455 мудрых цитат про «обучение, учеба»

Собрали 455 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Я всегда говорю ребятам, что учеба пригодится. Никогда не знаешь где, но пригодится.

   Я всегда говорю ребятам, что учеба пригодится. Никогда не знаешь где, но пригодится.

   — Франсиско Лессин · сериал
2. «

   Учи, если надо, но если не запоминается, забей. Сосредоточься на своём коньке.

   Учи, если надо, но если не запоминается, забей. Сосредоточься на своём коньке.

   — Фрэнк Галлагер · сериал
3. «

   ...боль — слишком хороший стимул для учебы.

   ...боль — слишком хороший стимул для учебы.

   — Сергей Садов · книга
4. «

   Никто не попадает в яблочко первой же стрелой.

   Никто не попадает в яблочко первой же стрелой.

   — Леди Сибил Бренсон · сериал
5. «

   Опыт — самый лучший учитель, только плата за обучение слишком велика.

   Опыт — самый лучший учитель, только плата за обучение слишком велика.

   — Советские пословицы и поговорки
6. «

   Отметки никогда не измерят истинную глубину твоего ума. Они покажут лишь, насколько хорошо ты перевариваешь то, чем пичкают тебя учителя.

   Отметки никогда не измерят истинную глубину твоего ума. Они покажут лишь, насколько хорошо ты перевариваешь то, чем пичкают тебя учителя.

   — Рейчел Кляйн · книга
7. «

   Итак, господа, я вам завидую. Впереди у вас целый учебный год. Отличный шанс привести пустую голову в полупустое состояние.

   Итак, господа, я вам завидую. Впереди у вас целый учебный год. Отличный шанс привести пустую голову в полупустое состояние.

   — Дмитрий Емец · книга
8. «

   День учит день.

   День учит день.

   — Латинские пословицы и поговорки
9. «

   Тот, кто мало знает, малому может и учить.

   Тот, кто мало знает, малому может и учить.

   — Ян Амос Коменский
10. «

    В первые годы жизни ребенка мы учим его ходить и разговаривать, а потом требуем от него сидеть и молчать. С этим что-то не так.

    В первые годы жизни ребенка мы учим его ходить и разговаривать, а потом требуем от него сидеть и молчать. С этим что-то не так.

    — Нил Деграсс Тайсон
11. «

    Конечно же, стоит лишь начать работу над диссертацией, и весь ваш лучезарный оптимизм как рукой снимет.

    Конечно же, стоит лишь начать работу над диссертацией, и весь ваш лучезарный оптимизм как рукой снимет.

    — Стефани Меррит · книга
12. «

    по сколько каждому достанется водки, если на поллитра ты пригласила 100 человек? сколько?! по пол литра? да ты что Иисус Христос?!!!!!

    по сколько каждому достанется водки, если на поллитра ты пригласила 100 человек? сколько?! по пол литра? да ты что Иисус Христос?!!!!!
13. «

    ... учиться под руководством опытных преподавателей быстрее. Если некому тебя вести, то и дело упираешься в тупик и теряешь даром массу времени.

    ... учиться под руководством опытных преподавателей быстрее. Если некому тебя вести, то и дело упираешься в тупик и теряешь даром массу времени.

    — Уильям Сомерсет Моэм · книга
14. «

    Ничто не теряется, ничто не проходит бесследно. Если вы странствовали по безбрежным просторам и решались любить всякие глупости, вы сможете научиться чему-то даже от самых примитивных штуковин, подобранных на жизненном пути и отложенных в сторону.

    Ничто не теряется, ничто не проходит бесследно. Если вы странствовали по безбрежным просторам и решались любить всякие глупости, вы сможете научиться чему-то даже от самых примитивных штуковин, подобранных на жизненном пути и отложенных в сторону.

    — Рэй Брэдбери · книга
15. «

    Моему сыну шестнадцать и он недавно пошел второй раз в девятый класс. Вот просто игнорирует математику, по два часа сидит над примером, воткнет ручку и сидит. Я говорю: «Какой ответ?» Он: «Допустим, восемь». Говорю: «Ты тогда, допустим, штукатур. Возможно неплохой. Но вероятнее всего солдат».

    Моему сыну шестнадцать и он недавно пошел второй раз в девятый класс. Вот просто игнорирует математику, по два часа сидит над примером, воткнет ручку и сидит. Я говорю: «Какой ответ?» Он: «Допустим, восемь». Говорю: «Ты тогда, допустим, штукатур. Возможно неплохой. Но вероятнее всего солдат».

    — Елена Новикова
16. «

    Никогда и ни при каких обстоятельствах я не бросал ученья. В этом не было большой заслуги, — просто у меня хватало ума понимать, как мало я знаю.

    Никогда и ни при каких обстоятельствах я не бросал ученья. В этом не было большой заслуги, — просто у меня хватало ума понимать, как мало я знаю.

    — Чарльз Диккенс · книга
17. «

    Я в универ-то поступил, потому что в армию не взяли!

    Я в универ-то поступил, потому что в армию не взяли!
18. «

    Учиться надо, но не с внешности начинать, а с внутренней сущности. Ощути себя наследником древнего рода, продолжателем дел славных предков, частицей великого народа славянского, внуком Божьим! Возгордись этим и тут же смирись. Смирись с тем, что ты не волен ни в своих поступках, ни в поведении, ни в речах, ни во внешнем виде. Смирись с тем, что всегда и во всем, даже в мелочах, даже в самое краткое время, когда тебя никто не видит, ты должен быть достоин своего места в жизни, как бы трудно это ни было. В любых бедах: болезнях, поражениях, скудости, отчаянии – сумей соблюсти достоинство. Тогда спина сама выпрямится, и голова поднимется, и о руках думать не нужно будет, и каждый увидевший тебя все поймет без слов. Это трудно, очень трудно, иногда невыносимо, но если в народе нет таких людей, то жалок удел такого народа.

    Учиться надо, но не с внешности начинать, а с внутренней сущности. Ощути себя наследником древнего рода, продолжателем дел славных предков, частицей великого народа славянского, внуком Божьим! Возгордись этим и тут же смирись. Смирись с тем, что ты не волен ни в своих поступках, ни в поведении, ни в речах, ни во внешнем виде. Смирись с тем, что всегда и во всем, даже в мелочах, даже в самое краткое время, когда тебя никто не видит, ты должен быть достоин своего места в жизни, как бы трудно это ни было. В любых бедах: болезнях, поражениях, скудости, отчаянии – сумей соблюсти достоинство. Тогда спина сама выпрямится, и голова поднимется, и о руках думать не нужно будет, и каждый увидевший тебя все поймет без слов. Это трудно, очень трудно, иногда невыносимо, но если в народе нет таких людей, то жалок удел такого народа.

    — Евгений Красницкий · книга
19. «

    Идеальный студент и работник не должен иметь сердца.

    Идеальный студент и работник не должен иметь сердца.

    — Аника Вишес · книга
20. «

    Расскажи мне — и я забуду, Покажи мне — и, может быть, я запомню, Но вовлеки меня, и я пойму.

    Расскажи мне — и я забуду, Покажи мне — и, может быть, я запомню, Но вовлеки меня, и я пойму.

    — Китайские пословицы и поговорки