174 цитаты на тему «воспитание» — читать онлайн

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 174 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   А мать Нерона была плохая женщина, потому воспитала плохого сына! Чёрт бы его побрал!

   А мать Нерона была плохая женщина, потому воспитала плохого сына! Чёрт бы его побрал!

   — Степан Семёнович Леднёв · сериал
2. «

   В огромном большинстве стран мира воспитание молодого поколения находится на уровне восемнадцатого-девятнадцатого столетия. Эта давняя система воспитания ставила и ставит своей целью прежде всего и по преимуществу подготовить для общества квалифицированного, но оболваненного участника производственного процесса. Эту систему не интересуют все остальные потенции человеческого мозга, и поэтому вне производственного процесса человек в массе остается психологически человеком пещерным, человеком невоспитанным. Неиспользование этих потенций имеет результатом неспособность индивидуума к восприятию нашего сложного мира во всех его противоречиях, неспособность связывать психологически несовместимые понятия и явления, неспособность получать удовольствие от рассмотрения связей и закономерностей, если они не касаются непосредственного удовлетворения самых примитивных социальных инстинктов. Иначе говоря, эта система воспитания практически не развивает в человеке чистого воображения, фантазии и — как немедленное следствие — чувства юмора. Человек невоспитанный воспринимает мир как некий по сути своей тривиальный, рутинный, традиционно простой процесс, из которого лишь ценой больших усилий удается выколотить удовольствия, тоже в конце концов достаточно рутинные и традиционные.

   В огромном большинстве стран мира воспитание молодого поколения находится на уровне восемнадцатого-девятнадцатого столетия. Эта давняя система воспитания ставила и ставит своей целью прежде всего и по преимуществу подготовить для общества квалифицированного, но оболваненного участника производственного процесса. Эту систему не интересуют все остальные потенции человеческого мозга, и поэтому вне производственного процесса человек в массе остается психологически человеком пещерным, человеком невоспитанным. Неиспользование этих потенций имеет результатом неспособность индивидуума к восприятию нашего сложного мира во всех его противоречиях, неспособность связывать психологически несовместимые понятия и явления, неспособность получать удовольствие от рассмотрения связей и закономерностей, если они не касаются непосредственного удовлетворения самых примитивных социальных инстинктов. Иначе говоря, эта система воспитания практически не развивает в человеке чистого воображения, фантазии и — как немедленное следствие — чувства юмора. Человек невоспитанный воспринимает мир как некий по сути своей тривиальный, рутинный, традиционно простой процесс, из которого лишь ценой больших усилий удается выколотить удовольствия, тоже в конце концов достаточно рутинные и традиционные.

   — Аркадий Стругацкий · книга
3. «

   Если мы учим детей не врать, а сами врем, требуем не курить, а сами курим, велим не обижать маленьких и слабых, а сами ребенка лупим, не стоит питать иллюзии относительно результата.

   Если мы учим детей не врать, а сами врем, требуем не курить, а сами курим, велим не обижать маленьких и слабых, а сами ребенка лупим, не стоит питать иллюзии относительно результата.

   — Людмила Петрановская
4. «

   — Майоров переспать со мной хочет. — Детка не совершай необдуманных шагов. — Да, где я!? А где необдуманные шаги, мам, ты же меня воспитала с правильной шкалой ценностей.

   — Майоров переспать со мной хочет. — Детка не совершай необдуманных шагов. — Да, где я!? А где необдуманные шаги, мам, ты же меня воспитала с правильной шкалой ценностей.

   — Александра Зайцева · сериал
5. «

   Все, что мы называем воспитанием, есть великое творчество повторения себя в человеке.

   Все, что мы называем воспитанием, есть великое творчество повторения себя в человеке.

   — Василий Александрович Сухомлинский
6. «

   Воспитание есть усвоение хороших привычек.

   Воспитание есть усвоение хороших привычек.

   — Платон
7. «

   Детей нужно цивилизовывать. В них сидит какая-то природная дикость, и если с ней ничего не делать, то года в 22 они придут к тебе, все покореженные, и скажут: «А ты где был, сука?!»

   Детей нужно цивилизовывать. В них сидит какая-то природная дикость, и если с ней ничего не делать, то года в 22 они придут к тебе, все покореженные, и скажут: «А ты где был, сука?!»

   — Гари Олдман
8. «

   Могут быть умные юноши и глупые старики. Ибо научает мыслить не время, но раннее воспитание и природа.

   Могут быть умные юноши и глупые старики. Ибо научает мыслить не время, но раннее воспитание и природа.

   — Демокрит
9. «

   Нет трудных детей, есть только трудные родители. Лучше сказать, что существует просто трудное человечество.

   Нет трудных детей, есть только трудные родители. Лучше сказать, что существует просто трудное человечество.

   — Александр Нилл · книга
10. «

    Привыкнув к доброте и постоянно окружающей его заботе, любимый ребенок тяжелее приспосабливается к жизни, которая за пределами дома оказывается совсем не такой простой и приятной, как в семье.

    Привыкнув к доброте и постоянно окружающей его заботе, любимый ребенок тяжелее приспосабливается к жизни, которая за пределами дома оказывается совсем не такой простой и приятной, как в семье.

    — Олег Рой · книга
11. «

    Если наказывать ребёнка за дурное и награждать за доброе, то он будет делать добро ради выгоды.

    Если наказывать ребёнка за дурное и награждать за доброе, то он будет делать добро ради выгоды.

    — Иммануил Кант
12. «

    Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус.

    Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус.

    — Джон Локк
13. «

    Всегда в обращении с ребенком используй лучшие манеры и предлагай ему лучшее в тебе и лучшее из того, что есть в твоем распоряжении.

    Всегда в обращении с ребенком используй лучшие манеры и предлагай ему лучшее в тебе и лучшее из того, что есть в твоем распоряжении.

    — Мария Монтессори
14. «

    Глупцов глупей, слепцов слепей Те, кто не воспитал детей.

    Глупцов глупей, слепцов слепей Те, кто не воспитал детей.

    — Себастьян Брант
15. «

    Думаю я, глядя на собрата — пьяницу, подонка, неудачника, — как его отец кричал когда-то: «Мальчика! Жена родила мальчика!»

    Думаю я, глядя на собрата — пьяницу, подонка, неудачника, — как его отец кричал когда-то: «Мальчика! Жена родила мальчика!»

    — Игорь Губерман
16. «

    Воспитание — это всё. Персик был когда-то горьким миндалём, а цветная капуста — это обычная капуста, получившая высшее образование.

    Воспитание — это всё. Персик был когда-то горьким миндалём, а цветная капуста — это обычная капуста, получившая высшее образование.

    — Марк Твен · книга
17. «

    Музыка — могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.

    Музыка — могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.

    — Василий Александрович Сухомлинский
18. «

    Это юмор. Он неосязаем. Ты вышел – пошутил, смешно. Мне этого достаточно. Я не собираюсь никого нравственно подвигать, воспитывать страну. Это дело папы каждого мальчика. Был один прекрасный случай. Когда закрывали сериал «Симпсоны», была большая конференция, и Мэтта Гроунинга спросили: «Как вы считаете, в чем проблема? Почему мы закрываем ваш сериал? Почему Барт Симпсон так плохо влияет на всех остальных?» И был гениальный ответ: «Чтобы ваш сын не был похож на Барта Симпсона, надо, чтобы вы не были Гомером Симпсоном».

    Это юмор. Он неосязаем. Ты вышел – пошутил, смешно. Мне этого достаточно. Я не собираюсь никого нравственно подвигать, воспитывать страну. Это дело папы каждого мальчика. Был один прекрасный случай. Когда закрывали сериал «Симпсоны», была большая конференция, и Мэтта Гроунинга спросили: «Как вы считаете, в чем проблема? Почему мы закрываем ваш сериал? Почему Барт Симпсон так плохо влияет на всех остальных?» И был гениальный ответ: «Чтобы ваш сын не был похож на Барта Симпсона, надо, чтобы вы не были Гомером Симпсоном».

    — Павел Воля
19. «

    Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

    Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

    — Владимир Даль
20. «

    Чтобы вырастить детей, вы должны вырасти сами... в первую очередь.

    Чтобы вырастить детей, вы должны вырасти сами... в первую очередь.

    — Фридрих Ницше · фильм