511 цитат про «обучение, учеба», которые стоит перечитать

Собрали 511 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Лекции, на которых мухи мрут, лучше всего читать в столовых.

   Лекции, на которых мухи мрут, лучше всего читать в столовых.

   — Борис Юзефович Крутиер
2. «

   Если тебе что-то дорого, ты обязан передать это дальше, чтобы ребенок по достоинству оценил твою жемчужину.

   Если тебе что-то дорого, ты обязан передать это дальше, чтобы ребенок по достоинству оценил твою жемчужину.

   — Анатолий Ульянов · книга
3. «

   Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно.

   Учитель не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто помогает раскрыть своему ученику то, что ему уже известно.

   — Пауло Коэльо · книга
4. «

   Старость — у человека в голове. Я пережил крушение вертолёта и операцию на спине. Мне вшили кардиостимулятор. Я перенёс удар и едва не покончил с собой. Но я говорю себе: я должен расти и учиться дальше. Это единственное противоядие от старости.

   Старость — у человека в голове. Я пережил крушение вертолёта и операцию на спине. Мне вшили кардиостимулятор. Я перенёс удар и едва не покончил с собой. Но я говорю себе: я должен расти и учиться дальше. Это единственное противоядие от старости.

   — Кирк Дуглас
5. «

   Колледж — это антракт между школой и оставшейся жизнью. Четыре года занятий сексом, совершения глупых ошибок и получения опыта.

   Колледж — это антракт между школой и оставшейся жизнью. Четыре года занятий сексом, совершения глупых ошибок и получения опыта.

   — Стелла (подруга Смита) · фильм
6. «

   Порядок больше всего помогает ясному усвоению.

   Порядок больше всего помогает ясному усвоению.

   — Марк Туллий Цицерон
7. «

   Моя мама в детстве всегда настаивала на том, чтобы я училась, как-то развивалась, читала книжки. Она говорила: «Да-да, с хорошеньким личиком тебе откроют двери модельного бизнеса, но что ты будешь делать, когда наконец окажешься внутри и откроешь рот?»

   Моя мама в детстве всегда настаивала на том, чтобы я училась, как-то развивалась, читала книжки. Она говорила: «Да-да, с хорошеньким личиком тебе откроют двери модельного бизнеса, но что ты будешь делать, когда наконец окажешься внутри и откроешь рот?»

   — Милла Йовович
8. «

   0001677. Фехтовальщик должен познать свою руку и возможности своих слабых и сильных положений, к примеру, оценка устойчивости в зависимости от центра тяжести, минимальность перемещений при максимальной эффективности атаки или парирования. Подстраивая под себя природу, человек привел ее к ряду экологических катастроф, а значит, чтобы такого итога можно было избежать, надо было познать природу и интегрироваться в нее.

   0001677. Фехтовальщик должен познать свою руку и возможности своих слабых и сильных положений, к примеру, оценка устойчивости в зависимости от центра тяжести, минимальность перемещений при максимальной эффективности атаки или парирования. Подстраивая под себя природу, человек привел ее к ряду экологических катастроф, а значит, чтобы такого итога можно было избежать, надо было познать природу и интегрироваться в нее.
9. «

   Когда вы обучаете мужчину, вы обучаете Человека. Когда вы обучаете женщину, вы обучаете целое поколение.

   Когда вы обучаете мужчину, вы обучаете Человека. Когда вы обучаете женщину, вы обучаете целое поколение.

   — Бригам Янг
10. «

    Я употребляю глагол «мучить», пользуясь вашим собственным языком, вместо глагола «учить», считая их отныне синонимами.

    Я употребляю глагол «мучить», пользуясь вашим собственным языком, вместо глагола «учить», считая их отныне синонимами.

    — Джейн Остин · книга
11. «

    — Кузко! Когда ты поймёшь, что сделать домашнее задание проще всей этой ерунды? — Что?! Но я же его сделал! А его съела лама! — Ну конечно! Это же самая популярная твоя отговорка... Стой! Ты правда его сделал? — Э-э-э... задание, которое я хотел принести... было... было сделано. Да. — Ты украл его у Чаки?! — Как ты узнала? Я что, моргал глазом?

    — Кузко! Когда ты поймёшь, что сделать домашнее задание проще всей этой ерунды? — Что?! Но я же его сделал! А его съела лама! — Ну конечно! Это же самая популярная твоя отговорка... Стой! Ты правда его сделал? — Э-э-э... задание, которое я хотел принести... было... было сделано. Да. — Ты украл его у Чаки?! — Как ты узнала? Я что, моргал глазом?

    — Император Кузко (Kuzco) · мультфильм
12. «

    — Я думал, что им нечего мне дать, но я ошибался. Мы считаем, что нет никого храбрее, быстрее, сильнее нас. Мы смеемся над другими. Но это неправильно. Мы сами тупим свои клинки. Есть и другие пути кроме нашего. Некоторые — лучше. Гуннлаугур слушал его, не веря своим ушам. — Лучше? Вот, значит, как? Лучше чем быть дикарем из ледяного мира, на котором ты родился?

    — Я думал, что им нечего мне дать, но я ошибался. Мы считаем, что нет никого храбрее, быстрее, сильнее нас. Мы смеемся над другими. Но это неправильно. Мы сами тупим свои клинки. Есть и другие пути кроме нашего. Некоторые — лучше. Гуннлаугур слушал его, не веря своим ушам. — Лучше? Вот, значит, как? Лучше чем быть дикарем из ледяного мира, на котором ты родился?

    — Крис Райт · книга
13. «

    0000813. Читайте все подряд книги, а не только любимые жанры, чтобы не было склероза. Память развивается, когда мозг выполняет нестандартные операции, не то, что ему привычно.

    0000813. Читайте все подряд книги, а не только любимые жанры, чтобы не было склероза. Память развивается, когда мозг выполняет нестандартные операции, не то, что ему привычно.
14. «

    Учитесь, чтобы понять, что является настоящим.

    Учитесь, чтобы понять, что является настоящим.

    — Стивен Сигал
15. «

    Из нашего класса на поляну иногда забегал Тишкин, суетливый, с моргающими глазами мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. Знает, не знает — всё равно тянет. Вызовут — молчит. — Что ж ты руку поднимал? — спрашивают Тишкина. Он шлепал своими глазёнками: — Я помнил, а пока вставал, забыл.

    Из нашего класса на поляну иногда забегал Тишкин, суетливый, с моргающими глазами мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. Знает, не знает — всё равно тянет. Вызовут — молчит. — Что ж ты руку поднимал? — спрашивают Тишкина. Он шлепал своими глазёнками: — Я помнил, а пока вставал, забыл.

    — Валентин Григорьевич Распутин · книга
16. «

    Нервничает мальчик, ну все понятно. Я тоже, когда первый раз шел сдавать, нервничал. Я правда шел не экзамен сдавать, — а компаньона.

    Нервничает мальчик, ну все понятно. Я тоже, когда первый раз шел сдавать, нервничал. Я правда шел не экзамен сдавать, — а компаньона.

    — Сильвестр Сергеевич · сериал
17. «

    Я всегда до мозга костей ненавидел обучение. С первого класса. Казалось, что вещи, которые нам преподают — хлам, предназначенный для того, чтобы в будущем сделать из нас рабов системы, бездумно служащих на благо страны. А самое гадкое то, что большинство это понимает и добровольно на все подписывается, то ли выбора не имея, то ли храбрости, не знаю. Другая часть: те, кто не понимает этого — у них слабоумие, и им нужна помощь.

    Я всегда до мозга костей ненавидел обучение. С первого класса. Казалось, что вещи, которые нам преподают — хлам, предназначенный для того, чтобы в будущем сделать из нас рабов системы, бездумно служащих на благо страны. А самое гадкое то, что большинство это понимает и добровольно на все подписывается, то ли выбора не имея, то ли храбрости, не знаю. Другая часть: те, кто не понимает этого — у них слабоумие, и им нужна помощь.

    — Д.
18. «

    На любое усвоение знаний мне требуется время несколько большее, нежели кажется моим преподавателям. Не с первого и не с пятого раза проникнусь, но когда насильно вбитые знания улягутся на своё место, очень может быть, что я даже смогу применить их по назначению. Если не похороню на том чердаке, куда сваливаю весь хлам, равно приобретённый потом и кровью и полученный даром...

    На любое усвоение знаний мне требуется время несколько большее, нежели кажется моим преподавателям. Не с первого и не с пятого раза проникнусь, но когда насильно вбитые знания улягутся на своё место, очень может быть, что я даже смогу применить их по назначению. Если не похороню на том чердаке, куда сваливаю весь хлам, равно приобретённый потом и кровью и полученный даром...

    — Вероника Иванова · книга
19. «

    — А они хотя бы выплатят тебе какую-то компенсацию? — Не знаю, положена ли компенсация, когда выкидываешь людей из окна, ма! Нужно было заранее думать, давай погуглим! — Парочку тысяч хотя бы. Ты пахал три года. Не считая еще пяти лет в академии. Шести, учитывая, что ты на второй год оставался.

    — А они хотя бы выплатят тебе какую-то компенсацию? — Не знаю, положена ли компенсация, когда выкидываешь людей из окна, ма! Нужно было заранее думать, давай погуглим! — Парочку тысяч хотя бы. Ты пахал три года. Не считая еще пяти лет в академии. Шести, учитывая, что ты на второй год оставался.

    — Мама Диксона · фильм
20. «

    Он всё делал сам. И сам научился рассматривать любую цепочку жизненных событий от начала до конца, потому что ему уже в раннем возрасте было важно исчерпать вопрос.

    Он всё делал сам. И сам научился рассматривать любую цепочку жизненных событий от начала до конца, потому что ему уже в раннем возрасте было важно исчерпать вопрос.

    — Юрий Данилин