483 цитаты «воспитание» — что говорили умные люди

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 483 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Воспитание должно осуществляться не согласно пути воспитателя, а согласно пути ребенка. В противном случае человек не может быть воспитателем.

   Воспитание должно осуществляться не согласно пути воспитателя, а согласно пути ребенка. В противном случае человек не может быть воспитателем.

   — Анатолий Ульянов · книга
2. «

   Важно — что мы оставим и как детей воспитаем.

   Важно — что мы оставим и как детей воспитаем.
3. «

   Она была ужасной матерью! Я не рассказывал, как она чуть не сменяла меня на трёх свиней? На трёх! А я был красивым ребёнком, умел жонглировать. Я стоил минимум пять свиней. <...> А что уж говорить про имечко? Фергус! Похоже не венерическую болезнь, ничего смешного.

   Она была ужасной матерью! Я не рассказывал, как она чуть не сменяла меня на трёх свиней? На трёх! А я был красивым ребёнком, умел жонглировать. Я стоил минимум пять свиней. <...> А что уж говорить про имечко? Фергус! Похоже не венерическую болезнь, ничего смешного.

   — Кроули (демон) · сериал
4. «

   ... любое обучение без воспитания духа не принесёт пользы и может даже оказаться вредным.

   ... любое обучение без воспитания духа не принесёт пользы и может даже оказаться вредным.

   — Махатма Ганди
5. «

   В направлении любви. «Согласно пути его» — это значит: всего лишь давать ребенку верное направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его характер, весь комплекс его свойств был устремлен на любовь и отдачу ближнему. Каждый ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как правильно использовать их.

   В направлении любви. «Согласно пути его» — это значит: всего лишь давать ребенку верное направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его характер, весь комплекс его свойств был устремлен на любовь и отдачу ближнему. Каждый ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как правильно использовать их.

   — Анатолий Ульянов · книга
6. «

   Если вы не можете обеспечить мальчика хорошим учителем, дайте ему человека с изуродованной психикой либо экзотичного неудачника, но ни в коем случае не плохого, унылого педагога.

   Если вы не можете обеспечить мальчика хорошим учителем, дайте ему человека с изуродованной психикой либо экзотичного неудачника, но ни в коем случае не плохого, унылого педагога.

   — Робертсон Дэвис · книга
7. «

   Леди тоже бывают бляди.

   Леди тоже бывают бляди.

   — Виктория Токарева · книга
8. «

   Не нужно заниматься самобичеванием, повторя без конца «я неуспешный родитель». Да и неправда это. Вероятнее всего, одно то, что вы ищете ответы и задаёте вопросы, уже означает обратное: вы отличный родитель. Но только между самобичеванием и самолюбование лежит пропасть. С огромным количеством промежуточных вариантов.

   Не нужно заниматься самобичеванием, повторя без конца «я неуспешный родитель». Да и неправда это. Вероятнее всего, одно то, что вы ищете ответы и задаёте вопросы, уже означает обратное: вы отличный родитель. Но только между самобичеванием и самолюбование лежит пропасть. С огромным количеством промежуточных вариантов.

   — Дима Зицер · книга
9. «

   Важно, чтобы ребенок рос в любви. Но это так не просто, потому что основа воспитания — родительские взаимоотношения. Именно здесь дети должны видеть любовь и взаимоуважение. Дети видят твои глаза, когда ты разговариваешь с мужем, есть ли в них любовь. Они очень внимательно следят, как ты общаешься с людьми и стараются копировать. Пока они маленькие, надо стараться, чтобы они копировали только хорошее, чтобы это было естественно, ведь всякую ложь они ощущают мгновенно.

   Важно, чтобы ребенок рос в любви. Но это так не просто, потому что основа воспитания — родительские взаимоотношения. Именно здесь дети должны видеть любовь и взаимоуважение. Дети видят твои глаза, когда ты разговариваешь с мужем, есть ли в них любовь. Они очень внимательно следят, как ты общаешься с людьми и стараются копировать. Пока они маленькие, надо стараться, чтобы они копировали только хорошее, чтобы это было естественно, ведь всякую ложь они ощущают мгновенно.

   — Ксения Лученко · книга
10. «

    — Я тебя ненавижу! — Я тоже тебя ненавижу! — Я хочу к маме! — У тебя есть только я!

    — Я тебя ненавижу! — Я тоже тебя ненавижу! — Я хочу к маме! — У тебя есть только я!

    — Билли Крамер · фильм
11. «

    Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?

    Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?

    — Александр Сергеевич Пушкин
12. «

    — Может, с дверью всё не так просто... И в-вы н-не готовы узнать, что за ней. Может, Вы должны стать старше... Как знать, чем там Ваш папаша занимался. — Например? — Например тем, чт-то не стоит знать ребенку, коим Вы и являетесь. — Я сделаю бомбу. И взорву её. Можешь помочь мне или нет. Как захочешь. Если нет.... То хотя бы завари чаю.

    — Может, с дверью всё не так просто... И в-вы н-не готовы узнать, что за ней. Может, Вы должны стать старше... Как знать, чем там Ваш папаша занимался. — Например? — Например тем, чт-то не стоит знать ребенку, коим Вы и являетесь. — Я сделаю бомбу. И взорву её. Можешь помочь мне или нет. Как захочешь. Если нет.... То хотя бы завари чаю.

    — Брюс Уэйн (Бэтмен) · сериал
13. «

    Если воспитание мальчиков требует больше усилий – прилагайте больше усилий.

    Если воспитание мальчиков требует больше усилий – прилагайте больше усилий.

    — Маргарет Мид
14. «

    На свете мало вещей важнее, чем стать частью детства своих детей. Какой смысл взбираться по ступенькам успеха, если ты пропустил первые ступеньки жизни своих собственных детей? Что за удовольствие иметь самый большой дом в округе, если ты не удосужился найти время для создания очага?

    На свете мало вещей важнее, чем стать частью детства своих детей. Какой смысл взбираться по ступенькам успеха, если ты пропустил первые ступеньки жизни своих собственных детей? Что за удовольствие иметь самый большой дом в округе, если ты не удосужился найти время для создания очага?

    — Робин Шарма · книга
15. «

    В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть насаждена в ребенке как чувство.

    В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть насаждена в ребенке как чувство.

    — Георг Гегель
16. «

    Воспитываешь ворон, а они тебе потом глаза выклюют.

    Воспитываешь ворон, а они тебе потом глаза выклюют.

    — Город потерянных детей (La cité des enfants perdus) · фильм
17. «

    Не дашь сыночку острый нож, Наплачется он вволю, А дашь — так слезы сам прольёшь, А твой сынок тем боле.

    Не дашь сыночку острый нож, Наплачется он вволю, А дашь — так слезы сам прольёшь, А твой сынок тем боле.

    — Казахские пословицы и поговорки
18. «

    Нормальный человек не может адаптироваться к «социальной помойке», в условиях помойки «воспитывается только хорошо адаптированная сволочь».

    Нормальный человек не может адаптироваться к «социальной помойке», в условиях помойки «воспитывается только хорошо адаптированная сволочь».

    — Антон Макаренко
19. «

    Педагог — человек, который знает, как воспитывать чужих детей, лучше чем своих.

    Педагог — человек, который знает, как воспитывать чужих детей, лучше чем своих.

    — Жюльен де Фалкенаре
20. «

    Для родителей, учителей, воспитателей проблемы наказания, особенно физического, всегда были захватывающей и бесконечной темой для обсуждения. Конечно, наказание наказанию рознь. Специалисты в данном случае говорят о разумных, любящих родителях.

    Для родителей, учителей, воспитателей проблемы наказания, особенно физического, всегда были захватывающей и бесконечной темой для обсуждения. Конечно, наказание наказанию рознь. Специалисты в данном случае говорят о разумных, любящих родителях.

    — Бенджамин Спок · книга