756 цитат про «обучение, учеба» — коротко и по делу

Собрали 756 цитат на тему «обучение, учеба» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Человек сам учится, когда учит других.

   Человек сам учится, когда учит других.

   — Джоанн Харрис · книга
2. «

   Подлинно разумное обучение изменяет и наш ум и наши нравы.

   Подлинно разумное обучение изменяет и наш ум и наши нравы.

   — Мишель де Монтень
3. «

   Учить детей — дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам учиться у детей.

   Учить детей — дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам учиться у детей.

   — Максим Горький
4. «

   Будем учиться — может быть, после смерти из нас вырастет древо познания добра и зла.

   Будем учиться — может быть, после смерти из нас вырастет древо познания добра и зла.

   — Станислав Ежи Лец
5. «

   Это уравнение вы никогда не будете использовать, когда вырастете, но если вы думаете, что его можно не запоминать, то ошибаетесь.

   Это уравнение вы никогда не будете использовать, когда вырастете, но если вы думаете, что его можно не запоминать, то ошибаетесь.
6. «

   Великое искусство научиться многому — это браться сразу за немногое.

   Великое искусство научиться многому — это браться сразу за немногое.

   — Джон Локк
7. «

   Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда меня учат.

   Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда меня учат.

   — Уинстон Черчилль
8. «

   Если теперь чуть ли не каждый имеет университетское образование, этот диплом уже больше не помогает пробиться наверх. Чтобы получить работу своей мечты, понадобится диплом элитного университета. Сфера образования захвачена гонкой вооружений, что прежде использовалось только поставщиками оружия.

   Если теперь чуть ли не каждый имеет университетское образование, этот диплом уже больше не помогает пробиться наверх. Чтобы получить работу своей мечты, понадобится диплом элитного университета. Сфера образования захвачена гонкой вооружений, что прежде использовалось только поставщиками оружия.

   — Рольф Добелли · книга
9. «

   Бокс — это искусство, которое создают тренеры через своих учеников!

   Бокс — это искусство, которое создают тренеры через своих учеников!
10. «

    Попытка 158 — Привет. Научите меня драться на мечах. — Я вообще ни слова не поняла. — Я хочу научиться сражаться на мечах. — В вас есть нечто интригующее, что мне нравится. Утром я улетаю домой в Шанхай. У меня всего один день. — За день можно многое успеть. Попытка 161 — Я начинающий, но быстро учусь. — Меч делает оружием его владелец, Рой. Этот меч — такое же продолжение вашей руки, как и ключи от машины. Попытка 198 — Был на паре тренировок, но хочется попотеть. — В неумелых руках Цзянь всего лишь хрупкий лист закаленной стали. Но лишь самая твёрдая рука и самый острый глаз превращает его в орудие уничтожения. Попытка 200 — У меня был отличный учитель, но хочу ещё подучиться.

    Попытка 158 — Привет. Научите меня драться на мечах. — Я вообще ни слова не поняла. — Я хочу научиться сражаться на мечах. — В вас есть нечто интригующее, что мне нравится. Утром я улетаю домой в Шанхай. У меня всего один день. — За день можно многое успеть. Попытка 161 — Я начинающий, но быстро учусь. — Меч делает оружием его владелец, Рой. Этот меч — такое же продолжение вашей руки, как и ключи от машины. Попытка 198 — Был на паре тренировок, но хочется попотеть. — В неумелых руках Цзянь всего лишь хрупкий лист закаленной стали. Но лишь самая твёрдая рука и самый острый глаз превращает его в орудие уничтожения. Попытка 200 — У меня был отличный учитель, но хочу ещё подучиться.

    — Рой Палвер · фильм
11. «

    — Между прочим, Владимир Алексеевич, как зам. декана, отвечает за посещаемость, за успеваемость... — ...и прочие патологии.

    — Между прочим, Владимир Алексеевич, как зам. декана, отвечает за посещаемость, за успеваемость... — ...и прочие патологии.

    — Валя Шостко · сериал
12. «

    Неопытные специалисты должны устраиваться в любую приличную фирму, куда их берут, после чего основная их задача — молча обучаться тому, что они еще не умеют делать.

    Неопытные специалисты должны устраиваться в любую приличную фирму, куда их берут, после чего основная их задача — молча обучаться тому, что они еще не умеют делать.

    — Майкл Блумберг
13. «

    Если ты демон, это, вообще говоря, означает, что у тебя нет свободы воли. Но когда общаешься с людьми столь долгое время, поневоле чему-нибудь научишься.

    Если ты демон, это, вообще говоря, означает, что у тебя нет свободы воли. Но когда общаешься с людьми столь долгое время, поневоле чему-нибудь научишься.

    — Терри Пратчетт · книга
14. «

    У одного высокого китайского чиновника был единственный сын. Рос он неглупым мальчиком, но был неусидчивым, и чему бы его ни пытались научить, он ни в чём не проявлял усердия, поэтому его знания были поверхностны. Мальчик рисовал и даже играл на флейте, но безыскусно; изучал законы, но даже простые писцы знали больше него. Отец, обеспокоенный таким положением, чтобы сделать дух сына твёрдым, как и полагается настоящему мужу, отдал его в ученики известному мастеру боевых искусств. Однако юноше вскоре надоело повторять однообразные движения ударов. И он обратился к мастеру: – Учитель! Сколько можно повторять одни и те же движения? Не пора ли мне изучать настоящее боевое искусство, коим так славится ваша школа? Мастер ничего не ответил, но позволил мальчику повторять движения за старшими учениками, и вскоре юноша уже знал множество приёмов. Однажды мастер подозвал юношу и предал ему свиток с письмом. – Отнеси это письмо своему отцу. Юноша взял письмо и пошёл в соседний город, где жил его отец. Дорога в город огибала большой луг, посередине которого какой-то старик тренировал удар рукой. И пока юноша обходил по дороге луг, старик без устали отрабатывал один и тот же удар. – Эй, старик! – крикнул юноша. – Будет тебе молотить воздух! Ты всё равно не сможешь побить даже ребёнка! Старик крикнул в ответ, что пусть он сначала попробует его победить, а потом смеётся. Юноша принял вызов. Десять раз он пробовал напасть на старика и десять раз старик сбивал его с ног одним и тем же ударом руки. Ударом, который он до этого без устали отрабатывал. После десятого раза юноша уже не мог продолжать бой. – Я бы мог убить тебя с первого же удара! – сказал старик. – Но ты ещё молод и глуп. Ступай своей дорогой. Пристыженный, юноша добрался до дома отца и передал ему письмо. Развернув свиток, отец вернул его сыну: – Это тебе. Каллиграфическим почерком учителя на нём было начертано: «Один удар, доведённый до совершенства, лучше, чем сто недоученных».

    У одного высокого китайского чиновника был единственный сын. Рос он неглупым мальчиком, но был неусидчивым, и чему бы его ни пытались научить, он ни в чём не проявлял усердия, поэтому его знания были поверхностны. Мальчик рисовал и даже играл на флейте, но безыскусно; изучал законы, но даже простые писцы знали больше него. Отец, обеспокоенный таким положением, чтобы сделать дух сына твёрдым, как и полагается настоящему мужу, отдал его в ученики известному мастеру боевых искусств. Однако юноше вскоре надоело повторять однообразные движения ударов. И он обратился к мастеру: – Учитель! Сколько можно повторять одни и те же движения? Не пора ли мне изучать настоящее боевое искусство, коим так славится ваша школа? Мастер ничего не ответил, но позволил мальчику повторять движения за старшими учениками, и вскоре юноша уже знал множество приёмов. Однажды мастер подозвал юношу и предал ему свиток с письмом. – Отнеси это письмо своему отцу. Юноша взял письмо и пошёл в соседний город, где жил его отец. Дорога в город огибала большой луг, посередине которого какой-то старик тренировал удар рукой. И пока юноша обходил по дороге луг, старик без устали отрабатывал один и тот же удар. – Эй, старик! – крикнул юноша. – Будет тебе молотить воздух! Ты всё равно не сможешь побить даже ребёнка! Старик крикнул в ответ, что пусть он сначала попробует его победить, а потом смеётся. Юноша принял вызов. Десять раз он пробовал напасть на старика и десять раз старик сбивал его с ног одним и тем же ударом руки. Ударом, который он до этого без устали отрабатывал. После десятого раза юноша уже не мог продолжать бой. – Я бы мог убить тебя с первого же удара! – сказал старик. – Но ты ещё молод и глуп. Ступай своей дорогой. Пристыженный, юноша добрался до дома отца и передал ему письмо. Развернув свиток, отец вернул его сыну: – Это тебе. Каллиграфическим почерком учителя на нём было начертано: «Один удар, доведённый до совершенства, лучше, чем сто недоученных».
15. «

    Если в школе или на работе ты стараешься и у тебя почему-то ни хрена не выходит, не расстраивайся — это ещё не конец света. А вот если не выходит, потому что ты ни хрена не стараешься, — значит, ты ни хрена не стоишь.

    Если в школе или на работе ты стараешься и у тебя почему-то ни хрена не выходит, не расстраивайся — это ещё не конец света. А вот если не выходит, потому что ты ни хрена не стараешься, — значит, ты ни хрена не стоишь.

    — Джастин Халперн · книга
16. «

    Даже в самой жалкой ситуации можно чему-то научиться.

    Даже в самой жалкой ситуации можно чему-то научиться.

    — Харуки Мураками · книга
17. «

    Детям очень легко учиться, ведь у них молодой ум, а с возрастом учиться становится сложно. Разумеется, детям легко учиться, ведь в детстве всё новое и удивительное! В детстве: горы взрываются, и из них льётся лава! Или есть планета с кольцом. Или в Африке есть лошадь с очень длинной шеей. Всё кругом удивительно! Для взрослых нет ничего нового. Только мелкие вариации дерьма, которое ты и так уже знаешь.

    Детям очень легко учиться, ведь у них молодой ум, а с возрастом учиться становится сложно. Разумеется, детям легко учиться, ведь в детстве всё новое и удивительное! В детстве: горы взрываются, и из них льётся лава! Или есть планета с кольцом. Или в Африке есть лошадь с очень длинной шеей. Всё кругом удивительно! Для взрослых нет ничего нового. Только мелкие вариации дерьма, которое ты и так уже знаешь.

    — Дара О’Бриэн
18. «

    Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

    Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

    — Макс Фрай · книга
19. «

    ...и давящее одиночество, одиночество столь ужасное, что только учение облегчало его

    ...и давящее одиночество, одиночество столь ужасное, что только учение облегчало его

    — Майкл Гир · книга
20. «

    Старость — у человека в голове. Я пережил крушение вертолёта и операцию на спине. Мне вшили кардиостимулятор. Я перенёс удар и едва не покончил с собой. Но я говорю себе: я должен расти и учиться дальше. Это единственное противоядие от старости.

    Старость — у человека в голове. Я пережил крушение вертолёта и операцию на спине. Мне вшили кардиостимулятор. Я перенёс удар и едва не покончил с собой. Но я говорю себе: я должен расти и учиться дальше. Это единственное противоядие от старости.

    — Кирк Дуглас