«способности»: 266 цитат со смыслом

Тема «способности» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 266 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Лень, конечно, наибольшая помеха к развитию наших способностей.

   Лень, конечно, наибольшая помеха к развитию наших способностей.

   — Фердинан Виктор Эжен Делакруа
2. «

   Мне легче написать двадцать пять сочинений, чем разобраться, что такое логарифм.

   Мне легче написать двадцать пять сочинений, чем разобраться, что такое логарифм.

   — Елена Усачева · книга
3. «

   Как бы талантлив от природы ни был человек, без труда, без усиленной работы ничего путного у него не получится. Талант расцветает только тогда, когда он подкреплён любовью к своему делу и великим старанием выполнить его как можно лучше.

   Как бы талантлив от природы ни был человек, без труда, без усиленной работы ничего путного у него не получится. Талант расцветает только тогда, когда он подкреплён любовью к своему делу и великим старанием выполнить его как можно лучше.

   — Марк Лазаревич Галлай · книга
4. «

   Даже если у тебя руки не из того места, но ты очень стараешься, то можешь многого достичь.

   Даже если у тебя руки не из того места, но ты очень стараешься, то можешь многого достичь.

   — Рина · игра
5. «

   Как тело человеческое, так и дух, вообще все человеческие способности развиваются и разрушаются под влиянием внешних раздражений; при этом, конечно, необходимо, чтобы эти внешние раздражения становились всё сильнее и сильнее; однако, если при этом поступать необдуманно, то может родиться опасность пойти в очень опасном направлении, так что не только сам, но и другие этого не заметят. Врачи говорят, что нет более инертного предмета, чем наш желудок: если давать ему всё время одну кашу, кончится тем, что он потеряет способность переваривать более твёрдую пищу. Поэтому врачи и советуют упражнять его, давая ему различную пищу. Однако это не значит, что он будет приучен ко всему: по мере усиления внешних раздражений будет расти и сила сопротивления питательному воздействию пищи. Вы представьте себе, что получится, если силы желудка ослабеют.

   Как тело человеческое, так и дух, вообще все человеческие способности развиваются и разрушаются под влиянием внешних раздражений; при этом, конечно, необходимо, чтобы эти внешние раздражения становились всё сильнее и сильнее; однако, если при этом поступать необдуманно, то может родиться опасность пойти в очень опасном направлении, так что не только сам, но и другие этого не заметят. Врачи говорят, что нет более инертного предмета, чем наш желудок: если давать ему всё время одну кашу, кончится тем, что он потеряет способность переваривать более твёрдую пищу. Поэтому врачи и советуют упражнять его, давая ему различную пищу. Однако это не значит, что он будет приучен ко всему: по мере усиления внешних раздражений будет расти и сила сопротивления питательному воздействию пищи. Вы представьте себе, что получится, если силы желудка ослабеют.

   — Нацумэ Сосэки · книга
6. «

   Только незрячий способен по достоинству оценить картину Малевича «Черный квадрат»

   Только незрячий способен по достоинству оценить картину Малевича «Черный квадрат»
7. «

   Человеческие способности слишком переоценены, и считается, что само по себе наличие мозга позволяет достичь знаний и мудрости. При этом игнорируется тот факт, что важнейшие качества, которые может развить человек, всё ещё находятся в латентном состоянии, в ожидании возможности полной реализации и достижения человеческого совершенства, стирающих из психики следы его животного происхождения.

   Человеческие способности слишком переоценены, и считается, что само по себе наличие мозга позволяет достичь знаний и мудрости. При этом игнорируется тот факт, что важнейшие качества, которые может развить человек, всё ещё находятся в латентном состоянии, в ожидании возможности полной реализации и достижения человеческого совершенства, стирающих из психики следы его животного происхождения.

   — Дарио Салас Соммэр · книга
8. «

   Только суверенность общества от государства способна обеспечить реальную свободу человеческой личности.

   Только суверенность общества от государства способна обеспечить реальную свободу человеческой личности.
9. «

   — Это булых или вух. А как бы ты его назвал? — Молниядный? — Молниядный. Мы должны это сделать опять. Вот будет гроза, снова на крышу полезем. я понял, чего не хватает. Шафрана. — Шафран, почему-то мне кажется, что он на кухне.

   — Это булых или вух. А как бы ты его назвал? — Молниядный? — Молниядный. Мы должны это сделать опять. Вот будет гроза, снова на крышу полезем. я понял, чего не хватает. Шафрана. — Шафран, почему-то мне кажется, что он на кухне.
10. «

    — Я сейчас нахожусь по вашей вине в затруднительном положении и вынужден задать вам ряд вопросов. Скажите, можно обидеть человека, заведомо зная, что ты умнее, талантливее, современнее его? — Можно. — И вы понимаете, что вы обидели сейчас людей? — Обидела. — Я сейчас занимаюсь вот этим делом. — Занимаетесь. — Хотите прослушать? — Нет. — В таком случае я стираю все это, что здесь записано. Я не знаю, Марина Максимовна, но офицерам не положено обсуждать других офицеров в присутствии солдат. Даже косвенно.

    — Я сейчас нахожусь по вашей вине в затруднительном положении и вынужден задать вам ряд вопросов. Скажите, можно обидеть человека, заведомо зная, что ты умнее, талантливее, современнее его? — Можно. — И вы понимаете, что вы обидели сейчас людей? — Обидела. — Я сейчас занимаюсь вот этим делом. — Занимаетесь. — Хотите прослушать? — Нет. — В таком случае я стираю все это, что здесь записано. Я не знаю, Марина Максимовна, но офицерам не положено обсуждать других офицеров в присутствии солдат. Даже косвенно.

    — Кирилл Алексеевич · фильм
11. «

    Одной из странностей этой гордой, независимой натуры была способность с необычайной быстротой запечатлевать в своем мозгу всякое новое сведение, но редко признавать заслугу того, кто его этим сведением обогатил.

    Одной из странностей этой гордой, независимой натуры была способность с необычайной быстротой запечатлевать в своем мозгу всякое новое сведение, но редко признавать заслугу того, кто его этим сведением обогатил.

    — Артур Конан Дойл · книга
12. «

    Уметь жить – редчайшая способность в нашем мире. Многие существуют, не более.

    Уметь жить – редчайшая способность в нашем мире. Многие существуют, не более.

    — Оскар Уайльд
13. «

    Талант к языкам — такая же загадка, как и способность некоторых людей к математике или музыке, и никак не связан с остротой ума или образованностью. Это что-то, стоящее особняком: просто одни имеют такой дар, а другие — нет. Вот и всё.

    Талант к языкам — такая же загадка, как и способность некоторых людей к математике или музыке, и никак не связан с остротой ума или образованностью. Это что-то, стоящее особняком: просто одни имеют такой дар, а другие — нет. Вот и всё.

    — Марио Варгас Льоса · книга
14. «

    Если человек делает все, на что способен, чего еще желать?

    Если человек делает все, на что способен, чего еще желать?

    — Джордж Смит Паттон
15. «

    Наши решения показывают, кем мы являемся в действительности, гораздо лучше, чем наши способности.

    Наши решения показывают, кем мы являемся в действительности, гораздо лучше, чем наши способности.

    — Джоан Роулинг · книга
16. «

    — А что мы будем делать? — Всё! — Кхе... — Мне кажется, Вы способны на всё!

    — А что мы будем делать? — Всё! — Кхе... — Мне кажется, Вы способны на всё!

    — Д'Артаньян · фильм
17. «

    Зачастую мы считаем математический талант врожденной способностью. Он либо есть, либо нет. Но для Шонфельда этот талант связан не столько со способностями, сколько с отношением. Математику осваивает тот, кто не боится пробовать. Этому Шонфельд и пытается научить своих студентов. Успех складывается из настойчивости, упорства и готовности на протяжении 22 минут разбираться с задачей, которую большинство людей бросили бы после 30 секунд.

    Зачастую мы считаем математический талант врожденной способностью. Он либо есть, либо нет. Но для Шонфельда этот талант связан не столько со способностями, сколько с отношением. Математику осваивает тот, кто не боится пробовать. Этому Шонфельд и пытается научить своих студентов. Успех складывается из настойчивости, упорства и готовности на протяжении 22 минут разбираться с задачей, которую большинство людей бросили бы после 30 секунд.

    — Малькольм Гладуэлл · книга
18. «

    Только один двор в деревне был крайне беден, потому что хозяин был недоумок, лентяй, нерадивый, жена его от двора отбилась, по чужим людям шлялась, дети были еще малы. В этом дворе была страшная беднота: недоимки, нехватки хлеба и корму, необходимость брать летние работы, чтобы заполучить зимой несколько рублей. Теперь, когда подрос старший сын, здоровый, рослый детина, трудолюбивый и рачительный хозяин, и этот бедный двор стал поправляться — доказательство, что бедность двора зависела не от общих условий, а от частных, от неспособности самого хозяина.

    Только один двор в деревне был крайне беден, потому что хозяин был недоумок, лентяй, нерадивый, жена его от двора отбилась, по чужим людям шлялась, дети были еще малы. В этом дворе была страшная беднота: недоимки, нехватки хлеба и корму, необходимость брать летние работы, чтобы заполучить зимой несколько рублей. Теперь, когда подрос старший сын, здоровый, рослый детина, трудолюбивый и рачительный хозяин, и этот бедный двор стал поправляться — доказательство, что бедность двора зависела не от общих условий, а от частных, от неспособности самого хозяина.

    — Александр Энгельгардт · книга
19. «

    Счастье исключает старость. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет.

    Счастье исключает старость. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет.

    — Франц Кафка
20. «

    Не думай о способностях, которых у тебя нет! Думай о способностях, которые можешь в себе раскрыть!

    Не думай о способностях, которых у тебя нет! Думай о способностях, которые можешь в себе раскрыть!

    — Надежда Первухина · книга