108 цитат по теме «студенты» без воды

Собрали 108 цитат на тему «студенты» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   В сущности, о профессоре можно судить еще до того, как он откроет рот, по манере, с какой он слушает студента, плавающего перед ним. Есть профы важные, сидят, точно в суде председательствуют. Дурно воспитанный проф разваливается в своем кресле, зевая от скуки, глядит в потолок и ковыряет в носу. Проф-комедиант не перестает улыбаться с тонким видом, гримасничает, поднимает брови. Проф-псих и крикун то и дело что-то яростно записывает, но потом почти не говорит, не обобщает. Существует даже проф-охальник, который разглядывает сидящую с ним рядом студентку, точно она продажная девка или он сам — сеньор, располагающий правом первой ночи.

   В сущности, о профессоре можно судить еще до того, как он откроет рот, по манере, с какой он слушает студента, плавающего перед ним. Есть профы важные, сидят, точно в суде председательствуют. Дурно воспитанный проф разваливается в своем кресле, зевая от скуки, глядит в потолок и ковыряет в носу. Проф-комедиант не перестает улыбаться с тонким видом, гримасничает, поднимает брови. Проф-псих и крикун то и дело что-то яростно записывает, но потом почти не говорит, не обобщает. Существует даже проф-охальник, который разглядывает сидящую с ним рядом студентку, точно она продажная девка или он сам — сеньор, располагающий правом первой ночи.

   — Робер Мерль · книга
2. «

   Который раз убеждаюсь, что студенты это сверхлюди. Надо же выучить за один вечер, все что нам начитали за год!!!!

   Который раз убеждаюсь, что студенты это сверхлюди. Надо же выучить за один вечер, все что нам начитали за год!!!!
3. «

   Студент может моментально посчитать только три вещи : 1. Сколько у него осталось денег 2. Сколько осталось до конца пары 3. Сколько дней до степухи.

   Студент может моментально посчитать только три вещи : 1. Сколько у него осталось денег 2. Сколько осталось до конца пары 3. Сколько дней до степухи.
4. «

   Университетское образование должно быть широким и разносторонним. Но этим студентам образование не дают, их натаскивают. Набивают начинкой, как страсбургского гуся. Заталкивают в глотку жидкую кашицу, от которой раздается только одна какая-то часть их мозгов. Как целое ум такого студента игнорируется ради развития той его части, что обладает рыночной ценностью.

   Университетское образование должно быть широким и разносторонним. Но этим студентам образование не дают, их натаскивают. Набивают начинкой, как страсбургского гуся. Заталкивают в глотку жидкую кашицу, от которой раздается только одна какая-то часть их мозгов. Как целое ум такого студента игнорируется ради развития той его части, что обладает рыночной ценностью.

   — Стивен Фрай · книга
5. «

   В конце каждого семестра наступает время, когда преподаватель может проучить, отомстить и публично унизить — «сессия» называется!

   В конце каждого семестра наступает время, когда преподаватель может проучить, отомстить и публично унизить — «сессия» называется!
6. «

   Отличительная черта студента: не знал, но вспомнил!

   Отличительная черта студента: не знал, но вспомнил!
7. «

   Первая пара вот-вот уйдет в историю, а потом на десять минут университет вновь станет похожим на психиатрическую клинику с уклоном устойчивого всеобщего помешательства. Коридоры наводнят толпы разношерстных пациентов: уличные рэперы, редко принимающие душ ботаники, готы, гопники, эмо, хипстеры, трэши, да и просто те, кто плывет по течению и не парится за свои идеалы. А факультет иностранного языка порой и вовсе напоминает фильм «Властелин Колец» Питера Джексона.

   Первая пара вот-вот уйдет в историю, а потом на десять минут университет вновь станет похожим на психиатрическую клинику с уклоном устойчивого всеобщего помешательства. Коридоры наводнят толпы разношерстных пациентов: уличные рэперы, редко принимающие душ ботаники, готы, гопники, эмо, хипстеры, трэши, да и просто те, кто плывет по течению и не парится за свои идеалы. А факультет иностранного языка порой и вовсе напоминает фильм «Властелин Колец» Питера Джексона.

   — Вин Рейн · книга
8. «

   Вадим обхватил ладонью подбородок и задумался. Ну, это у него привычка такая, еще с института. На ладони, тогда, было что-нибудь написано, типа шпаргалки, и это позволяло Вадику подглядывать и вспоминать нужные данные. Правда, один раз ладонь вспотела. Уж очень важный экзамен был. Препод больше пораженно рассматривал вязь узоров на подбородке Вадима, чем слушал его ответ. — Понятненько, молодой человек! — Наконец прищурился преподаватель. — Вот только тут у вас неувязочка вышла. Вы тут цифру забыли вставить. Разрешите, я исправлю! И преподаватель, не дрогнувшей рукой, вывел на скуле Вадика цифру «2». Вадику потом стоило больших трудов выправить положение. Так вот, шпаргалок на ладони больше не было, а привычка осталась.

   Вадим обхватил ладонью подбородок и задумался. Ну, это у него привычка такая, еще с института. На ладони, тогда, было что-нибудь написано, типа шпаргалки, и это позволяло Вадику подглядывать и вспоминать нужные данные. Правда, один раз ладонь вспотела. Уж очень важный экзамен был. Препод больше пораженно рассматривал вязь узоров на подбородке Вадима, чем слушал его ответ. — Понятненько, молодой человек! — Наконец прищурился преподаватель. — Вот только тут у вас неувязочка вышла. Вы тут цифру забыли вставить. Разрешите, я исправлю! И преподаватель, не дрогнувшей рукой, вывел на скуле Вадика цифру «2». Вадику потом стоило больших трудов выправить положение. Так вот, шпаргалок на ладони больше не было, а привычка осталась.

   — Сергей Бадей · книга
9. «

   Приходишь на экзамен по матанализу со шпорами по физике и понимаешь, что все сдают химию.

   Приходишь на экзамен по матанализу со шпорами по физике и понимаешь, что все сдают химию.
10. «

    О студентах: — На лекции — «когда же я поем», на практике — «когда же я посплю», в сессию — «когда же я сдохну!»

    О студентах: — На лекции — «когда же я поем», на практике — «когда же я посплю», в сессию — «когда же я сдохну!»
11. «

    Возрадуемся же, пока мы молоды.

    Возрадуемся же, пока мы молоды.

    — Латинские пословицы и поговорки
12. «

    — Только повара моего не обижать! Он ненадолго, так, недели на две. — А он что, мужчина? — Какой мужчина? Студент.

    — Только повара моего не обижать! Он ненадолго, так, недели на две. — А он что, мужчина? — Какой мужчина? Студент.

    — Гиви Максимович Айвазов · фильм
13. «

    — Ненавижу теплые сортиры, пыльные ковры и домашние тапочки. Я весь в молодости, а молодость во мне. — Уйду в общежитие.

    — Ненавижу теплые сортиры, пыльные ковры и домашние тапочки. Я весь в молодости, а молодость во мне. — Уйду в общежитие.

    — Александр Андрющенко · фильм
14. «

    Сессия для студента, как первый снег для коммунальщиков — вроде и прогноз с датами есть, а всё равно «коммунальные службы города оказались неготовы...»

    Сессия для студента, как первый снег для коммунальщиков — вроде и прогноз с датами есть, а всё равно «коммунальные службы города оказались неготовы...»
15. «

    Дайте студенту точку опоры и он уснет.

    Дайте студенту точку опоры и он уснет.
16. «

    Вообще, никто особо не любит брать первый курс… Как выражается мой папенька: «И тут каждый суслик начинает из себя агронома корчить».

    Вообще, никто особо не любит брать первый курс… Как выражается мой папенька: «И тут каждый суслик начинает из себя агронома корчить».

    — Тереза Тур · книга
17. «

    Студенты на то и студенты, чтобы целоваться, — закон жизни, может, самый справедливый на свете.

    Студенты на то и студенты, чтобы целоваться, — закон жизни, может, самый справедливый на свете.

    — Альберт Лиханов · книга
18. «

    Желудок крокодила может переварить кирпич, а желудок студента может переварить желудок крокодила!

    Желудок крокодила может переварить кирпич, а желудок студента может переварить желудок крокодила!
19. «

    Вчера была поэтесса двадцати одного года — с поклонником физиком. Стихи талантливы, но пустые, читала манерно и выспренне. Я спросил, есть ли у нее в институте товарищи. Она ответила, как самую обыкновенную вещь: — Были у меня товарищи — «ребята», — теперь это значит юноши, — но всех их прогнали. — Куда? За что? — Они не голосовали за наше вторжение в Чехо-Словакию. — Только за это? — Да. Это были самые талантливые наши студенты! И это сделано во всех институтах.

    Вчера была поэтесса двадцати одного года — с поклонником физиком. Стихи талантливы, но пустые, читала манерно и выспренне. Я спросил, есть ли у нее в институте товарищи. Она ответила, как самую обыкновенную вещь: — Были у меня товарищи — «ребята», — теперь это значит юноши, — но всех их прогнали. — Куда? За что? — Они не голосовали за наше вторжение в Чехо-Словакию. — Только за это? — Да. Это были самые талантливые наши студенты! И это сделано во всех институтах.

    — Корней Иванович Чуковский
20. «

    — Им нельзя доверять! — Да почему нельзя — то? — Ты не знаешь их! Ты не понимаешь их! Для них мы не люди! В их глазах я — оружие, она — шлюха! — Ну, мне кажется, ты немного недооцениваешь память преподавателей на фамилии.

    — Им нельзя доверять! — Да почему нельзя — то? — Ты не знаешь их! Ты не понимаешь их! Для них мы не люди! В их глазах я — оружие, она — шлюха! — Ну, мне кажется, ты немного недооцениваешь память преподавателей на фамилии.