170 цитат про «способности» от великих людей

Тема «способности» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 170 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   — Ох, и житуха будет непыльная! Каждому — по потребности! Красота. — Слушай, потребностей у тебя очень много, а вот способностей совсем нет. Почему?

   — Ох, и житуха будет непыльная! Каждому — по потребности! Красота. — Слушай, потребностей у тебя очень много, а вот способностей совсем нет. Почему?

   — Высота · фильм
2. «

   Он хороший солдат. И главное его достоинство — умение выживать. А хороший солдат — живой солдат.

   Он хороший солдат. И главное его достоинство — умение выживать. А хороший солдат — живой солдат.
3. «

   0000808. Даже преступной наклонности не бывает без таланта и способности.

   0000808. Даже преступной наклонности не бывает без таланта и способности.
4. «

   Люди способны на многое, если довести их до ручки.

   Люди способны на многое, если довести их до ручки.

   — Дэн Браун · книга
5. «

   0001265. Неумение плавать признавало за честь утопление водой, а если вода не приняла — то бесчестье. Утоп — все честь по чести. — считали католики и задолго до них.

   0001265. Неумение плавать признавало за честь утопление водой, а если вода не приняла — то бесчестье. Утоп — все честь по чести. — считали католики и задолго до них.
6. «

   — А какая суперспособность у тебя? — Платежеспособность.

   — А какая суперспособность у тебя? — Платежеспособность.

   — Барри Аллен (Флэш) · фильм
7. «

   ... В семье, где умственные способности ценятся превыше всего, одарённому ребёнку не дадут спокойно жить.

   ... В семье, где умственные способности ценятся превыше всего, одарённому ребёнку не дадут спокойно жить.

   — Мюриель Барбери · книга
8. «

   Человек, который может делать то, что он хочет, — способен на всё.

   Человек, который может делать то, что он хочет, — способен на всё.

   — Джеймс Хедли Чейз · книга
9. «

   Если ты рождён без крыльев, не мешай им расти.

   Если ты рождён без крыльев, не мешай им расти.

   — Коко Шанель
10. «

    Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

    Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

    — Мишель де Монтень
11. «

    Вообще-то я сам могу, но гораздо приятнее, когда женщина гладит.

    Вообще-то я сам могу, но гораздо приятнее, когда женщина гладит.

    — курортник (хозяин брюк «со стрелочкой») · фильм
12. «

    Знание алфавита не способствует игре на гитаре.

    Знание алфавита не способствует игре на гитаре.
13. «

    — Я карбюратор прочистил, теперь полный порядок. — С вашими талантами собственную машину надо иметь! — Ну, одному Бог дает талант, а другому — машину.

    — Я карбюратор прочистил, теперь полный порядок. — С вашими талантами собственную машину надо иметь! — Ну, одному Бог дает талант, а другому — машину.

    — Спортлото-82 · фильм
14. «

    Если какую-то из наших способностей можно счесть поразительней остальных, я назвала бы память. В её могуществе, провалах, изменчивости есть, по-моему, что-то куда более откровенно непостижимое, чем в любом из прочих наших даров. Память иногда такая цепкая, услужливая, послушная, а иной раз такая путаная и слабая, а ещё в другую пору такая деспотическая, нам неподвластная! Мы, конечно, во всех отношениях чудо, но, право же, наша способность вспоминать и забывать мне кажется уж вовсе непонятной.

    Если какую-то из наших способностей можно счесть поразительней остальных, я назвала бы память. В её могуществе, провалах, изменчивости есть, по-моему, что-то куда более откровенно непостижимое, чем в любом из прочих наших даров. Память иногда такая цепкая, услужливая, послушная, а иной раз такая путаная и слабая, а ещё в другую пору такая деспотическая, нам неподвластная! Мы, конечно, во всех отношениях чудо, но, право же, наша способность вспоминать и забывать мне кажется уж вовсе непонятной.

    — Джейн Остин · книга
15. «

    Я очень много сейчас вижу дрессированных детей. Их выпускают в передачи, где самый лучший, самый талантливый, самый самый. Я эти передачи терпеть не могу. Потому что видно, что это не их существо, а работа педагогов, родителей. Деньги там присутствуют в большом количестве. Он лучше всех: лучше всех считает, лучше шьёт, поёт, танцует... Кому это нужно? Это всё равно, что заставить личинку играть концерт. Дайте ей вырасти до бабочки. Незначительный успех – это не успех. Это должен быть путь, который проходят от 1 класса музыкальной школы, к примеру. «Он в 5 классе идеальный!» Ничего подобного. Нужно и школу закончить, и консерваторию, и потом посмотрим, на что ты способен.

    Я очень много сейчас вижу дрессированных детей. Их выпускают в передачи, где самый лучший, самый талантливый, самый самый. Я эти передачи терпеть не могу. Потому что видно, что это не их существо, а работа педагогов, родителей. Деньги там присутствуют в большом количестве. Он лучше всех: лучше всех считает, лучше шьёт, поёт, танцует... Кому это нужно? Это всё равно, что заставить личинку играть концерт. Дайте ей вырасти до бабочки. Незначительный успех – это не успех. Это должен быть путь, который проходят от 1 класса музыкальной школы, к примеру. «Он в 5 классе идеальный!» Ничего подобного. Нужно и школу закончить, и консерваторию, и потом посмотрим, на что ты способен.

    — Михаил Боярский
16. «

    ...альтруизм старается украсть у разума его достижения, утверждая, что моральный долг способных — служить неспособным и жертвовать собой во имя чьих угодно нужд...

    ...альтруизм старается украсть у разума его достижения, утверждая, что моральный долг способных — служить неспособным и жертвовать собой во имя чьих угодно нужд...

    — Айн Рэнд · книга
17. «

    Если драгоценный камень упадет в грязь, он сохранит свою ценность, а если пыль поднимется к небесам, она по-прежнему останется ничтожной. Жаль, когда способности пропадают без поддержки, но пагубна поддержка неспособного.

    Если драгоценный камень упадет в грязь, он сохранит свою ценность, а если пыль поднимется к небесам, она по-прежнему останется ничтожной. Жаль, когда способности пропадают без поддержки, но пагубна поддержка неспособного.

    — Саади
18. «

    Важнее иметь какую-то особенность, чем какие-то способности.

    Важнее иметь какую-то особенность, чем какие-то способности.

    — Рина · игра
19. «

    Нет, опасность, одиночество, туманное будущее не страшны, если человек здоров душой и телом и может найти применение своим способностям, они совсем не страшны, пока Свобода несёт нас на своих крыльях, а путь нам указывает звезда Надежды.

    Нет, опасность, одиночество, туманное будущее не страшны, если человек здоров душой и телом и может найти применение своим способностям, они совсем не страшны, пока Свобода несёт нас на своих крыльях, а путь нам указывает звезда Надежды.

    — Шарлотта Бронте · книга
20. «

    Люди такие неравные существа. Их потенциал предопределен способностями, с которыми они рождаются. Можно даже предположить, что то, что кто-то рождается без красоты, является доказательством того, что не все могут жить красиво. Будь это даром или проклятием, а мир построен на наших способностях.

    Люди такие неравные существа. Их потенциал предопределен способностями, с которыми они рождаются. Можно даже предположить, что то, что кто-то рождается без красоты, является доказательством того, что не все могут жить красиво. Будь это даром или проклятием, а мир построен на наших способностях.