359 цитат на тему «школа» для размышлений

359 цитат про «школа»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   И тюрьма хорошая школа, если только тебя не секут и не пытают и если ты знаешь, что посадили тебя враги и что о тебе вспоминают дружески единомышленники.

   И тюрьма хорошая школа, если только тебя не секут и не пытают и если ты знаешь, что посадили тебя враги и что о тебе вспоминают дружески единомышленники.

   — Илья Эренбург
2. «

   Мальчик Серёжа не любил списывать, поэтому списывал с очень грустным лицом.

   Мальчик Серёжа не любил списывать, поэтому списывал с очень грустным лицом.

   — Илья Аксёнов
3. «

   В младших классах наказание - сесть на последнюю парту, а в старших — на первую : D

   В младших классах наказание - сесть на последнюю парту, а в старших — на первую : D
4. «

   Что же ты хочешь от больного сознания, В детстве в голову вбили гвозди люди добрые, В школе мне в уши и в рот клизму поставили, Вот получил я полезные, нужные знания.

   Что же ты хочешь от больного сознания, В детстве в голову вбили гвозди люди добрые, В школе мне в уши и в рот клизму поставили, Вот получил я полезные, нужные знания.
5. «

   Мы знаем множество примеров школьной «дебильности» гениев, демонстрирующих только одно: преждевременное развитие, неординарность.

   Мы знаем множество примеров школьной «дебильности» гениев, демонстрирующих только одно: преждевременное развитие, неординарность.

   — Игорь Иванович Гарин · книга
6. «

   — Эй, мистер Чазоков! — Привет Мэй! Моя лучшая из худших учениц! — Ха-ха. Ага. Любила созвездия, ненавидела школу. — Эй, не говори так про школу. Школа открывает дорогу в будущее! Зачем ты вернулась в Поссум Спрингс? — Я вылетела из колледжа. — Ох. Ну, если тебе до сих пор нравятся созвездия, то в конце недели приходи ко мне, на крышу. К тому времени, я как раз настрою свой новый телескоп. — Обязательно.

   — Эй, мистер Чазоков! — Привет Мэй! Моя лучшая из худших учениц! — Ха-ха. Ага. Любила созвездия, ненавидела школу. — Эй, не говори так про школу. Школа открывает дорогу в будущее! Зачем ты вернулась в Поссум Спрингс? — Я вылетела из колледжа. — Ох. Ну, если тебе до сих пор нравятся созвездия, то в конце недели приходи ко мне, на крышу. К тому времени, я как раз настрою свой новый телескоп. — Обязательно.

   — Мэй (Маргарет) Боровски · игра
7. «

   Разобрали школу на дрова, Нашим детством печи затопили, Не поленья там горят — слова, Те, что целым классом проходили.

   Разобрали школу на дрова, Нашим детством печи затопили, Не поленья там горят — слова, Те, что целым классом проходили.
8. «

   — Так в чем заключаются основные задачи педагогики? — Задачи! Так задачи! Какие задачи? — Педагогики. — Перед педагогикой как наукой, безусловно, стоят свои конкретные, точные сформулированные задачи. Они безмерно важны и не менее глубоки. Задачи эти должны отражать объективную действительность и быть устремлены в будущее! — Ну, а конкретнее? — Эти задачи представляют огромный общественный интерес и стимулируют дальнейшее развитие. — Ближе, ближе к делу. — Вы знаете, есть такая песня «Учительница первая моя», хорошая песня, а я вот, а я не помню своей первой учительницы. Не помню, как она выглядела, как ее имя и отчество, не помню. А вот нас здесь очень много, и все мы должны стать для кого-то первыми, а вот как ими стать, как стать такими, что бы запомниться на всю жизнь, наверно в этом и есть задачи педагогики.

   — Так в чем заключаются основные задачи педагогики? — Задачи! Так задачи! Какие задачи? — Педагогики. — Перед педагогикой как наукой, безусловно, стоят свои конкретные, точные сформулированные задачи. Они безмерно важны и не менее глубоки. Задачи эти должны отражать объективную действительность и быть устремлены в будущее! — Ну, а конкретнее? — Эти задачи представляют огромный общественный интерес и стимулируют дальнейшее развитие. — Ближе, ближе к делу. — Вы знаете, есть такая песня «Учительница первая моя», хорошая песня, а я вот, а я не помню своей первой учительницы. Не помню, как она выглядела, как ее имя и отчество, не помню. А вот нас здесь очень много, и все мы должны стать для кого-то первыми, а вот как ими стать, как стать такими, что бы запомниться на всю жизнь, наверно в этом и есть задачи педагогики.

   — Дима Бондаренко · фильм
9. «

   Известно, что самые лучшие правила и рецепты, попадая в глупую голову, не делают эту голову умнее, но зато сами превращаются в смешные нелепости. Это, увы, слишком хорошо известно. Вряд ли кто будет оспаривать, что преподавание формальной логики, введенное в школах некоторое время назад «по личному указанию товарища Сталина», не увеличило числа «умных» и не уменьшило числа «глупых» среди выпускников средней школы.

   Известно, что самые лучшие правила и рецепты, попадая в глупую голову, не делают эту голову умнее, но зато сами превращаются в смешные нелепости. Это, увы, слишком хорошо известно. Вряд ли кто будет оспаривать, что преподавание формальной логики, введенное в школах некоторое время назад «по личному указанию товарища Сталина», не увеличило числа «умных» и не уменьшило числа «глупых» среди выпускников средней школы.

   — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
10. «

    В школе часто бывает, что в начале года в классе появляются новенькие. Поначалу они молчат и всего боятся, поэтому учительница просит весь класс помочь им и показать школу. Новичкам показывают столовую, актовый зал, учительскую, в которую нельзя заходить ученикам. И когда новенькие привыкают к школе и знакомятся с классом, на их лицах вновь появляются улыбки.

    В школе часто бывает, что в начале года в классе появляются новенькие. Поначалу они молчат и всего боятся, поэтому учительница просит весь класс помочь им и показать школу. Новичкам показывают столовую, актовый зал, учительскую, в которую нельзя заходить ученикам. И когда новенькие привыкают к школе и знакомятся с классом, на их лицах вновь появляются улыбки.

    — Валерия Громова · сериал
11. «

    Все люди как люди живут! Один я несчастный! Заболеть бы, что ли, по-настоящему. Чтоб ни руки, ни ноги не двигались. Нет, чтоб одна рука работала бы — есть-то все равно надо. Лежал бы себе как суслик раненый и радио бы целыми днями слушал. Благодать!

    Все люди как люди живут! Один я несчастный! Заболеть бы, что ли, по-настоящему. Чтоб ни руки, ни ноги не двигались. Нет, чтоб одна рука работала бы — есть-то все равно надо. Лежал бы себе как суслик раненый и радио бы целыми днями слушал. Благодать!

    — Иван Семёнов · фильм
12. «

    — Дети, кто будет учиться на 4 и 5, попадут в рай. А кто будет учиться на 2 и 3, — в ад! — Мариванна, а что, живым закончить школу нельзя?

    — Дети, кто будет учиться на 4 и 5, попадут в рай. А кто будет учиться на 2 и 3, — в ад! — Мариванна, а что, живым закончить школу нельзя?
13. «

    Я смотрю на эти лица — кто кем стал теперь, Десять лет назад десятый класс. Каждый выходил в мир через собственную дверь, Кто мог знать, что ждёт снаружи нас?

    Я смотрю на эти лица — кто кем стал теперь, Десять лет назад десятый класс. Каждый выходил в мир через собственную дверь, Кто мог знать, что ждёт снаружи нас?
14. «

    Все добросовестные зубрилы — люди с потенциальными психическими отклонениями, если у них что-то не получается так, как им хочется, они впадают в депрессию либо в истерику. Их желания могут быть очень большими, нереальными, а потому невыполнимыми.

    Все добросовестные зубрилы — люди с потенциальными психическими отклонениями, если у них что-то не получается так, как им хочется, они впадают в депрессию либо в истерику. Их желания могут быть очень большими, нереальными, а потому невыполнимыми.

    — Лууле Виилма · книга
15. «

    На сайт «Одноклассники» обычно заходишь ради повышения самооценки. Как только вы думаете, что в вашей жизни что-то не очень клёво, всё очень как-то грустно, серо, скучно, — заходите на «Одноклассники», смотрите фотографии своих одноклассников и думаете: «А, нет, всё нормально у меня, всё хорошо. Вот мой одноклассник Семён, сфотался с огромной рыбой, которую поймал. Я ещё пока рыбу покупаю, а ему уже приходится её ловить».

    На сайт «Одноклассники» обычно заходишь ради повышения самооценки. Как только вы думаете, что в вашей жизни что-то не очень клёво, всё очень как-то грустно, серо, скучно, — заходите на «Одноклассники», смотрите фотографии своих одноклассников и думаете: «А, нет, всё нормально у меня, всё хорошо. Вот мой одноклассник Семён, сфотался с огромной рыбой, которую поймал. Я ещё пока рыбу покупаю, а ему уже приходится её ловить».

    — Стас Старовойтов
16. «

    — Я её ненавижу! Я хочу её убить! — Ну так сделай это. Одной школьной сучкой меньше, и жизнь несчастных наладится, что, по моему мнению, — услуга обществу.

    — Я её ненавижу! Я хочу её убить! — Ну так сделай это. Одной школьной сучкой меньше, и жизнь несчастных наладится, что, по моему мнению, — услуга обществу.

    — Тейт Лэнгдон · сериал
17. «

    Школа вообще не самое важное в жизни. Пока ты учишься, кажется, что да, это здорово, но потом никто даже не вспоминает о таких вещах, разве что когда соберутся вместе и нальются пивом.

    Школа вообще не самое важное в жизни. Пока ты учишься, кажется, что да, это здорово, но потом никто даже не вспоминает о таких вещах, разве что когда соберутся вместе и нальются пивом.

    — Стивен Кинг · книга
18. «

    — Я всю ночь читала Шекспира. — Оу, ты всё-таки будешь играть в спектакле? — Да, мне кажется, театральная студия помогает мне найти себя в эмоциональном плане... — Приходится пропускать уроки из-за репетиции? — Последний урок каждый день, включая геометрию. Обожаю театр.

    — Я всю ночь читала Шекспира. — Оу, ты всё-таки будешь играть в спектакле? — Да, мне кажется, театральная студия помогает мне найти себя в эмоциональном плане... — Приходится пропускать уроки из-за репетиции? — Последний урок каждый день, включая геометрию. Обожаю театр.

    — Шериф Джек Картер · сериал
19. «

    В свое время мы на переменах кидались мокрой тряпкой. Уверен, сейчас для этого есть специальная программа под айфон.

    В свое время мы на переменах кидались мокрой тряпкой. Уверен, сейчас для этого есть специальная программа под айфон.
20. «

    В гуще осенних трав За школьною библиотекой Было много жёлтых цветов. Но как их зовут? И теперь не знаю.

    В гуще осенних трав За школьною библиотекой Было много жёлтых цветов. Но как их зовут? И теперь не знаю.

    — Исикава Такубоку