518 коротких цитат по теме «школа»

518 цитат про «школа»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?

   Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?

   — Михаил Александрович Бакунин
2. «

   — Отмель что-то мелкое, незначительное, как мне кажется. — То, что кажется ученику, неважно. На уроке нас интересуют только факты, а не чувства. — Но чувства — это тоже факт.

   — Отмель что-то мелкое, незначительное, как мне кажется. — То, что кажется ученику, неважно. На уроке нас интересуют только факты, а не чувства. — Но чувства — это тоже факт.

   — Белое облако Каролин (Weiße Wolke Carolin) · фильм
3. «

   — Такаги, у тебя нет мобильника? — Нет. Я же примерная ученица!

   — Такаги, у тебя нет мобильника? — Нет. Я же примерная ученица!

   — Сая Такаги (Saya Takagi) · аниме
4. «

   Несчастливые школьные годы пробудили у Филипа страсть к самоанализу; этот порок, въедливый, как наркомания, завладел им, и он стал беспощаден в оценке собственных чувств.

   Несчастливые школьные годы пробудили у Филипа страсть к самоанализу; этот порок, въедливый, как наркомания, завладел им, и он стал беспощаден в оценке собственных чувств.

   — Уильям Сомерсет Моэм · книга
5. «

   — Ну как? Я вам нравлюсь? — Иди переоденься. — Что? Почему? — Ты сегодня идёшь в школу, а не на танцы. Патти... В школу нужно одеваться более скромно...

   — Ну как? Я вам нравлюсь? — Иди переоденься. — Что? Почему? — Ты сегодня идёшь в школу, а не на танцы. Патти... В школу нужно одеваться более скромно...

   — Патти · мультфильм
6. «

   Школьный класс — это ведь как модель общества, где всё утрировано и увеличено, как под лупой.

   Школьный класс — это ведь как модель общества, где всё утрировано и увеличено, как под лупой.

   — Ольга Ярошинская · книга
7. «

   Современные дети хорошо разбираются во всём, кроме школьных предметов.

   Современные дети хорошо разбираются во всём, кроме школьных предметов.

   — Ольга Макарова · книга
8. «

   Быть самым маленьким в классе — это значит: вытирать доску, приносить мел, убирать маты в спортивном зале, складывать баскетбольные мячи в ряд на слишком высокую полку и, что всего хуже, на классных фотографиях сидеть одному в первом ряду по-турецки. Нет пределов унижению, когда учишься в школе.

   Быть самым маленьким в классе — это значит: вытирать доску, приносить мел, убирать маты в спортивном зале, складывать баскетбольные мячи в ряд на слишком высокую полку и, что всего хуже, на классных фотографиях сидеть одному в первом ряду по-турецки. Нет пределов унижению, когда учишься в школе.

   — Марк Леви · книга
9. «

   Когда мы садимся за уроки, важно не давать ребенку уходить в сторону. Он будет забалтывать и увиливать, проверяя границы, но границы должны стоять твердокаменно. Он будет ныть и срывать на родителях зло. Можно даже спросить его: «Ты хочешь сделать уроки или сорвать зло?» — «Сорвать зло», честно ответил мне на это однажды мой сын. «Хорошо, сказала я, тогда вызываю тебя на смертельный бой на подушках. Но после боя проигравший убирает последствия, а потом делаем уроки».

   Когда мы садимся за уроки, важно не давать ребенку уходить в сторону. Он будет забалтывать и увиливать, проверяя границы, но границы должны стоять твердокаменно. Он будет ныть и срывать на родителях зло. Можно даже спросить его: «Ты хочешь сделать уроки или сорвать зло?» — «Сорвать зло», честно ответил мне на это однажды мой сын. «Хорошо, сказала я, тогда вызываю тебя на смертельный бой на подушках. Но после боя проигравший убирает последствия, а потом делаем уроки».

   — Ирина Лукьянова · книга
10. «

    Само собою разумеется, что из системы преподавания должно быть прежде всего устранено всё то, что угнетает впечатлительность ребенка и не дает ему правильно воспринимать преподаваемое. Такими угнетающими моментами в преподавании является страх. Вот почему строгость учителя, переходящая границы, никогда не может быть полезным педагогическим условием.

    Само собою разумеется, что из системы преподавания должно быть прежде всего устранено всё то, что угнетает впечатлительность ребенка и не дает ему правильно воспринимать преподаваемое. Такими угнетающими моментами в преподавании является страх. Вот почему строгость учителя, переходящая границы, никогда не может быть полезным педагогическим условием.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
11. «

    В первый школьный день всем моим детям тяжело, особенно тому, который мой муж.

    В первый школьный день всем моим детям тяжело, особенно тому, который мой муж.

    — Клэр Данфи · сериал
12. «

    — Учителя просто боятся, что ты не потянешь 10 класс! — Зашибись! Боятся они, а в ПТУ идти мне!

    — Учителя просто боятся, что ты не потянешь 10 класс! — Зашибись! Боятся они, а в ПТУ идти мне!

    — Женя Васнецова · сериал
13. «

    Единственное, чего я не мог понять — испортила ли меня средняя школа или, наоборот, возвысила. Может быть, произошло и то, и другое, ведь развращение и просвещение часто оказываются неразделимыми.

    Единственное, чего я не мог понять — испортила ли меня средняя школа или, наоборот, возвысила. Может быть, произошло и то, и другое, ведь развращение и просвещение часто оказываются неразделимыми.

    — Мэрилин Мэнсон · книга
14. «

    При поступлении в школу ребенок несведущ, в школе же он научается владеть собою и устремлять все свои природные способности и все свое усердие к достижению определенной цели.

    При поступлении в школу ребенок несведущ, в школе же он научается владеть собою и устремлять все свои природные способности и все свое усердие к достижению определенной цели.

    — Дени Дидро
15. «

    Крайне изобретательный процесс приема отсеивает жестоких и тупых, поэтому колледж не похож на бесчувственный хаос и отвратительную чудовищность школы. Школа — это пасть огромного чудовища, кусающего и жующего и плюющего людям в лицо. Это просто невозможно.

    Крайне изобретательный процесс приема отсеивает жестоких и тупых, поэтому колледж не похож на бесчувственный хаос и отвратительную чудовищность школы. Школа — это пасть огромного чудовища, кусающего и жующего и плюющего людям в лицо. Это просто невозможно.

    — Грэг Гейнс · фильм
16. «

    Однажды за весь день ни один человек в школе не посмотрел на меня и не заговорил со мной... и я понял, что это был мой лучший день за долгое время.

    Однажды за весь день ни один человек в школе не посмотрел на меня и не заговорил со мной... и я понял, что это был мой лучший день за долгое время.

    — Джими Эдвардс · сериал
17. «

    Школьная форма – это способ всех уравнять, сделать каждого просто цифрой, аккуратной такой цифрой в мальчишеском облике, готовой для занесения в журнал.

    Школьная форма – это способ всех уравнять, сделать каждого просто цифрой, аккуратной такой цифрой в мальчишеском облике, готовой для занесения в журнал.

    — Салли Гарднер · книга
18. «

    От мячика до мантии магистра Пролег немалый путь. И муки школьных лет, прошедших быстро, Приятно, братцы, помянуть.

    От мячика до мантии магистра Пролег немалый путь. И муки школьных лет, прошедших быстро, Приятно, братцы, помянуть.

    — Фридрих Шиллер
19. «

    — Эй, мистер Чазоков! — Привет Мэй! Моя лучшая из худших учениц! — Ха-ха. Ага. Любила созвездия, ненавидела школу. — Эй, не говори так про школу. Школа открывает дорогу в будущее! Зачем ты вернулась в Поссум Спрингс? — Я вылетела из колледжа. — Ох. Ну, если тебе до сих пор нравятся созвездия, то в конце недели приходи ко мне, на крышу. К тому времени, я как раз настрою свой новый телескоп. — Обязательно.

    — Эй, мистер Чазоков! — Привет Мэй! Моя лучшая из худших учениц! — Ха-ха. Ага. Любила созвездия, ненавидела школу. — Эй, не говори так про школу. Школа открывает дорогу в будущее! Зачем ты вернулась в Поссум Спрингс? — Я вылетела из колледжа. — Ох. Ну, если тебе до сих пор нравятся созвездия, то в конце недели приходи ко мне, на крышу. К тому времени, я как раз настрою свой новый телескоп. — Обязательно.

    — Мэй (Маргарет) Боровски · игра
20. «

    Эх, поесть бы сейчас и лечь спать! И сон бы увидеть хороший! Например, как прошло много-много лет, и в школе, в которой Иван учился, на стенах в каждом классе висят его портреты. А на здании прибита каменная доска, а на ней золотыми буквами написано: «В ЭТОЙ ШКОЛЕ СТРАДАЛ И МУЧИЛСЯ, НО С ОТЛИЧИЕМ ЕЕ ЗАКОНЧИЛ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, НО САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК НА ВСЕМ СВЕТЕ ИВАН СЕМЕНОВ». Иван от умиления шмыгнул носом. Даже поплакать захотелось.

    Эх, поесть бы сейчас и лечь спать! И сон бы увидеть хороший! Например, как прошло много-много лет, и в школе, в которой Иван учился, на стенах в каждом классе висят его портреты. А на здании прибита каменная доска, а на ней золотыми буквами написано: «В ЭТОЙ ШКОЛЕ СТРАДАЛ И МУЧИЛСЯ, НО С ОТЛИЧИЕМ ЕЕ ЗАКОНЧИЛ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, НО САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК НА ВСЕМ СВЕТЕ ИВАН СЕМЕНОВ». Иван от умиления шмыгнул носом. Даже поплакать захотелось.

    — Лев Давыдычев · книга