19 коротких цитат по теме «Жизненные цитаты про познание»

Собрали 19 цитат на тему «Жизненные цитаты про познание» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Интеллект, в сущности, — страсть, и это стремление к познанию намного интереснее и устойчивее, чем, скажем, эротическое стремление мужчины к женщине.

   Интеллект, в сущности, — страсть, и это стремление к познанию намного интереснее и устойчивее, чем, скажем, эротическое стремление мужчины к женщине.

   — Джордж Бернард Шоу
2. «

   Непоправимая ошибка в возрасте неведения. В этом возрасте выходят замуж, рожают первенца, выбирают профессию. И наступает день, когда узнаешь и постигаешь множество вещей, но уже слишком поздно, ибо вся жизнь была предопределена, в ту пору, когда ни о чём не имеешь понятия.

   Непоправимая ошибка в возрасте неведения. В этом возрасте выходят замуж, рожают первенца, выбирают профессию. И наступает день, когда узнаешь и постигаешь множество вещей, но уже слишком поздно, ибо вся жизнь была предопределена, в ту пору, когда ни о чём не имеешь понятия.

   — Милан Кундера · книга
3. «

   Мудрость понимается не только как благоразумие в делах, но и как совершенное знание всего, что можно понять на основе первоначал. Первоначала должны быть ясными, очевидными и познаваться независимо от знания внешних вещей, при этом они должны служить основой для всякого дальнейшего познания.

   Мудрость понимается не только как благоразумие в делах, но и как совершенное знание всего, что можно понять на основе первоначал. Первоначала должны быть ясными, очевидными и познаваться независимо от знания внешних вещей, при этом они должны служить основой для всякого дальнейшего познания.

   — Рене Декарт · книга
4. «

   It wont take long for me to tell you who I am. You hear my voice? Right now well that's pretty much what I am.

   It wont take long for me to tell you who I am. You hear my voice? Right now well that's pretty much what I am.
5. «

   Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов.

   Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов.

   — Джон Дьюи
6. «

   Плох тот ученик, который не превзошел своего учителя.

   Плох тот ученик, который не превзошел своего учителя.

   — Леонардо да Винчи
7. «

   А все-таки лучше знать, чем не знать, даже если речь идёт о сущих пустяках.

   А все-таки лучше знать, чем не знать, даже если речь идёт о сущих пустяках.

   — Макс Фрай · книга
8. «

   Человек не способен представить даже такой элементарной вещи как электрон, который не то частица, не то волна, не то вообще за пределами его понятий. Зато с многоэтажным богословием у него полная прозрачная ясность.

   Человек не способен представить даже такой элементарной вещи как электрон, который не то частица, не то волна, не то вообще за пределами его понятий. Зато с многоэтажным богословием у него полная прозрачная ясность.

   — Виктор Пелевин · книга
9. «

   В этом мире невозможно познать истинную цену настоящей дружбы.

   В этом мире невозможно познать истинную цену настоящей дружбы.

   — Александра Федоровна Романова
10. «

    Развивай мозги и расширяй кругозор. Сила в знании. Ключ в образовании.

    Развивай мозги и расширяй кругозор. Сила в знании. Ключ в образовании.

    — Волшебник Мэрлин · мультфильм
11. «

    Базовые познания в ботанике однажды могут спасти вам жизнь.

    Базовые познания в ботанике однажды могут спасти вам жизнь.

    — Клодетт Морель · игра
12. «

    Человек, знаете, всего лучше познаётся в деньгах, картах и в любви. Говорят, будто еще в опасности на море, но я этому не верю, — в опасности иной трус развоюется, а смельчак спасует.

    Человек, знаете, всего лучше познаётся в деньгах, картах и в любви. Говорят, будто еще в опасности на море, но я этому не верю, — в опасности иной трус развоюется, а смельчак спасует.

    — Николай Семёнович Лесков · книга
13. «

    В течение времени мы должны испытывать и исследовать все, чтобы понять.

    В течение времени мы должны испытывать и исследовать все, чтобы понять.

    — Итворд (Itward) · игра
14. «

    Любое знание интересно мудрому человеку.

    Любое знание интересно мудрому человеку.

    — Мэтью Арнольд
15. «

    Есть версия, что мы с самого начала все знаем, но не во всем себе признаемся. Познание мира — это, в сущности, признание самим себе, что все так и есть; некоторые всю жизнь не могут согласиться.

    Есть версия, что мы с самого начала все знаем, но не во всем себе признаемся. Познание мира — это, в сущности, признание самим себе, что все так и есть; некоторые всю жизнь не могут согласиться.

    — Дмитрий Львович Быков · книга
16. «

    Люди познают жизнь такой, какой ее увидел художник.

    Люди познают жизнь такой, какой ее увидел художник.

    — Уильям Сомерсет Моэм · книга
17. «

    Все, что познается человеком, Декарт подразделяет на три рода: вещи, впечатления от них и вечные истины.

    Все, что познается человеком, Декарт подразделяет на три рода: вещи, впечатления от них и вечные истины.

    — Рене Декарт · книга
18. «

    Поверьте, что Бог недаром повелел каждому быть на том месте, на котором он теперь стоит. Нужно только хорошо осмотреться вокруг себя.

    Поверьте, что Бог недаром повелел каждому быть на том месте, на котором он теперь стоит. Нужно только хорошо осмотреться вокруг себя.

    — Николай Гоголь
19. «

    Никто не может познать то, что он ещё не приготовлен познать, как бы близко ни находился предмет от его глаз. Химик может безопасно сообщить плотнику свои самые драгоценные открытия, которые он ни за что на свете не поведает другому химику. Плотник от них не поумнеет и не разбогатеет. Наш глаз устроен так, что он не заметит предметов, стоящих перед ним, пока ум ещё не приготовлен к их восприятию. Но когда мы их увидим, нам покажется сном всё то время, в которое мы их не видали. То же правило тесно связано и с обучением всякого рода. Человек поучает фактами, никак не иначе. Если он имеет дар сообщать, пускай поучает, только не словами. Наставление ничтожно до того часа, когда ученик дорастет до вас и будет в состоянии усвоить себе ваши начала. Тогда-то совершается истинное сообщение, и уже никакие жалкие случайности, никакое дурное товарищество не лишат вполне вашего ученика умственных и нравственных благодеяний, полученных от вас. В этом состоит воспитание. Прочие же уроки входят в одно ухо и выходят в другое.

    Никто не может познать то, что он ещё не приготовлен познать, как бы близко ни находился предмет от его глаз. Химик может безопасно сообщить плотнику свои самые драгоценные открытия, которые он ни за что на свете не поведает другому химику. Плотник от них не поумнеет и не разбогатеет. Наш глаз устроен так, что он не заметит предметов, стоящих перед ним, пока ум ещё не приготовлен к их восприятию. Но когда мы их увидим, нам покажется сном всё то время, в которое мы их не видали. То же правило тесно связано и с обучением всякого рода. Человек поучает фактами, никак не иначе. Если он имеет дар сообщать, пускай поучает, только не словами. Наставление ничтожно до того часа, когда ученик дорастет до вас и будет в состоянии усвоить себе ваши начала. Тогда-то совершается истинное сообщение, и уже никакие жалкие случайности, никакое дурное товарищество не лишат вполне вашего ученика умственных и нравственных благодеяний, полученных от вас. В этом состоит воспитание. Прочие же уроки входят в одно ухо и выходят в другое.

    — Ральф Уолдо Эмерсон · книга