636 фраз, которые всё говорят о «обучение, учеба»

Собрали 636 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Плохо, если в роли учителей выступают продукты эпохи, составляющей предмет обучения.

   Плохо, если в роли учителей выступают продукты эпохи, составляющей предмет обучения.

   — Ежи Урбан
2. «

   — Товарищ Мурашова, а ведь вы ничего не знаете! — Нет, профессор, я знаю. — Ну, в таком случае, вы очень ловко умеете скрывать свои знания.

   — Товарищ Мурашова, а ведь вы ничего не знаете! — Нет, профессор, я знаю. — Ну, в таком случае, вы очень ловко умеете скрывать свои знания.

   — Шура Мурашова · фильм
3. «

   Нельзя чему-то научиться, не прилагая к этому никаких усилий.

   Нельзя чему-то научиться, не прилагая к этому никаких усилий.

   — Сергей Садов · книга
4. «

   Кто приходит учить, тот учится многому. Кто приходит учиться, не учится ничему.

   Кто приходит учить, тот учится многому. Кто приходит учиться, не учится ничему.

   — Дэвид Лури · фильм
5. «

   К успеваемости тоже претензий быть не могло. Наоборот, половина преподавателей готова была поставить зачеты-автоматы, чтобы эти троллевы эльфы не маячили у них перед носом и не задавали дурацких умных вопросов, на которые фиг найдешь ответы.

   К успеваемости тоже претензий быть не могло. Наоборот, половина преподавателей готова была поставить зачеты-автоматы, чтобы эти троллевы эльфы не маячили у них перед носом и не задавали дурацких умных вопросов, на которые фиг найдешь ответы.

   — Надежда Кузьмина · книга
6. «

   Я хочу жить, чтобы учиться, а не учиться, чтобы жить.

   Я хочу жить, чтобы учиться, а не учиться, чтобы жить.

   — Фрэнсис Бэкон
7. «

   Учиться трудно, но еще трудней переучиваться.

   Учиться трудно, но еще трудней переучиваться.

   — Дион Хрисостом (Златоуст)
8. «

   Эффект обучения в раннем возрасте подобен гравировке по камню.

   Эффект обучения в раннем возрасте подобен гравировке по камню.

   — Хасан аль-Басри
9. «

   Я почувствовал необходимость в основательном учении, в образовании, дабы быть на свете полезным человеком.

   Я почувствовал необходимость в основательном учении, в образовании, дабы быть на свете полезным человеком.

   — Владимир Даль
10. «

    Мир не самое дружелюбное место, но именно в нём он [сын] должен научиться жить.

    Мир не самое дружелюбное место, но именно в нём он [сын] должен научиться жить.

    — Отец Кристиана · фильм
11. «

    После 9 лет учебы взрослые постоянно спрашивают — «В какую старшую школу ты хочешь поступить? Какие у тебя планы на будущее?» Я, Маширо Моритака, всегда отвечаю, что еще не знаю или еще не решил. Логично было бы поступить в хороший университет, а потом найти хорошую работу. Просто жить как все. Вместо того, чтобы сутки на пролет играть или сидеть уставившись в монитор, я каждый день хожу в школу. Потому что я не хочу расстраивать родителей, не хочу, чтобы меня считали хиккикамори и не хочу чистить сортиры в макдаке, когда вырасту. Поэтому я хоть не горю желанием, пополню ряды офисного планктона. Будь моей целью подняться по карьерной лестнице, я уже стоял бы ниже всех, чьи оценки лучше моих. Ведь начиная со школы, всех людей делят по такому принципу. Согласитесь, это не совсем то будущее, к которому хочется стремиться. Такой я видел жизнь после того, как 14 лет изображал хорошего мальчика. Недавно я вычитал в одной книжке, что величайшее событие в жизни человека — это любовь. Что за бред, такую чушь могла написать только женщина. Для парня, который не может даже заговорить с девушкой, которая ему нравится, любовь — это лишь боль и одиночество. Чувства, остающиеся безответными, превращают мою жизнь в ад.

    После 9 лет учебы взрослые постоянно спрашивают — «В какую старшую школу ты хочешь поступить? Какие у тебя планы на будущее?» Я, Маширо Моритака, всегда отвечаю, что еще не знаю или еще не решил. Логично было бы поступить в хороший университет, а потом найти хорошую работу. Просто жить как все. Вместо того, чтобы сутки на пролет играть или сидеть уставившись в монитор, я каждый день хожу в школу. Потому что я не хочу расстраивать родителей, не хочу, чтобы меня считали хиккикамори и не хочу чистить сортиры в макдаке, когда вырасту. Поэтому я хоть не горю желанием, пополню ряды офисного планктона. Будь моей целью подняться по карьерной лестнице, я уже стоял бы ниже всех, чьи оценки лучше моих. Ведь начиная со школы, всех людей делят по такому принципу. Согласитесь, это не совсем то будущее, к которому хочется стремиться. Такой я видел жизнь после того, как 14 лет изображал хорошего мальчика. Недавно я вычитал в одной книжке, что величайшее событие в жизни человека — это любовь. Что за бред, такую чушь могла написать только женщина. Для парня, который не может даже заговорить с девушкой, которая ему нравится, любовь — это лишь боль и одиночество. Чувства, остающиеся безответными, превращают мою жизнь в ад.

    — Маширо Моритака · аниме
12. «

    Абитуриента нельзя лишать ответственности за выбор профессии. Если человеку будет навязано что-то ненужное от старших, в конечном счете он перейдет на свой путь. А трещина в отношениях с родителями останется навсегда.

    Абитуриента нельзя лишать ответственности за выбор профессии. Если человеку будет навязано что-то ненужное от старших, в конечном счете он перейдет на свой путь. А трещина в отношениях с родителями останется навсегда.

    — Александр Сергеевич Запесоцкий
13. «

    Пойми, что в неудаче и провале нет ничего постыдного. Постыдно лишь ничему не научиться на этих неудачах и провалах, прекратить попытки и выйти из игры. Учись на собственных ошибках и неудачах – и всегда оставайся на коне!

    Пойми, что в неудаче и провале нет ничего постыдного. Постыдно лишь ничему не научиться на этих неудачах и провалах, прекратить попытки и выйти из игры. Учись на собственных ошибках и неудачах – и всегда оставайся на коне!

    — Ник Вуйчич · книга
14. «

    Если ты демон, это, вообще говоря, означает, что у тебя нет свободы воли. Но когда общаешься с людьми столь долгое время, поневоле чему-нибудь научишься.

    Если ты демон, это, вообще говоря, означает, что у тебя нет свободы воли. Но когда общаешься с людьми столь долгое время, поневоле чему-нибудь научишься.

    — Терри Пратчетт · книга
15. «

    В любое время уходите и создавайте свое дело — а в Гарвард вернуться никогда не поздно!

    В любое время уходите и создавайте свое дело — а в Гарвард вернуться никогда не поздно!

    — Билл Гейтс
16. «

    Учиться — это не значит утратить свою гордость.

    Учиться — это не значит утратить свою гордость.

    — Ирвинг Стоун · книга
17. «

    Выучиться, не значит знать.

    Выучиться, не значит знать.

    — Александр Дюма · книга
18. «

    Быть умным и хорошо учиться — две разные вещи.

    Быть умным и хорошо учиться — две разные вещи.
19. «

    …Метод обучения должен отвечать требованиям соответствующей эпохи.

    …Метод обучения должен отвечать требованиям соответствующей эпохи.

    — Като Ломб · книга
20. «

    То, что отличает человека учившегося от самоучки, измеряется не знаниями, а иной степенью жизнеспособности и самосознания.

    То, что отличает человека учившегося от самоучки, измеряется не знаниями, а иной степенью жизнеспособности и самосознания.

    — Милан Кундера · книга