенциал... а потом ты обнаруживаешь себя в торговом центре, раздающим дегустационный сырный сублимат.

    — Лори Лютер · книга