530 сильных цитат: «обучение, учеба»

Собрали 530 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

   Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

   — Конфуций
2. «

   Я притворялся, что преподавал, а они притворялись, что учились. И дипломы прилагались к нашей театральной пьесе.

   Я притворялся, что преподавал, а они притворялись, что учились. И дипломы прилагались к нашей театральной пьесе.

   — Августо Кури · книга
3. «

   Быть талантливым во многих вещах и быстро учиться — это не чудо. Это сосредоточенность.

   Быть талантливым во многих вещах и быстро учиться — это не чудо. Это сосредоточенность.

   — Франц Вертфоллен · книга
4. «

   Добиться прогресса в английском можно придерживаясь двух правил: Первое — Говорить на английском не стесняясь. И второе – полюбить его.

   Добиться прогресса в английском можно придерживаясь двух правил: Первое — Говорить на английском не стесняясь. И второе – полюбить его.

   — Сакураги Кенджи · сериал
5. «

   0001677. Фехтовальщик должен познать свою руку и возможности своих слабых и сильных положений, к примеру, оценка устойчивости в зависимости от центра тяжести, минимальность перемещений при максимальной эффективности атаки или парирования. Подстраивая под себя природу, человек привел ее к ряду экологических катастроф, а значит, чтобы такого итога можно было избежать, надо было познать природу и интегрироваться в нее.

   0001677. Фехтовальщик должен познать свою руку и возможности своих слабых и сильных положений, к примеру, оценка устойчивости в зависимости от центра тяжести, минимальность перемещений при максимальной эффективности атаки или парирования. Подстраивая под себя природу, человек привел ее к ряду экологических катастроф, а значит, чтобы такого итога можно было избежать, надо было познать природу и интегрироваться в нее.
6. «

   Я в универ-то поступил, потому что в армию не взяли!

   Я в универ-то поступил, потому что в армию не взяли!
7. «

   — Чему она тебя научила? — Ну... первое, что я усвоил — что ученик из меня хреновый.

   — Чему она тебя научила? — Ну... первое, что я усвоил — что ученик из меня хреновый.

   — Дин Винчестер · сериал
8. «

   Как учить детей честному труду, если вся их вселенная возникла в результате вспышки ослепительного воровства? И честному труду — на кого? На того, кто успел украсть до приказа быть честным?

   Как учить детей честному труду, если вся их вселенная возникла в результате вспышки ослепительного воровства? И честному труду — на кого? На того, кто успел украсть до приказа быть честным?

   — Виктор Пелевин · книга
9. «

   — Я работаю до пяти, а потом репетирую одного идиота. — По какому предмету? По идиотизму?

   — Я работаю до пяти, а потом репетирую одного идиота. — По какому предмету? По идиотизму?

   — Эрих Мария Ремарк · книга
10. «

    …Метод обучения должен отвечать требованиям соответствующей эпохи.

    …Метод обучения должен отвечать требованиям соответствующей эпохи.

    — Като Ломб · книга
11. «

    Well, when we grew up and went to school, There were certain teachers, Who would hurt the children in any way they could, By pouring their derision, Upon anything we did, Exposing every weakness, However carefully hidden by the kids.

    Well, when we grew up and went to school, There were certain teachers, Who would hurt the children in any way they could, By pouring their derision, Upon anything we did, Exposing every weakness, However carefully hidden by the kids.
12. «

    Человек, обучающийся чему-либо, вечером полагается на то, что наступит утро, а утром – на то, что настанет вечер, и при этом каждый раз рассчитывает прилежно позаниматься. Ну а за один миг разве можно распознать в себе нерадение? Неужели это слишком трудно – то, что задумал, исполнить теперь же?

    Человек, обучающийся чему-либо, вечером полагается на то, что наступит утро, а утром – на то, что настанет вечер, и при этом каждый раз рассчитывает прилежно позаниматься. Ну а за один миг разве можно распознать в себе нерадение? Неужели это слишком трудно – то, что задумал, исполнить теперь же?

    — Ёсида Кэнко (Урабэ Канэёси) · книга
13. «

    — А вот и моя империя, куратор. — Чудесно! Вижу кто — то охотиться за дополнительными баллами. Запоминайте и повторяйте. «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Обними, а не задыми!» Нет, извините, сейчас переделаю. «Задыми, а не обними!» — «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Задыми, а не обними!» — Люцифер? Что? Здесь? Происходит? И где ты достал эту лошадь? — Детектив? Какую лошадь? Надо было наградить её крыльями, была бы Пегасом... Что тебя так огорчает? Я даю детишкам ценные знания, в конце концов они наше будущее. — Ты учишь их растить травку! — Нет, нет, нет! Я учу их продавать травку.

    — А вот и моя империя, куратор. — Чудесно! Вижу кто — то охотиться за дополнительными баллами. Запоминайте и повторяйте. «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Обними, а не задыми!» Нет, извините, сейчас переделаю. «Задыми, а не обними!» — «Не кури, а толкани!» , «Стыришь — сдохнешь, как мышь.» ,» Задыми, а не обними!» — Люцифер? Что? Здесь? Происходит? И где ты достал эту лошадь? — Детектив? Какую лошадь? Надо было наградить её крыльями, была бы Пегасом... Что тебя так огорчает? Я даю детишкам ценные знания, в конце концов они наше будущее. — Ты учишь их растить травку! — Нет, нет, нет! Я учу их продавать травку.

    — Люцифер Морнингстар · сериал
14. «

    — Верьте в свои силы, — твержу я своим ученикам на уроках, — ибо без силы человек не способен мечтать, а не мечтая он не способен верить в исполнение своих надежд. И только то, что воображается, готово к исполнению. Устраивайте свой внутренний мир как вселенную. Верьте в учителя своего, если он трудолюбив и ясен, ибо только он покажет вам истинный путь. Верьте в учеников своих, ибо только в них вы воплотитесь в своей новой жизни и только им дано спасти из реки забвения ваши ноты, ваши труды.

    — Верьте в свои силы, — твержу я своим ученикам на уроках, — ибо без силы человек не способен мечтать, а не мечтая он не способен верить в исполнение своих надежд. И только то, что воображается, готово к исполнению. Устраивайте свой внутренний мир как вселенную. Верьте в учителя своего, если он трудолюбив и ясен, ибо только он покажет вам истинный путь. Верьте в учеников своих, ибо только в них вы воплотитесь в своей новой жизни и только им дано спасти из реки забвения ваши ноты, ваши труды.
15. «

    Фраза студента 3 курса одной очень технической специальности: Чем дальше мы учимся, тем меньше гугл помогает.

    Фраза студента 3 курса одной очень технической специальности: Чем дальше мы учимся, тем меньше гугл помогает.
16. «

    Люди всю жизнь учатся. Учатся в школе, учатся в университете, учатся на работе, учатся в жизни, они учатся ЖИТЬ. Но почему-то вся их жизнь уходит на учёбу, а до практики время не доходит... Зачем учиться жить, если умрёшь, не успев научиться? Я, наверное, глупенькая. Я ведь игрушка. Но я всё же не могу понять всего этого.

    Люди всю жизнь учатся. Учатся в школе, учатся в университете, учатся на работе, учатся в жизни, они учатся ЖИТЬ. Но почему-то вся их жизнь уходит на учёбу, а до практики время не доходит... Зачем учиться жить, если умрёшь, не успев научиться? Я, наверное, глупенькая. Я ведь игрушка. Но я всё же не могу понять всего этого.
17. «

    Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить.

    Лучше изучить лишнее, чем ничего не изучить.

    — Луций Анней Сенека
18. «

    Расскажи мне — и я забуду, Покажи мне — и, может быть, я запомню, Но вовлеки меня, и я пойму.

    Расскажи мне — и я забуду, Покажи мне — и, может быть, я запомню, Но вовлеки меня, и я пойму.

    — Китайские пословицы и поговорки
19. «

    Вы не освоите математику, общаясь с людьми, которые в ней разбираются, — ее надо изучать. Чтобы освоить проблемы управления вниманием, критическое мышление, принципы работы технических средств и исходящие от них опасности, овладеть технической грамотностью, нам потребуются несколько лет тренировок.

    Вы не освоите математику, общаясь с людьми, которые в ней разбираются, — ее надо изучать. Чтобы освоить проблемы управления вниманием, критическое мышление, принципы работы технических средств и исходящие от них опасности, овладеть технической грамотностью, нам потребуются несколько лет тренировок.

    — Кевин Келли
20. «

    Я еще ничего не могу, зато я умею учиться.

    Я еще ничего не могу, зато я умею учиться.

    — Микеланджело Буонарроти