81 цитата «мастерство» на каждый день

81 цитата про «мастерство»: короткие афоризмы для статуса и развёрнутые мысли для дневника.

1. «

   — Никогда в жизни не видел, чтоб так стреляли. Только в кино. — А я никогда не видел, чтоб так играли.

   — Никогда в жизни не видел, чтоб так стреляли. Только в кино. — А я никогда не видел, чтоб так играли.

   — Юрий / «Классик» · фильм
2. «

   Быть личностью — это искусство. Быть собой — мастерство.

   Быть личностью — это искусство. Быть собой — мастерство.
3. «

   И топорная работа может быть ювелирной, если плотник — мастер своего дела.

   И топорная работа может быть ювелирной, если плотник — мастер своего дела.

   — Борис Юзефович Крутиер
4. «

   ... Рабский труд — самый непродуктивный. Если человек не хочет делать дело, он никогда не сделает его хорошо, даже если проявит феноменальную добросовестность, потому что принуждение убивает фантазию и интуицию. А без фантазии и интуиции ты не мастер, ты просто ремесленник.

   ... Рабский труд — самый непродуктивный. Если человек не хочет делать дело, он никогда не сделает его хорошо, даже если проявит феноменальную добросовестность, потому что принуждение убивает фантазию и интуицию. А без фантазии и интуиции ты не мастер, ты просто ремесленник.

   — Александра Маринина · книга
5. «

   Просто нажать на курок легко. Верх мастерства — это когда никто не догадывается, что ты там был.

   Просто нажать на курок легко. Верх мастерства — это когда никто не догадывается, что ты там был.

   — Артур Бишоп · фильм
6. «

   Великое мастерство похоже на неумение.

   Великое мастерство похоже на неумение.

   — Китайские пословицы и поговорки
7. «

   …Поверьте, что настоящий актёр сумеет и в жизни сделать то, что показывает на сцене.

   …Поверьте, что настоящий актёр сумеет и в жизни сделать то, что показывает на сцене.

   — Сергей Лукьяненко · книга
8. «

   Для того, чтобы стать хорошим художником, надо даже спать с альбомом и карандашом.

   Для того, чтобы стать хорошим художником, надо даже спать с альбомом и карандашом.

   — Архип Иванович Куинджи
9. «

   Мастера не должны расплачиваться между собой деньгами. Деньги ничто по сравнению с тем, что мастера дают друг другу.

   Мастера не должны расплачиваться между собой деньгами. Деньги ничто по сравнению с тем, что мастера дают друг другу.

   — Николо Амати · фильм
10. «

    — Слушай, наш курс актерского мастерства показывает в пятницу пьесу. Хочешь, я включу вас с Эми в список гостей? — Ужасная идея! Зачем нам это?!

    — Слушай, наш курс актерского мастерства показывает в пятницу пьесу. Хочешь, я включу вас с Эми в список гостей? — Ужасная идея! Зачем нам это?!

    — Пенни · сериал
11. «

    Настоящий мастер — это вечный ученик.

    Настоящий мастер — это вечный ученик.

    — Мастер Йи · игра
12. «

    Неудача – первая помощница, а терпение – вторая.

    Неудача – первая помощница, а терпение – вторая.

    — Андрей Кокоулин · книга
13. «

    Мы являемся тем, чем мы занимаемся постоянно. Непревзойдённое мастерство таким образом – это не действие, а привычка.

    Мы являемся тем, чем мы занимаемся постоянно. Непревзойдённое мастерство таким образом – это не действие, а привычка.

    — Уилл Дюрант
14. «

    Что бы ты ни делал, делай это хорошо. Совершенствуй свое искусство, даже если жаришь котлеты в Макдоналдсе. Не каждый должен становиться рэпером. Будь гребаным асом в мире котлет и помни, что есть что-то, чего не могу я.

    Что бы ты ни делал, делай это хорошо. Совершенствуй свое искусство, даже если жаришь котлеты в Макдоналдсе. Не каждый должен становиться рэпером. Будь гребаным асом в мире котлет и помни, что есть что-то, чего не могу я.

    — Кордозар Кэлвин Бродус (Snoop Dogg)
15. «

    Надежда есть, пока доктор Мелендес не сказал обратное.

    Надежда есть, пока доктор Мелендес не сказал обратное.

    — Клэр Браун · сериал
16. «

    Эх, мастерство не пропьешь!... Хотя попытки были...

    Эх, мастерство не пропьешь!... Хотя попытки были...

    — Любовь Михайловна Скрябина · сериал
17. «

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    Хитрость педагога заключается вовсе не в том, чтобы заштамповать в индивидууме умение действовать по заученной схеме, умение включать ее по заранее заданному «признаку» ее применимости, а в том, чтобы поставить ребенка в такую ситуацию, внутри которой он вынужден был бы действовать сам как «самость», как субъект. Ситуация должна быть остроконфликтной. То есть: такой, где заранее известные индивидууму «операции» и «признаки» их включения отказывают, и индивидуум должен сам найти способ решения трудности, открыть новый для себя (хотя и не новый для педагога) путь действия. Искусство педагога состоит в умении создать такую «трудную» ситуацию, внутри которой был бы объективно один-единственный выход, тот самый, который педагогу известен, но ребенку – неизвестен и должен быть найден им самостоятельно, как «новое», а не как «операция» по заданному признаку. При этом условии «операция» будет усвоена, но не путем дрессировки и заштамповывания, а путем самостоятельной акции индивидуума, через пробуждение его продуктивной активности.

    — Эвальд Васильевич Ильенков · книга
18. «

    Дега работал с красками. Роден работал с бронзой. Дебюсси — с фортепиано. Бодлер — с языком. А Анри Жайе и Филипп де Ротшильд работали с виноградом. Хорошее вино — это большое искусство.

    Дега работал с красками. Роден работал с бронзой. Дебюсси — с фортепиано. Бодлер — с языком. А Анри Жайе и Филипп де Ротшильд работали с виноградом. Хорошее вино — это большое искусство.

    — Стивен Сперриер · фильм
19. «

    В конце концов, всё на свете — вопрос трактовки и мастерства, не правда ли? Мастерство в том и заключается, чтобы подать под аппетитным соусом то, что трудно переварить.

    В конце концов, всё на свете — вопрос трактовки и мастерства, не правда ли? Мастерство в том и заключается, чтобы подать под аппетитным соусом то, что трудно переварить.

    — Пауло Коэльо · книга
20. «

    — А это вообще возможно? — Понятия не имею... Вот сделаю, тогда и узнаем.

    — А это вообще возможно? — Понятия не имею... Вот сделаю, тогда и узнаем.

    — Эцио Аудиторе да Фиренце · игра