213 цитат на тему «обучение, учеба» для поста

Собрали 213 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Люди — они войдут в любую попавшуюся на пути дверь. Они нажмут на все кнопки, какие только увидят. Они будут высоко тянуться и низко наклоняться, лишь бы достичь своих целей. И хватать все, что им нравится, обеими руками. Но они не умеют летать и никогда не научатся.

   Люди — они войдут в любую попавшуюся на пути дверь. Они нажмут на все кнопки, какие только увидят. Они будут высоко тянуться и низко наклоняться, лишь бы достичь своих целей. И хватать все, что им нравится, обеими руками. Но они не умеют летать и никогда не научатся.

   — Рассказчик · игра
2. «

   Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

   Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.

   — Анатоль Франс
3. «

   Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить.

   Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить.

   — Луций Анней Сенека
4. «

   — Я думал, ты отчислен. На семинары не ходишь... — Они ум притупляют. Убивают способность к творчеству.

   — Я думал, ты отчислен. На семинары не ходишь... — Они ум притупляют. Убивают способность к творчеству.

   — Ричард Сол (друг Нэша) · фильм
5. «

   Учение – это движение из одного мгновения в другое.

   Учение – это движение из одного мгновения в другое.

   — Джидду Кришнамурти
6. «

   Нет для учителя большей радости, чем видеть ученика, превзошедшего учителя.

   Нет для учителя большей радости, чем видеть ученика, превзошедшего учителя.

   — Чарльз Ксавьер / Профессор Икс · мультфильм
7. «

   — Я хочу сказать, что тебе не стоит подходить к дружбе, как к научной задаче. — Что ты имеешь в виду? — Ну, помнишь, как ты учился плавать через интернет? — Но я же научился плавать! — На полу. — Но я освоил технику. Мне просто не интересно делать это в воде.

   — Я хочу сказать, что тебе не стоит подходить к дружбе, как к научной задаче. — Что ты имеешь в виду? — Ну, помнишь, как ты учился плавать через интернет? — Но я же научился плавать! — На полу. — Но я освоил технику. Мне просто не интересно делать это в воде.

   — Шелдон Купер · сериал
8. «

   Интересно, можно ли учиться до бесконечности, или человек способен усвоить только то, что ему положено?

   Интересно, можно ли учиться до бесконечности, или человек способен усвоить только то, что ему положено?

   — Эрнест Хемингуэй · книга
9. «

   У одного высокого китайского чиновника был единственный сын. Рос он неглупым мальчиком, но был неусидчивым, и чему бы его ни пытались научить, он ни в чём не проявлял усердия, поэтому его знания были поверхностны. Мальчик рисовал и даже играл на флейте, но безыскусно; изучал законы, но даже простые писцы знали больше него. Отец, обеспокоенный таким положением, чтобы сделать дух сына твёрдым, как и полагается настоящему мужу, отдал его в ученики известному мастеру боевых искусств. Однако юноше вскоре надоело повторять однообразные движения ударов. И он обратился к мастеру: – Учитель! Сколько можно повторять одни и те же движения? Не пора ли мне изучать настоящее боевое искусство, коим так славится ваша школа? Мастер ничего не ответил, но позволил мальчику повторять движения за старшими учениками, и вскоре юноша уже знал множество приёмов. Однажды мастер подозвал юношу и предал ему свиток с письмом. – Отнеси это письмо своему отцу. Юноша взял письмо и пошёл в соседний город, где жил его отец. Дорога в город огибала большой луг, посередине которого какой-то старик тренировал удар рукой. И пока юноша обходил по дороге луг, старик без устали отрабатывал один и тот же удар. – Эй, старик! – крикнул юноша. – Будет тебе молотить воздух! Ты всё равно не сможешь побить даже ребёнка! Старик крикнул в ответ, что пусть он сначала попробует его победить, а потом смеётся. Юноша принял вызов. Десять раз он пробовал напасть на старика и десять раз старик сбивал его с ног одним и тем же ударом руки. Ударом, который он до этого без устали отрабатывал. После десятого раза юноша уже не мог продолжать бой. – Я бы мог убить тебя с первого же удара! – сказал старик. – Но ты ещё молод и глуп. Ступай своей дорогой. Пристыженный, юноша добрался до дома отца и передал ему письмо. Развернув свиток, отец вернул его сыну: – Это тебе. Каллиграфическим почерком учителя на нём было начертано: «Один удар, доведённый до совершенства, лучше, чем сто недоученных».

   У одного высокого китайского чиновника был единственный сын. Рос он неглупым мальчиком, но был неусидчивым, и чему бы его ни пытались научить, он ни в чём не проявлял усердия, поэтому его знания были поверхностны. Мальчик рисовал и даже играл на флейте, но безыскусно; изучал законы, но даже простые писцы знали больше него. Отец, обеспокоенный таким положением, чтобы сделать дух сына твёрдым, как и полагается настоящему мужу, отдал его в ученики известному мастеру боевых искусств. Однако юноше вскоре надоело повторять однообразные движения ударов. И он обратился к мастеру: – Учитель! Сколько можно повторять одни и те же движения? Не пора ли мне изучать настоящее боевое искусство, коим так славится ваша школа? Мастер ничего не ответил, но позволил мальчику повторять движения за старшими учениками, и вскоре юноша уже знал множество приёмов. Однажды мастер подозвал юношу и предал ему свиток с письмом. – Отнеси это письмо своему отцу. Юноша взял письмо и пошёл в соседний город, где жил его отец. Дорога в город огибала большой луг, посередине которого какой-то старик тренировал удар рукой. И пока юноша обходил по дороге луг, старик без устали отрабатывал один и тот же удар. – Эй, старик! – крикнул юноша. – Будет тебе молотить воздух! Ты всё равно не сможешь побить даже ребёнка! Старик крикнул в ответ, что пусть он сначала попробует его победить, а потом смеётся. Юноша принял вызов. Десять раз он пробовал напасть на старика и десять раз старик сбивал его с ног одним и тем же ударом руки. Ударом, который он до этого без устали отрабатывал. После десятого раза юноша уже не мог продолжать бой. – Я бы мог убить тебя с первого же удара! – сказал старик. – Но ты ещё молод и глуп. Ступай своей дорогой. Пристыженный, юноша добрался до дома отца и передал ему письмо. Развернув свиток, отец вернул его сыну: – Это тебе. Каллиграфическим почерком учителя на нём было начертано: «Один удар, доведённый до совершенства, лучше, чем сто недоученных».
10. «

    Диплом учебного заведения: документ, удостоверяющий, что у тебя был шанс чему-нибудь научиться.

    Диплом учебного заведения: документ, удостоверяющий, что у тебя был шанс чему-нибудь научиться.

    — Янина Ипохорская
11. «

    Кратет, когда видел невежественного ученика, бил его педагога.

    Кратет, когда видел невежественного ученика, бил его педагога.

    — Марк Фабий Квинтилиан
12. «

    Учителя только открывают двери, дальше Вы идете сами.

    Учителя только открывают двери, дальше Вы идете сами.

    — Китайские пословицы и поговорки
13. «

    Полное внимание к каждому мгновению есть моя страсть и мое удовольствие. Внимание не стоит денег; твоя единственная инвестиция – обучение.

    Полное внимание к каждому мгновению есть моя страсть и мое удовольствие. Внимание не стоит денег; твоя единственная инвестиция – обучение.

    — Дэн Миллман · книга
14. «

    Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

    Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушить ненависть и к тем, кто их преподает, и ко всему преподаваемому.

    — Жан-Жак Руссо
15. «

    Может, это просто время года, а может и время жизни, я не знаю кто я, но я живу, чтобы учиться.

    Может, это просто время года, а может и время жизни, я не знаю кто я, но я живу, чтобы учиться.
16. «

    В учении нет более удобного способа, чем личные встречи с учителем.

    В учении нет более удобного способа, чем личные встречи с учителем.

    — Сюнь-Цзы
17. «

    Кто не обучился в юности, того старость бывает скучна.

    Кто не обучился в юности, того старость бывает скучна.

    — Екатерина II Великая
18. «

    — А я ведь чуть не поступил в юридический колледж.. — Тихо! Я что-то слышу... — Да... Как проходит моя жизнь.

    — А я ведь чуть не поступил в юридический колледж.. — Тихо! Я что-то слышу... — Да... Как проходит моя жизнь.

    — Эдди · мультфильм
19. «

    Ты можешь хоть на минуту забыть об учебе!? Тут молодость уходит!

    Ты можешь хоть на минуту забыть об учебе!? Тут молодость уходит!

    — Усаги Цукино/Сейлор Мун · аниме
20. «

    Самый нереалистичный аспект вселенной Гарри Поттера в том, что ему действительно понадобились все знания, которые он выучил в школе.

    Самый нереалистичный аспект вселенной Гарри Поттера в том, что ему действительно понадобились все знания, которые он выучил в школе.

    — Валерий Корнеев (Ли Кей)