268 цитат «дети» со смыслом»: от классиков до современников

Тема «дети» со смыслом» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 268 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Детей дает Бог. Он один знает, дать ли, когда дать, и сколько детей дать – и никто иной.

   Детей дает Бог. Он один знает, дать ли, когда дать, и сколько детей дать – и никто иной.

   — Паисий Святогорец
2. «

   Одна детей с трудом рожает, Другая их спокойно отпускает. С самого рожденья говорят: «погиб», Словно недозрелый гриб. Ведь он живой, он тоже человек! Пройдут года, и однажды он придёт, Придёт и спросит: «как ты так жила?». А ты ответишь: «извини, была занята, Я думала так будет лучше для тебя».

   Одна детей с трудом рожает, Другая их спокойно отпускает. С самого рожденья говорят: «погиб», Словно недозрелый гриб. Ведь он живой, он тоже человек! Пройдут года, и однажды он придёт, Придёт и спросит: «как ты так жила?». А ты ответишь: «извини, была занята, Я думала так будет лучше для тебя».
3. «

   Дети быстро свыкаются с радостью и светом, так как они сами — радость и свет.

   Дети быстро свыкаются с радостью и светом, так как они сами — радость и свет.

   — Виктор Гюго · книга
4. «

   ... каждый день жизни твоего ребёнка с момента зачатия, безусловно важен и скажется на всей его последующей жизни. И дело не только в здоровом образе жизни до и во время беременности. Дело, в том числе, и в настроении мамы, в её осознанном желании дать жизнь новому человеку. Мама обрадовалась солнечному лучу и её, пусть ещё зародыш, у которого, как говорят врачи, «хвост не отвалился», тоже испытывает чувство радости. Мама испытала чувство нежности от прикосновения любимых рук, и её малыш купается в этом свете. Пробежала тень по душе, и маленький человек пережил ту же волну эмоций.

   ... каждый день жизни твоего ребёнка с момента зачатия, безусловно важен и скажется на всей его последующей жизни. И дело не только в здоровом образе жизни до и во время беременности. Дело, в том числе, и в настроении мамы, в её осознанном желании дать жизнь новому человеку. Мама обрадовалась солнечному лучу и её, пусть ещё зародыш, у которого, как говорят врачи, «хвост не отвалился», тоже испытывает чувство радости. Мама испытала чувство нежности от прикосновения любимых рук, и её малыш купается в этом свете. Пробежала тень по душе, и маленький человек пережил ту же волну эмоций.

   — Екатерина Сиванова · книга
5. «

   Мы говорим о родителях не для обвинений, а потому что именно ранее привязанность становится моделью всех близких отношений.

   Мы говорим о родителях не для обвинений, а потому что именно ранее привязанность становится моделью всех близких отношений.

   — Джон Боулби
6. «

   Ваши дети — уже не ваши дети. Они сыновья и дочери тягот собственной жизни. Они идут за Вами, но не от Вас. Они получают любовь и свои представления. Вы можете оберегать их тела, но не их души, потому что их души уйдут гораздо дальше. Туда, куда Вы не попадёте даже во сне. Вы можете подражать им, но не сделаете себе подобными, потому что жизнь идёт вперёд, не задерживаясь в прошлых измерениях.

   Ваши дети — уже не ваши дети. Они сыновья и дочери тягот собственной жизни. Они идут за Вами, но не от Вас. Они получают любовь и свои представления. Вы можете оберегать их тела, но не их души, потому что их души уйдут гораздо дальше. Туда, куда Вы не попадёте даже во сне. Вы можете подражать им, но не сделаете себе подобными, потому что жизнь идёт вперёд, не задерживаясь в прошлых измерениях.

   — Али Эль Адиб · сериал
7. «

   — Из дома ушла? — Угу. — Понимаю, я бы тоже ушла. — Мама меня не любит. — С чего ты взяла? — Она постоянно уходит и оставляет меня с какими-то тётками. — Ну, она же работает. — Почему эти взрослые всё время работают?! Вот я, когда вырасту не буду работать. — Знаю. Только тебе будет скучно, и ты будешь доставать свою дочь. — Что? — Знаешь, нам часто кажется, что мамы о нас совсем не думают, ругают, придираются по мелочам, наказывают и совсем не хотят нас понять. Но поверь, мамы нас очень любят. Даже когда блокируют карты или оставляют с какими-то тётками.

   — Из дома ушла? — Угу. — Понимаю, я бы тоже ушла. — Мама меня не любит. — С чего ты взяла? — Она постоянно уходит и оставляет меня с какими-то тётками. — Ну, она же работает. — Почему эти взрослые всё время работают?! Вот я, когда вырасту не буду работать. — Знаю. Только тебе будет скучно, и ты будешь доставать свою дочь. — Что? — Знаешь, нам часто кажется, что мамы о нас совсем не думают, ругают, придираются по мелочам, наказывают и совсем не хотят нас понять. Но поверь, мамы нас очень любят. Даже когда блокируют карты или оставляют с какими-то тётками.

   — Кристина Сергеевна Данилова · сериал
8. «

   Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения.

   Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения.

   — Антон Павлович Чехов
9. «

   Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщин нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.

   Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщин нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.

   — Максим Горький · книга
10. «

    Книги Корчака отличало глубокое знание детской психологии, они писались не в целях самовыражения, а были потребностью души прирожденного воспитателя и общественного деятеля. Главным было не то, как он писал, а то, как он жил. Каждую свою минуту и каждый имевшийся у него злотый с первого дня своей профессиональной деятельности Корчак посвящал интересам детей. Эта его позиция оставалась неизменной до самой смерти.

    Книги Корчака отличало глубокое знание детской психологии, они писались не в целях самовыражения, а были потребностью души прирожденного воспитателя и общественного деятеля. Главным было не то, как он писал, а то, как он жил. Каждую свою минуту и каждый имевшийся у него злотый с первого дня своей профессиональной деятельности Корчак посвящал интересам детей. Эта его позиция оставалась неизменной до самой смерти.

    — Владислав Шпильман · книга
11. «

    Само собою разумеется, что из системы преподавания должно быть прежде всего устранено всё то, что угнетает впечатлительность ребенка и не дает ему правильно воспринимать преподаваемое. Такими угнетающими моментами в преподавании является страх. Вот почему строгость учителя, переходящая границы, никогда не может быть полезным педагогическим условием.

    Само собою разумеется, что из системы преподавания должно быть прежде всего устранено всё то, что угнетает впечатлительность ребенка и не дает ему правильно воспринимать преподаваемое. Такими угнетающими моментами в преподавании является страх. Вот почему строгость учителя, переходящая границы, никогда не может быть полезным педагогическим условием.

    — Владимир Михайлович Бехтерев · книга
12. «

    Чем отличается хороший отец? Он любит своего сына. Безусловно. Не смотря ни на что. Поддерживает его.

    Чем отличается хороший отец? Он любит своего сына. Безусловно. Не смотря ни на что. Поддерживает его.

    — Линда Мартин · сериал
13. «

    Свой долг родителям дети отдают своим детям.

    Свой долг родителям дети отдают своим детям.

    — Илья Николаевич Шевелев
14. «

    Родители в детях продолжаются.

    Родители в детях продолжаются.

    — Азербайджанские пословицы и поговорки
15. «

    Каждого из партнеров можно рассматривать как индивидуума, который стремится эксплуатировать другого, пытаясь заставить его внести больший вклад в выращивание потомков. В идеале каждый индивидуум «хотел бы» совокупляться с возможно большим числом представителей противоположного пола, предоставляя в каждом случае выращивание детей своему партнеру.

    Каждого из партнеров можно рассматривать как индивидуума, который стремится эксплуатировать другого, пытаясь заставить его внести больший вклад в выращивание потомков. В идеале каждый индивидуум «хотел бы» совокупляться с возможно большим числом представителей противоположного пола, предоставляя в каждом случае выращивание детей своему партнеру.

    — Ричард Докинз · книга
16. «

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.

    У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.

    — Жан де Лабрюйер
17. «

    Если ваш ребёнок долго плачет и не может уняться, пpекpатите его бить, и он успокоится.

    Если ваш ребёнок долго плачет и не может уняться, пpекpатите его бить, и он успокоится.

    — Эдгар Хоу
18. «

    Они видят всё, на что смотрят, с беззаботностью юности, а потому ничего не видят.

    Они видят всё, на что смотрят, с беззаботностью юности, а потому ничего не видят.

    — Стивен Кинг · книга
19. «

    Красивого ребенка надо воспитывать иначе, чем некрасивого.

    Красивого ребенка надо воспитывать иначе, чем некрасивого.

    — Януш Корчак · книга
20. «

    По тротуару неуверенно шел мальчик лет десяти. Он был бледен и так напуган, что забыл снять шапку перед идущим ему навстречу жандармом. Немец задержал мальчика и, не говоря ни слова, вынул револьвер, приставил ему к виску и выстрелил. Ребенок осел на землю, его руки забились в конвульсиях, он выгнулся и умер. Жандарм спокойно убрал револьвер в кобуру и продолжил свой путь. Я всмотрелся в него: ни жестокости на лице, ни следов злобы. То был нормальный, спокойный человек, который только что исполнил одну из своих многочисленных ежедневных обязанностей — не самую важную — и сразу забыл об этом, занятый другими делами, куда более серьезными.

    По тротуару неуверенно шел мальчик лет десяти. Он был бледен и так напуган, что забыл снять шапку перед идущим ему навстречу жандармом. Немец задержал мальчика и, не говоря ни слова, вынул револьвер, приставил ему к виску и выстрелил. Ребенок осел на землю, его руки забились в конвульсиях, он выгнулся и умер. Жандарм спокойно убрал револьвер в кобуру и продолжил свой путь. Я всмотрелся в него: ни жестокости на лице, ни следов злобы. То был нормальный, спокойный человек, который только что исполнил одну из своих многочисленных ежедневных обязанностей — не самую важную — и сразу забыл об этом, занятый другими делами, куда более серьезными.

    — Владислав Шпильман · книга