178 цитат «способности» на каждый день

Тема «способности» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 178 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Амбиции – это то, без чего нельзя взобраться на вершину, а способности – это то, без чего нельзя на ней удержаться.

   Амбиции – это то, без чего нельзя взобраться на вершину, а способности – это то, без чего нельзя на ней удержаться.

   — Рауль Гонсалес
2. «

   Так бывает всегда: можно прожить полжизни и не знать, на что ты способен, — а ведь способность-то всегда при тебе и ждёт только случая, чтобы проявиться.

   Так бывает всегда: можно прожить полжизни и не знать, на что ты способен, — а ведь способность-то всегда при тебе и ждёт только случая, чтобы проявиться.

   — Марк Твен · книга
3. «

   Я очень много сейчас вижу дрессированных детей. Их выпускают в передачи, где самый лучший, самый талантливый, самый самый. Я эти передачи терпеть не могу. Потому что видно, что это не их существо, а работа педагогов, родителей. Деньги там присутствуют в большом количестве. Он лучше всех: лучше всех считает, лучше шьёт, поёт, танцует... Кому это нужно? Это всё равно, что заставить личинку играть концерт. Дайте ей вырасти до бабочки. Незначительный успех – это не успех. Это должен быть путь, который проходят от 1 класса музыкальной школы, к примеру. «Он в 5 классе идеальный!» Ничего подобного. Нужно и школу закончить, и консерваторию, и потом посмотрим, на что ты способен.

   Я очень много сейчас вижу дрессированных детей. Их выпускают в передачи, где самый лучший, самый талантливый, самый самый. Я эти передачи терпеть не могу. Потому что видно, что это не их существо, а работа педагогов, родителей. Деньги там присутствуют в большом количестве. Он лучше всех: лучше всех считает, лучше шьёт, поёт, танцует... Кому это нужно? Это всё равно, что заставить личинку играть концерт. Дайте ей вырасти до бабочки. Незначительный успех – это не успех. Это должен быть путь, который проходят от 1 класса музыкальной школы, к примеру. «Он в 5 классе идеальный!» Ничего подобного. Нужно и школу закончить, и консерваторию, и потом посмотрим, на что ты способен.

   — Михаил Боярский
4. «

   Это было шикарно. Я прочитала «Элегантную Вселенную» Брайана Грина за 45 минут и поняла каждое слово. Моя работоспособность за одну ночь увеличилась в разы. И мой босс стал меня ненавидеть. Мне предложили его место. И тут мне стало страшно. Почему? Ну я же не дура. Никто не может работать на таком уровне мозговой активности и не сломаться.

   Это было шикарно. Я прочитала «Элегантную Вселенную» Брайана Грина за 45 минут и поняла каждое слово. Моя работоспособность за одну ночь увеличилась в разы. И мой босс стал меня ненавидеть. Мне предложили его место. И тут мне стало страшно. Почему? Ну я же не дура. Никто не может работать на таком уровне мозговой активности и не сломаться.

   — Области тьмы (Limitless) · фильм
5. «

   Человеческое восприятие на редкость ограниченно: мы не знаем, каких способностей нам не хватает, и не страдаем от своей бедности именно потому, что просто не в силах представить себя иными, одаренными щедрее.

   Человеческое восприятие на редкость ограниченно: мы не знаем, каких способностей нам не хватает, и не страдаем от своей бедности именно потому, что просто не в силах представить себя иными, одаренными щедрее.

   — Клиффорд Саймак · книга
6. «

   0000726. Мы оцениваем себя по тому, к чему чувствуем себя способными, а другие нас оценивают по тому, что видели.

   0000726. Мы оцениваем себя по тому, к чему чувствуем себя способными, а другие нас оценивают по тому, что видели.
7. «

   Куда бы тебя жизнью не заносило, ты — это ты. Со своими проблемами, со своими способностями, единственный и неповторимый.

   Куда бы тебя жизнью не заносило, ты — это ты. Со своими проблемами, со своими способностями, единственный и неповторимый.

   — Харуки Мураками · книга
8. «

   Счастье исключает старость. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет.

   Счастье исключает старость. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет.

   — Франц Кафка
9. «

   — Почему вы выбрали меня? — По рекомендации. — Меня рекомендовал мой главврач? — Он рекомендовал всех ваших коллег, кроме вас. А значит вы были лучшей.

   — Почему вы выбрали меня? — По рекомендации. — Меня рекомендовал мой главврач? — Он рекомендовал всех ваших коллег, кроме вас. А значит вы были лучшей.
10. «

    0000991. Если я не имею представления о тяжести гири, как я могу узнать о своей силе?

    0000991. Если я не имею представления о тяжести гири, как я могу узнать о своей силе?
11. «

    Главное — не то, что у тебя есть, а то, как ты этим пользуешься...

    Главное — не то, что у тебя есть, а то, как ты этим пользуешься...

    — Шаг вперед 2: Улицы (Step Up 2: The Streets) · фильм
12. «

    Большие способности рождают большие амбиции.

    Большие способности рождают большие амбиции.

    — Джонатан Арчер · сериал
13. «

    Если ты рождён без крыльев, не мешай им расти.

    Если ты рождён без крыльев, не мешай им расти.

    — Коко Шанель
14. «

    Выучиться не значит знать; есть знающие и есть ученые, одних создает память, других — философия.

    Выучиться не значит знать; есть знающие и есть ученые, одних создает память, других — философия.

    — Александр Дюма · книга
15. «

    Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

    Если учителя просвещают своих многочисленных учеников, преподнося им всем один и тот же урок и требуя от них одинакового поведения, хотя способности их вовсе не одинаковы, то нет ничего удивительного, что среди огромной толпы детей найдется всего два или три ребенка, которые извлекают настоящую пользу из подобного преподавания.

    — Мишель де Монтень
16. «

    000005. Путь всех успешных людей уложен ошибками. Все-таки пока сам не сделаешь, не поймешь, как правильно, сколько ни смотри на ошибки других. Но успешные потому и успешные, что снова и снова повторяли попытки, и количество перешло в качество.

    000005. Путь всех успешных людей уложен ошибками. Все-таки пока сам не сделаешь, не поймешь, как правильно, сколько ни смотри на ошибки других. Но успешные потому и успешные, что снова и снова повторяли попытки, и количество перешло в качество.
17. «

    У любого, будь он дворником или фермером, есть шанс стать художником, если он развивает собственные навыки без каких-либо ограничений.

    У любого, будь он дворником или фермером, есть шанс стать художником, если он развивает собственные навыки без каких-либо ограничений.

    — профессор Антониус ван Фертен · фильм
18. «

    0000434. Образование — это овладение набором оправдавших себя рецептов, в том числе, рецептов приобретения способностей и навыков. Очень редко учителя утруждаются себя поиском рецептов привития способностей. Вот, к примеру, способности жонглировать, плавать, удерживать равновесие и т. д. Их приобретают путем проб и ошибок и неуверенных попыток. С навыком фокусировать зрение не родился еще ни один новорожденный, эту способность приобретают. Как и во младенчестве приобретают и способность дозировано применять обхват предметов кистью руки. Он способен? — это вопрос об умении, а вовсе не гипотетический вопрос о возможности овладения способностью или навыком.

    0000434. Образование — это овладение набором оправдавших себя рецептов, в том числе, рецептов приобретения способностей и навыков. Очень редко учителя утруждаются себя поиском рецептов привития способностей. Вот, к примеру, способности жонглировать, плавать, удерживать равновесие и т. д. Их приобретают путем проб и ошибок и неуверенных попыток. С навыком фокусировать зрение не родился еще ни один новорожденный, эту способность приобретают. Как и во младенчестве приобретают и способность дозировано применять обхват предметов кистью руки. Он способен? — это вопрос об умении, а вовсе не гипотетический вопрос о возможности овладения способностью или навыком.
19. «

    Печальная участь ожидает того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы развивать и совершенствовать свои способности, чрезмерно возносится и придается праздности и самолюбованию.

    Печальная участь ожидает того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы развивать и совершенствовать свои способности, чрезмерно возносится и придается праздности и самолюбованию.

    — Леонардо да Винчи
20. «

    Мира, где правит равенство и ко всем относятся одинаково, нет и быть не может. А если бы и существовал такой мир, где навыки и таланты не важны, он был бы одинаково жесток ко всем.

    Мира, где правит равенство и ко всем относятся одинаково, нет и быть не может. А если бы и существовал такой мир, где навыки и таланты не важны, он был бы одинаково жесток ко всем.

    — Тацуя Сиба · аниме