572 лучших мыслей на тему «школа»

572 цитаты про «школа»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   А вы тож перед контрольной устраиваете своему учебнику фотосессию?

   А вы тож перед контрольной устраиваете своему учебнику фотосессию?
2. «

   Сейчас многие проводят больше времени на сайте «Одноклассники», чем в свое время в школе.

   Сейчас многие проводят больше времени на сайте «Одноклассники», чем в свое время в школе.
3. «

   — Первый день школы! Просыпайся! — Дай мне еще пять минут. Я не хочу идти в школу. — Да не ты, папа! В школу иду я!

   — Первый день школы! Просыпайся! — Дай мне еще пять минут. Я не хочу идти в школу. — Да не ты, папа! В школу иду я!

   — Немо · мультфильм
4. «

   Но днем сидеть за книжкой в школе - Какая радость для ребят? Под взором старших, как в неволе, С утра усаженные в ряд, Бедняги-школьники сидят.

   Но днем сидеть за книжкой в школе - Какая радость для ребят? Под взором старших, как в неволе, С утра усаженные в ряд, Бедняги-школьники сидят.

   — Уильям Блейк
5. «

   Раньше я жил с родителями, что не очень хорошо отражается на моих бытовых навыках. Например, я вообще не умею готовить. И я в этом не виноват, потому что меня никто этому не учил. Даже в школе на уроках труда готовить учили девочек. Мальчиков учили делать табуретки. И вам не кажется, что умение готовить еду немного неравноценно умению делать табуретки? Хотеть есть и хотеть сесть — немного разные потребности.

   Раньше я жил с родителями, что не очень хорошо отражается на моих бытовых навыках. Например, я вообще не умею готовить. И я в этом не виноват, потому что меня никто этому не учил. Даже в школе на уроках труда готовить учили девочек. Мальчиков учили делать табуретки. И вам не кажется, что умение готовить еду немного неравноценно умению делать табуретки? Хотеть есть и хотеть сесть — немного разные потребности.

   — Слава Комиссаренко
6. «

   Будущее среднего образования лежит в играх — компьютерных, спортивных, интеллектуальных.

   Будущее среднего образования лежит в играх — компьютерных, спортивных, интеллектуальных.

   — Павел Дуров
7. «

   — Ты спрятал их в книге? Ты не мог найти что-то более надёжное? — Сколько ты знаешь школьников, которые открыли бы книгу по собственному желанию?

   — Ты спрятал их в книге? Ты не мог найти что-то более надёжное? — Сколько ты знаешь школьников, которые открыли бы книгу по собственному желанию?
8. «

   Вернуться в школу после отстранения на 2 недели, было как вернуться с войны.

   Вернуться в школу после отстранения на 2 недели, было как вернуться с войны.

   — Клэй Дженсен · сериал
9. «

   До сих пор школы не приучают учеников, подобно молодым деревьям, распускаться из собственных корней; скорее они приучают их привешивать к себе сорванные на стороне ветки... А между тем основательное учение человека есть дерево с собственными корнями, которое питается собственными соками, и поэтому всегда живёт, зеленеет, цветёт и приносит плоды.

   До сих пор школы не приучают учеников, подобно молодым деревьям, распускаться из собственных корней; скорее они приучают их привешивать к себе сорванные на стороне ветки... А между тем основательное учение человека есть дерево с собственными корнями, которое питается собственными соками, и поэтому всегда живёт, зеленеет, цветёт и приносит плоды.

   — Ян Амос Коменский
10. «

    Наша школа, как война во Вьетнаме — главное выжить.

    Наша школа, как война во Вьетнаме — главное выжить.
11. «

    Так как лучшая защита — это нападение, опоздавший ученик вошел в класс с фразой: «Вы что тут охренели все?!»

    Так как лучшая защита — это нападение, опоздавший ученик вошел в класс с фразой: «Вы что тут охренели все?!»
12. «

    Школа была фильмом ужасов. Этот уик-энд – вторая часть.

    Школа была фильмом ужасов. Этот уик-энд – вторая часть.

    — Марни Оливия Олсон · фильм
13. «

    Не хочется, но школу надо окончить, у нас все-таки обязательное среднее образование.

    Не хочется, но школу надо окончить, у нас все-таки обязательное среднее образование.

    — Харуки Мураками · книга
14. «

    Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?

    Учителя, профессора, родители — все члены этого общества, все более или менее развращены им. Как же могут они дать ученикам то, чего нет в них самих?

    — Михаил Александрович Бакунин
15. «

    — Так в чем заключаются основные задачи педагогики? — Задачи! Так задачи! Какие задачи? — Педагогики. — Перед педагогикой как наукой, безусловно, стоят свои конкретные, точные сформулированные задачи. Они безмерно важны и не менее глубоки. Задачи эти должны отражать объективную действительность и быть устремлены в будущее! — Ну, а конкретнее? — Эти задачи представляют огромный общественный интерес и стимулируют дальнейшее развитие. — Ближе, ближе к делу. — Вы знаете, есть такая песня «Учительница первая моя», хорошая песня, а я вот, а я не помню своей первой учительницы. Не помню, как она выглядела, как ее имя и отчество, не помню. А вот нас здесь очень много, и все мы должны стать для кого-то первыми, а вот как ими стать, как стать такими, что бы запомниться на всю жизнь, наверно в этом и есть задачи педагогики.

    — Так в чем заключаются основные задачи педагогики? — Задачи! Так задачи! Какие задачи? — Педагогики. — Перед педагогикой как наукой, безусловно, стоят свои конкретные, точные сформулированные задачи. Они безмерно важны и не менее глубоки. Задачи эти должны отражать объективную действительность и быть устремлены в будущее! — Ну, а конкретнее? — Эти задачи представляют огромный общественный интерес и стимулируют дальнейшее развитие. — Ближе, ближе к делу. — Вы знаете, есть такая песня «Учительница первая моя», хорошая песня, а я вот, а я не помню своей первой учительницы. Не помню, как она выглядела, как ее имя и отчество, не помню. А вот нас здесь очень много, и все мы должны стать для кого-то первыми, а вот как ими стать, как стать такими, что бы запомниться на всю жизнь, наверно в этом и есть задачи педагогики.

    — Дима Бондаренко · фильм
16. «

    Философия – это прежде всего искусство жить, а не профессия, это дисциплина скорее духовного, нежели академического характера.

    Философия – это прежде всего искусство жить, а не профессия, это дисциплина скорее духовного, нежели академического характера.

    — Андре Конт-Спонвиль
17. «

    Они идут в школу и учат уроки, готовятся к будущей работе… и спустя несколько десятков лет, уже став взрослыми, не знают, что же им на самом деле нравится или хочется. К тому моменту, находясь среди точно такой же серой массы людей, у них не остаётся возможностей, чтобы разглядеть себя. Занятые заработком денег в фирмах и магазинах, они и не замечают, как быстро пролетает драгоценное время. Время, которое невозможно вернуть назад. Конечно, было бы хорошо обмануть его, но такое случается только в фильмах.

    Они идут в школу и учат уроки, готовятся к будущей работе… и спустя несколько десятков лет, уже став взрослыми, не знают, что же им на самом деле нравится или хочется. К тому моменту, находясь среди точно такой же серой массы людей, у них не остаётся возможностей, чтобы разглядеть себя. Занятые заработком денег в фирмах и магазинах, они и не замечают, как быстро пролетает драгоценное время. Время, которое невозможно вернуть назад. Конечно, было бы хорошо обмануть его, но такое случается только в фильмах.

    — Хисон Нам · книга
18. «

    Многие говорят, что школьные годы лучшие в жизни. Это как парень, попавший в мясорубку скажет: — ничего, в машину попали только пальцы.

    Многие говорят, что школьные годы лучшие в жизни. Это как парень, попавший в мясорубку скажет: — ничего, в машину попали только пальцы.

    — Гамбол Уоттерсон · мультфильм
19. «

    Я заглядываю так далеко, потому что в школе мне ужасно одиноко. Думаю, я об этом уже говорил, но с каждым днём становится всё сложнее.

    Я заглядываю так далеко, потому что в школе мне ужасно одиноко. Думаю, я об этом уже говорил, но с каждым днём становится всё сложнее.

    — Стивен Чбоски · книга
20. «

    — Отмель что-то мелкое, незначительное, как мне кажется. — То, что кажется ученику, неважно. На уроке нас интересуют только факты, а не чувства. — Но чувства — это тоже факт.

    — Отмель что-то мелкое, незначительное, как мне кажется. — То, что кажется ученику, неважно. На уроке нас интересуют только факты, а не чувства. — Но чувства — это тоже факт.

    — Белое облако Каролин (Weiße Wolke Carolin) · фильм