162 цитаты на тему «воспитание»

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 162 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Неправильно рожать детей под влиянием потребности, неправильно использовать детей для того, чтобы заполнить свое одиночество, неправильно придавать смысл своей жизни, производя на свет очередную копию себя. Неправильно и пытаться обрести бессмертие, отправляя в будущее свое семя, — словно бы в сперме содержалось сознание!

   Неправильно рожать детей под влиянием потребности, неправильно использовать детей для того, чтобы заполнить свое одиночество, неправильно придавать смысл своей жизни, производя на свет очередную копию себя. Неправильно и пытаться обрести бессмертие, отправляя в будущее свое семя, — словно бы в сперме содержалось сознание!

   — Ирвин Ялом · книга
2. «

   Если мы учим детей не врать, а сами врем, требуем не курить, а сами курим, велим не обижать маленьких и слабых, а сами ребенка лупим, не стоит питать иллюзии относительно результата.

   Если мы учим детей не врать, а сами врем, требуем не курить, а сами курим, велим не обижать маленьких и слабых, а сами ребенка лупим, не стоит питать иллюзии относительно результата.

   — Людмила Петрановская
3. «

   Важно — что мы оставим и как детей воспитаем.

   Важно — что мы оставим и как детей воспитаем.
4. «

   Ровное доброжелательное настроение — признак воспитанного человека.

   Ровное доброжелательное настроение — признак воспитанного человека.

   — Андрей Тарковский · книга
5. «

   Родители одновременно наследственность и среда.

   Родители одновременно наследственность и среда.

   — Джордж Элиот
6. «

   Педагог — человек, который знает, как воспитывать чужих детей, лучше чем своих.

   Педагог — человек, который знает, как воспитывать чужих детей, лучше чем своих.

   — Жюльен де Фалкенаре
7. «

   ... процесс воспитания тоже здорово похож на какую-нибудь зловещую магию: день за днём тебя превращают в кого-то, кем тебе совершенно не хочется быть. В подавляющем большинстве случаев это срабатывает.

   ... процесс воспитания тоже здорово похож на какую-нибудь зловещую магию: день за днём тебя превращают в кого-то, кем тебе совершенно не хочется быть. В подавляющем большинстве случаев это срабатывает.

   — Макс Фрай · книга
8. «

   Лучше всех умеют воспитывать детей бездетные.

   Лучше всех умеют воспитывать детей бездетные.

   — Еврейские пословицы и поговорки
9. «

   Как воспитывать детей, знает каждый, за исключением тех, у кого они есть...

   Как воспитывать детей, знает каждый, за исключением тех, у кого они есть...

   — Патрик О'Рурк
10. «

    Не важно звание, важно воспитание.

    Не важно звание, важно воспитание.

    — Японские пословицы и поговорки
11. «

    Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

    Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

    — Мария фон Эбнер-Эшенбах
12. «

    Воспитывая детей, порой узнаешь о себе довольно неприятные вещи.

    Воспитывая детей, порой узнаешь о себе довольно неприятные вещи.

    — Джонатан Франзен · книга
13. «

    — Это её выбор. Есть пословица Зуни: «Из двадцати ошибок ребёнка, не обращайте внимания на девятнадцать». — Есть старинная итальянская пословица: «Один проёб — два зуба на хуй!».

    — Это её выбор. Есть пословица Зуни: «Из двадцати ошибок ребёнка, не обращайте внимания на девятнадцать». — Есть старинная итальянская пословица: «Один проёб — два зуба на хуй!».

    — Энтони «Тони» Сопрано · сериал
14. «

    Нельзя сразу перевоспитать человека, как нельзя сразу вычистить платье, до которого никогда не прикасалась щетка.

    Нельзя сразу перевоспитать человека, как нельзя сразу вычистить платье, до которого никогда не прикасалась щетка.

    — Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин · книга
15. «

    Характер человека исходит не из нации, а из воспитания.

    Характер человека исходит не из нации, а из воспитания.

    — Гарун Агацарский
16. «

    По отсутствию опыта ребёнок живёт настоящим.

    По отсутствию опыта ребёнок живёт настоящим.

    — Януш Корчак · книга
17. «

    В огромном большинстве стран мира воспитание молодого поколения находится на уровне восемнадцатого-девятнадцатого столетия. Эта давняя система воспитания ставила и ставит своей целью прежде всего и по преимуществу подготовить для общества квалифицированного, но оболваненного участника производственного процесса. Эту систему не интересуют все остальные потенции человеческого мозга, и поэтому вне производственного процесса человек в массе остается психологически человеком пещерным, человеком невоспитанным. Неиспользование этих потенций имеет результатом неспособность индивидуума к восприятию нашего сложного мира во всех его противоречиях, неспособность связывать психологически несовместимые понятия и явления, неспособность получать удовольствие от рассмотрения связей и закономерностей, если они не касаются непосредственного удовлетворения самых примитивных социальных инстинктов. Иначе говоря, эта система воспитания практически не развивает в человеке чистого воображения, фантазии и — как немедленное следствие — чувства юмора. Человек невоспитанный воспринимает мир как некий по сути своей тривиальный, рутинный, традиционно простой процесс, из которого лишь ценой больших усилий удается выколотить удовольствия, тоже в конце концов достаточно рутинные и традиционные.

    В огромном большинстве стран мира воспитание молодого поколения находится на уровне восемнадцатого-девятнадцатого столетия. Эта давняя система воспитания ставила и ставит своей целью прежде всего и по преимуществу подготовить для общества квалифицированного, но оболваненного участника производственного процесса. Эту систему не интересуют все остальные потенции человеческого мозга, и поэтому вне производственного процесса человек в массе остается психологически человеком пещерным, человеком невоспитанным. Неиспользование этих потенций имеет результатом неспособность индивидуума к восприятию нашего сложного мира во всех его противоречиях, неспособность связывать психологически несовместимые понятия и явления, неспособность получать удовольствие от рассмотрения связей и закономерностей, если они не касаются непосредственного удовлетворения самых примитивных социальных инстинктов. Иначе говоря, эта система воспитания практически не развивает в человеке чистого воображения, фантазии и — как немедленное следствие — чувства юмора. Человек невоспитанный воспринимает мир как некий по сути своей тривиальный, рутинный, традиционно простой процесс, из которого лишь ценой больших усилий удается выколотить удовольствия, тоже в конце концов достаточно рутинные и традиционные.

    — Аркадий Стругацкий · книга
18. «

    Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.

    Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.

    — Ральф Уолдо Эмерсон
19. «

    Наша молодёжь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие.

    Наша молодёжь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие.

    — Сократ
20. «

    Глупцов глупей, слепцов слепей Те, кто не воспитал детей.

    Глупцов глупей, слепцов слепей Те, кто не воспитал детей.

    — Себастьян Брант