21 цитата «Жизненные цитаты на тему «учителя»» — избранное

Тема «Жизненные цитаты на тему «учителя»» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 21 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Даже если на своих учителей полагается смотреть снизу вверх, все же не менее важно научиться подвергать их авторитет сомнению.

   Даже если на своих учителей полагается смотреть снизу вверх, все же не менее важно научиться подвергать их авторитет сомнению.

   — Кадзуо Исигуро · книга
2. «

   Вот вы, учителя, нас учили и обманывали в детстве. Что нам говорили: «Учись отлично, все будет хорошо, в первых рядах будешь, да?» — Ну и кто теперь в первых рядах? Двоечники. Везде. Цивилизация двоечников.

   Вот вы, учителя, нас учили и обманывали в детстве. Что нам говорили: «Учись отлично, все будет хорошо, в первых рядах будешь, да?» — Ну и кто теперь в первых рядах? Двоечники. Везде. Цивилизация двоечников.

   — Родион Меглин · сериал
3. «

   Нелегко быть школьным учителем и никогда не было легко. Все время словно под лупой: вечные выискивания этнического пристрастия или сексуально неприличного поведения. Необходимость балансировать между высокими требованиями администрации и стремлениями родителей к более высоким оценкам. Метания между зубрежкой, необходимой для множества стандартизированных тестов, и стремлением учащихся к самовыражению. Учителей обвиняют во всем плохом, что случается с детьми, и к ним же обращаются за спасением. Двойственная роль козла отпущения и спасителя — абсолютное мессианство, но, даже если пересчитать в шекелях 1998 года, Иисусу, пожалуй, платили лучше.

   Нелегко быть школьным учителем и никогда не было легко. Все время словно под лупой: вечные выискивания этнического пристрастия или сексуально неприличного поведения. Необходимость балансировать между высокими требованиями администрации и стремлениями родителей к более высоким оценкам. Метания между зубрежкой, необходимой для множества стандартизированных тестов, и стремлением учащихся к самовыражению. Учителей обвиняют во всем плохом, что случается с детьми, и к ним же обращаются за спасением. Двойственная роль козла отпущения и спасителя — абсолютное мессианство, но, даже если пересчитать в шекелях 1998 года, Иисусу, пожалуй, платили лучше.

   — Лайонел Шрайвер · книга
4. «

   Жизнь – учитель гениальный и загадочный: учит каждый день с уроком проживать. Веру – ощущать, а не выпячивать, счастьем – жить, а не с надеждой ожидать. В горе – вырасти, а в радости – оформиться, с ленью – справиться, а в грусти – поумнеть. Научиться не бояться разных сложностей, разрешать себе мечтать, хотеть и петь.

   Жизнь – учитель гениальный и загадочный: учит каждый день с уроком проживать. Веру – ощущать, а не выпячивать, счастьем – жить, а не с надеждой ожидать. В горе – вырасти, а в радости – оформиться, с ленью – справиться, а в грусти – поумнеть. Научиться не бояться разных сложностей, разрешать себе мечтать, хотеть и петь.
5. «

   — Вас не уважают. Это ты хочешь сказать? Может быть и так. Но чтобы вас уважали, уважайте других. — Это полная чушь. — Что? — Почему я должен вас уважать? Потому что вы учитель? Я вас не знаю. Откуда я знаю, что вы мне не врете в лицо? Откуда мне знать, что вы хороший человек. — Белые все время трубуют уважения, будто оно им причитается с рождения.

   — Вас не уважают. Это ты хочешь сказать? Может быть и так. Но чтобы вас уважали, уважайте других. — Это полная чушь. — Что? — Почему я должен вас уважать? Потому что вы учитель? Я вас не знаю. Откуда я знаю, что вы мне не врете в лицо? Откуда мне знать, что вы хороший человек. — Белые все время трубуют уважения, будто оно им причитается с рождения.

   — Эрин Грюэлл · фильм
6. «

   Как это важно, когда твой учитель вовремя оказывается рядом, душевным словом и мудрым замечанием поддерживает тебя!

   Как это важно, когда твой учитель вовремя оказывается рядом, душевным словом и мудрым замечанием поддерживает тебя!

   — Фёдор Григорьевич Углов · книга
7. «

   Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

   Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

   — Элберт Грин Хаббард
8. «

   Мастер указывает путь, однако только от ученика зависит, насколько далеко он продвинется.

   Мастер указывает путь, однако только от ученика зависит, насколько далеко он продвинется.

   — Худе Лань · книга
9. «

   Ученики часто ненавидят своих учителей. Бывает, даже предают.

   Ученики часто ненавидят своих учителей. Бывает, даже предают.

   — Анатолий Тарасов · фильм
10. «

    Каждый человек есть плод воспитания, но главный воспитатель человека — он сам. А педагог открывает нужные клапаны личности, а ненужные закрывает.

    Каждый человек есть плод воспитания, но главный воспитатель человека — он сам. А педагог открывает нужные клапаны личности, а ненужные закрывает.

    — Людмила Улицкая · книга
11. «

    Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

    Его выгнали за неуспеваемость из полутора дюжин школ, даже считать на пальцах толком не научив, а оказалось, у мальчика отличная голова – когда рядом находится человек, способный ее включить.

    — Макс Фрай · книга
12. «

    Объяснять правила, хвалить способных и сетовать на бестолковость остальных любой дурак может. А вот найти подход ко всякому новичку, познакомить его с самим собой, объяснить фундаментальные вещи так, чтобы он понял, мало кто умеет.

    Объяснять правила, хвалить способных и сетовать на бестолковость остальных любой дурак может. А вот найти подход ко всякому новичку, познакомить его с самим собой, объяснить фундаментальные вещи так, чтобы он понял, мало кто умеет.

    — Макс Фрай · книга
13. «

    Человек сам учится, когда учит других.

    Человек сам учится, когда учит других.

    — Джоанн Харрис · книга
14. «

    Моя судьба была лучше многих. Большинство людей даже не знают, чего хотят добиться в этой жизни — что уж говорить о том, чтобы это сделать. Я опубликовал научные труды, вырастил многих учеников. Может, у меня и нет детей, но среди студентов есть те, кем я очень горжусь.

    Моя судьба была лучше многих. Большинство людей даже не знают, чего хотят добиться в этой жизни — что уж говорить о том, чтобы это сделать. Я опубликовал научные труды, вырастил многих учеников. Может, у меня и нет детей, но среди студентов есть те, кем я очень горжусь.

    — Тодд Риордан (Todd Riordan) · игра
15. «

    Учитель должен быть прежде всего актером, держать публику в руках и заправлять на сцене.

    Учитель должен быть прежде всего актером, держать публику в руках и заправлять на сцене.

    — Джоанн Харрис · книга
16. «

    Пусть даже человек от природы и обладает прекрасными свойствами и мудростью – он должен еще получить мудрого учителя и следовать ему, он должен выбирать себе в друзья хороших людей и дружить с ними.

    Пусть даже человек от природы и обладает прекрасными свойствами и мудростью – он должен еще получить мудрого учителя и следовать ему, он должен выбирать себе в друзья хороших людей и дружить с ними.

    — Сюнь-Цзы
17. «

    Мы все думаем, что мы учим детей, хотя на самом деле мы всему у них учимся. Наши дети – наши учителя!

    Мы все думаем, что мы учим детей, хотя на самом деле мы всему у них учимся. Наши дети – наши учителя!

    — Жизнь в ритме рока (Zindaggi Rocks) · фильм
18. «

    Интернет – лучший учитель.

    Интернет – лучший учитель.
19. «

    ... Отношения «учитель — ученик» <...> во многом подобны рабству. Умственному и нередко даже физическому. Плохой наставник получает неописуемое наслаждение, владея умами своих учеников, внушая им выстраданные самим, а не настоящие истины, заставляя действовать по своему образу и подобию...

    ... Отношения «учитель — ученик» <...> во многом подобны рабству. Умственному и нередко даже физическому. Плохой наставник получает неописуемое наслаждение, владея умами своих учеников, внушая им выстраданные самим, а не настоящие истины, заставляя действовать по своему образу и подобию...

    — Вероника Иванова · книга
20. «

    Авторитет воспитателя, который для ученика должен быть непререкаемым, страдает и расшатывается от… влияния родителей.

    Авторитет воспитателя, который для ученика должен быть непререкаемым, страдает и расшатывается от… влияния родителей.

    — Мишель де Монтень · книга