632 фразы на тему «воспитание», которые цепляют

Тема «воспитание» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 632 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   В учительском деле неудач всегда больше, чем побед. Это всегда было и всегда будет. Мы всю жизнь исправляем чужие ошибки — ошибки наших детей. Но вот свои ошибки исправлять куда как труднее. Но это необходимо. У нас дети, они очень ранимы.

   В учительском деле неудач всегда больше, чем побед. Это всегда было и всегда будет. Мы всю жизнь исправляем чужие ошибки — ошибки наших детей. Но вот свои ошибки исправлять куда как труднее. Но это необходимо. У нас дети, они очень ранимы.

   — Анна Петровна (учительница биологии) · фильм
2. «

   Трудно привести к добру нравоучением, легко примером.

   Трудно привести к добру нравоучением, легко примером.

   — Луций Анней Сенека
3. «

   Формирование идеалов молодежи все более и более стало зависеть от кино, радиовещания, популярной литературы, рекламы. У многих родителей стала ослабевать уверенность и твердость — качества, в которых они нуждаются более, чем когда-либо, так как им все труднее воспитывать своих детей в наше такое неустойчивое время.

   Формирование идеалов молодежи все более и более стало зависеть от кино, радиовещания, популярной литературы, рекламы. У многих родителей стала ослабевать уверенность и твердость — качества, в которых они нуждаются более, чем когда-либо, так как им все труднее воспитывать своих детей в наше такое неустойчивое время.

   — Бенджамин Спок · книга
4. «

   Любить, значит видеть человека таким, каким его задумал Бог и не осуществили родители.

   Любить, значит видеть человека таким, каким его задумал Бог и не осуществили родители.

   — Марина Цветаева
5. «

   Для изменений в стране нужно не выступать на площадях, а воспитывать детей.

   Для изменений в стране нужно не выступать на площадях, а воспитывать детей.

   — Михаил Казиник
6. «

   Я не понимаю такой вид воспитания, когда говорят: «Сынок, ешь борщ, а потом будет мороженое!» То есть, если съешь борщ, будет сладкое. Такое поощрение. По мне, так борщ это уже поощрение. Сын должен приходить домой и говорить: — Мама, можно борщ? — Нет! — Но почему? — У тебя по алгебре 2! — Но я уже пять дней не ел! — Так у тебя пять дней 2! Ты с такой успеваемостью всё равно умрёшь от голодной смерти, уж лучше сейчас сэкономим на зимней куртке.

   Я не понимаю такой вид воспитания, когда говорят: «Сынок, ешь борщ, а потом будет мороженое!» То есть, если съешь борщ, будет сладкое. Такое поощрение. По мне, так борщ это уже поощрение. Сын должен приходить домой и говорить: — Мама, можно борщ? — Нет! — Но почему? — У тебя по алгебре 2! — Но я уже пять дней не ел! — Так у тебя пять дней 2! Ты с такой успеваемостью всё равно умрёшь от голодной смерти, уж лучше сейчас сэкономим на зимней куртке.

   — Руслан Белый
7. «

   Все мальчики, которых воспитывают мамы, вырастают похожими на девочек.

   Все мальчики, которых воспитывают мамы, вырастают похожими на девочек.

   — Марина и Сергей Дяченко · книга
8. «

   Если есть в обществе раны, театр должен не залечивать их, не говорить, что всё будет хорошо, а бередить эти раны, грубо говоря, вкладывать туда палец. Только тогда он выполнит свой долг перед публикой.

   Если есть в обществе раны, театр должен не залечивать их, не говорить, что всё будет хорошо, а бередить эти раны, грубо говоря, вкладывать туда палец. Только тогда он выполнит свой долг перед публикой.

   — Михаэль Тальхаймер
9. «

   Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.

   Задачей воспитателя и учителя остается приобщить всякого ребенка к общечеловеческому развитию и сделать из него человека раньше, чем им овладеют гражданские отношения.

   — Адольф Дистервег
10. «

    Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

    Почему люди так любят насилие? Даже своих детей мы воспитываем на примерах насилия и готовим к насилию. Учебники истории рассказывают лишь о сражениях, битвах, убийствах, приводят биографии полководцев. В качестве истории юным Homo sapiens-ам дают описания войн и ужасов, их подготавливают к очарованию смерти, которую представляют самым эффектным образом.

    — Бернар Вербер · книга
11. «

    В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть насаждена в ребенке как чувство.

    В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть насаждена в ребенке как чувство.

    — Георг Гегель
12. «

    Мой дед ездил на верблюде, мой отец ездил на верблюде, я езжу на мерседесе, мой сын ездит на лендровере, его сын будет ездить на лендровере, но его сын будет ездить на верблюде.

    Мой дед ездил на верблюде, мой отец ездил на верблюде, я езжу на мерседесе, мой сын ездит на лендровере, его сын будет ездить на лендровере, но его сын будет ездить на верблюде.

    — Хамдан ибн Рашид Аль Мактум
13. «

    Доброта – это не тон, и не специально подобранные слова. <...> Если дети чувствуют в широком эмоциональном диапазоне своего наставника, как он глубоко переживает и радости и огорчения, и тревогу, и возмущение, правдивость своего наставника, — это и есть настоящая доброта.

    Доброта – это не тон, и не специально подобранные слова. <...> Если дети чувствуют в широком эмоциональном диапазоне своего наставника, как он глубоко переживает и радости и огорчения, и тревогу, и возмущение, правдивость своего наставника, — это и есть настоящая доброта.

    — Василий Александрович Сухомлинский · книга
14. «

    Что-то загадочное и даже сакральное, может быть, должно произойти с этим миром, чтобы Человек Воспитанный стал этому миру нужен. Человечеству сделался бы нужен. Самому себе и ближнему своему. И пока эта тайна не реализуется, все будет идти как встарь. Поганая цепь времен. Цепь привычных пороков и нравственной убогости. Ненавистный труд в поте лица своего и поганенькая жизнь в обход ненавистных законов… Пока не потребуется почему-то этот порядок переменить...

    Что-то загадочное и даже сакральное, может быть, должно произойти с этим миром, чтобы Человек Воспитанный стал этому миру нужен. Человечеству сделался бы нужен. Самому себе и ближнему своему. И пока эта тайна не реализуется, все будет идти как встарь. Поганая цепь времен. Цепь привычных пороков и нравственной убогости. Ненавистный труд в поте лица своего и поганенькая жизнь в обход ненавистных законов… Пока не потребуется почему-то этот порядок переменить...

    — Борис Стругацкий · книга
15. «

    По моим наблюдениям, хорошее воспитание сильно осложняет жизнь того, кто им обладает.

    По моим наблюдениям, хорошее воспитание сильно осложняет жизнь того, кто им обладает.

    — Дарья Донцова · книга
16. «

    Воспитывайте детей, не делая им замечаний. Охраняйте детство от замечаний и упреков. Воспитание без замечаний — лучшее, что вы можете дать своим детям.

    Воспитывайте детей, не делая им замечаний. Охраняйте детство от замечаний и упреков. Воспитание без замечаний — лучшее, что вы можете дать своим детям.

    — Симон Соловейчик
17. «

    ... главная, заветная мысль Шоу: не любите тех, кого воспитали. Отпускайте их. Не связывайтесь с ними. Всякий мужчина стремится найти идеальную глину, из которой вылепит свой идеал; но мужчина устроен так, что может вылепить лишь второго себя, — а жить с собой бессмысленно, неинтересно. Учитесь любить других.

    ... главная, заветная мысль Шоу: не любите тех, кого воспитали. Отпускайте их. Не связывайтесь с ними. Всякий мужчина стремится найти идеальную глину, из которой вылепит свой идеал; но мужчина устроен так, что может вылепить лишь второго себя, — а жить с собой бессмысленно, неинтересно. Учитесь любить других.

    — Дмитрий Львович Быков
18. «

    Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.

    Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.

    — Анатолий Васильевич Луначарский
19. «

    Как вы будете держать детей своих в порядке, когда сами ведете беспорядочную жизнь?

    Как вы будете держать детей своих в порядке, когда сами ведете беспорядочную жизнь?

    — Василий Великий (Василий Кесарийский)
20. «

    Если человек не научится говорить «спасибо» или «извините», «можно» и «до свидания», он станет говорить только «дайте».

    Если человек не научится говорить «спасибо» или «извините», «можно» и «до свидания», он станет говорить только «дайте».

    — Шура Емельянов (Юров) · фильм