260 цитат на тему «школа»

260 цитат про «школа»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   И сотворили школу так, как повелел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Он не может сидеть без движения — его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить — ему приказали молчать. Он стремится понять — ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания — ему их дают в готовом виде. И тогда дети научились тому, чему никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.

   И сотворили школу так, как повелел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Он не может сидеть без движения — его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить — ему приказали молчать. Он стремится понять — ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания — ему их дают в готовом виде. И тогда дети научились тому, чему никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.

   — Адольф Ферьер
2. «

   Всякая школа — это немного бойня.

   Всякая школа — это немного бойня.

   — Джоанн Харрис · книга
3. «

   Ужас, неужели придётся опять ходить в школу?! Я уж думал, отмучился…

   Ужас, неужели придётся опять ходить в школу?! Я уж думал, отмучился…

   — Зигзаг МакКряк · мультфильм
4. «

   Агась, официально: прогуливая, я узнаю в разы больше, чем ходя в школу.

   Агась, официально: прогуливая, я узнаю в разы больше, чем ходя в школу.

   — Хлоя Прайс · игра
5. «

   Ты не понимаешь, как это для меня тяжело. Я в школе буквально задыхаюсь. Будто меня душат. И мы можем сколько угодно сидеть тут и фантазировать о том, что, когда-нибудь всё будет по другому. Но пока это отстой.

   Ты не понимаешь, как это для меня тяжело. Я в школе буквально задыхаюсь. Будто меня душат. И мы можем сколько угодно сидеть тут и фантазировать о том, что, когда-нибудь всё будет по другому. Но пока это отстой.

   — Брэндон · фильм
6. «

   — Не телевидение портит детей. — Да, отдайте должное средней школе.

   — Не телевидение портит детей. — Да, отдайте должное средней школе.

   — Филипп Джей Фрай · мультфильм
7. «

   Все, что происходит в жизни — эксперимент. Чем больше вы их проводите, тем успешнее проходит сам процесс. То, что скрывают дети, то, что не доступно родителям, происходит здесь — в школе.

   Все, что происходит в жизни — эксперимент. Чем больше вы их проводите, тем успешнее проходит сам процесс. То, что скрывают дети, то, что не доступно родителям, происходит здесь — в школе.
8. «

   — В этом году весь седьмой класс перешёл в восьмой и только ваш Хасик перешел в шестой, почему? — Баба у него там.

   — В этом году весь седьмой класс перешёл в восьмой и только ваш Хасик перешел в шестой, почему? — Баба у него там.

   — Тимур Тания
9. «

   Самое прекрасное зрелище на свете — дети в форме, идущие утром в школу.

   Самое прекрасное зрелище на свете — дети в форме, идущие утром в школу.

   — Малала Юсуфзай · книга
10. «

    Ого! Школа… пфф! Не сегодня!

    Ого! Школа… пфф! Не сегодня!

    — Грегори (Грэг) · мультфильм
11. «

    Школьные учителя выживают из ума оттого, что вечно возятся с мальчиками.

    Школьные учителя выживают из ума оттого, что вечно возятся с мальчиками.

    — Зенон Китийский
12. «

    Гибель цивилизации начинается не с нищеты, голода или поражений в войне, а с разрушенных школ.

    Гибель цивилизации начинается не с нищеты, голода или поражений в войне, а с разрушенных школ.

    — Виталий Зыков · книга
13. «

    Зарубежные специалисты признают, что эстетическое воспитание в японской школе поставлено шире и основательнее, чем в других странах мира. Уже второклассник пользуется красками тридцати шести цветов и знает названия каждого из них. В погожий день директор школы вправе отменить все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения учителя о том, как распознавать красоту в природе.

    Зарубежные специалисты признают, что эстетическое воспитание в японской школе поставлено шире и основательнее, чем в других странах мира. Уже второклассник пользуется красками тридцати шести цветов и знает названия каждого из них. В погожий день директор школы вправе отменить все занятия, чтобы детвора отправилась на воздух рисовать с натуры или слушать объяснения учителя о том, как распознавать красоту в природе.

    — Всеволод Овчинников · книга
14. «

    Прежде чем появиться на свет и прожить всего шесть дней, радуясь солнцу, личинка цикады проводит шесть лет под землёй. Ваш сын Уилфред все шесть лет в школе тоже находится в состоянии личинки, и мы до сих пор ждём, когда же он наконец вылупится из кокона.

    Прежде чем появиться на свет и прожить всего шесть дней, радуясь солнцу, личинка цикады проводит шесть лет под землёй. Ваш сын Уилфред все шесть лет в школе тоже находится в состоянии личинки, и мы до сих пор ждём, когда же он наконец вылупится из кокона.

    — Роальд Даль · книга
15. «

    — Полежайкин, что это? — Уравнение этой... Реакции. — Какой реакции? Аллергической на химию?

    — Полежайкин, что это? — Уравнение этой... Реакции. — Какой реакции? Аллергической на химию?

    — Таисия Кирилловна · сериал
16. «

    Так – солнцем и листьями пахло десять, нет, даже больше лет подряд – накануне очередного учебного года. Школьного и институтского. Печальный запах безвозвратно тающей свободы…

    Так – солнцем и листьями пахло десять, нет, даже больше лет подряд – накануне очередного учебного года. Школьного и институтского. Печальный запах безвозвратно тающей свободы…

    — Елена Нестерина · книга
17. «

    Знаешь что, Пати, однажды средняя школа окончится и превратится в старшую школу, а после этого начнется просто жизнь и все эти вещи, которые ты считаешь важными сейчас перестанут быть важными.

    Знаешь что, Пати, однажды средняя школа окончится и превратится в старшую школу, а после этого начнется просто жизнь и все эти вещи, которые ты считаешь важными сейчас перестанут быть важными.

    — Анджи Стэдман · фильм
18. «

    Когда в далеком детстве мне приходилось участвовать в школьных утренниках и смотрах художественной самодеятельности, посвященных чему бы то ни было и сделанных во что бы то ни стало, я перманентно терзался тремя вопросами. Первый: какой восторженный дебил это все писал? Второй: все эти приглашенные гости — они что, и вправду получают удовольствие от нашего коллективного безумия с подвыванием? Если да, то они извращенцы. И третий, главный: почему мне на этот раз не удалось отвертеться?

    Когда в далеком детстве мне приходилось участвовать в школьных утренниках и смотрах художественной самодеятельности, посвященных чему бы то ни было и сделанных во что бы то ни стало, я перманентно терзался тремя вопросами. Первый: какой восторженный дебил это все писал? Второй: все эти приглашенные гости — они что, и вправду получают удовольствие от нашего коллективного безумия с подвыванием? Если да, то они извращенцы. И третий, главный: почему мне на этот раз не удалось отвертеться?

    — Максим Иванович Малявин · книга
19. «

    Раз коррупция непобедима, надо поменять к ней отношение. Вот у нас учителя учат, что воровать это плохо, при этом дети, глядя на то, как живут учителя, они не видят доказательств тому, что не воровать — это хорошо. В данной ситуации было бы логично не ругать коррупцию, а приучать к ней, даже можно ввести в школе такой предмет основы коррупции и там объяснять детям, кому нужно давать, сколько, в каких случаях. Просто, чтобы дети были готовы к взрослой жизни, а не так как я два года назад отнес двести долларов в роддом, чтоб все прошло нормально, а у меня опять девочка родилась. Может не тому дал, может надо было триста — никто ж не объясняет как надо.

    Раз коррупция непобедима, надо поменять к ней отношение. Вот у нас учителя учат, что воровать это плохо, при этом дети, глядя на то, как живут учителя, они не видят доказательств тому, что не воровать — это хорошо. В данной ситуации было бы логично не ругать коррупцию, а приучать к ней, даже можно ввести в школе такой предмет основы коррупции и там объяснять детям, кому нужно давать, сколько, в каких случаях. Просто, чтобы дети были готовы к взрослой жизни, а не так как я два года назад отнес двести долларов в роддом, чтоб все прошло нормально, а у меня опять девочка родилась. Может не тому дал, может надо было триста — никто ж не объясняет как надо.

    — Валерий Жидков
20. «

    Были долы — Выросли горы. Нынче — в школу, Завтра — в контору.

    Были долы — Выросли горы. Нынче — в школу, Завтра — в контору.

    — Марина Цветаева · книга