37 цитат «Жизненные цитаты про молодежь» — избранное

Собрали 37 цитат на тему «Жизненные цитаты про молодежь» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   Не то молодо, что молодо, а то, что без ума.

   Не то молодо, что молодо, а то, что без ума.

   — Анатолий Калинин · книга
2. «

   Старики умеют любить, им больше нечего делать. Молодежь, наоборот, думает о будущем, о работе, о успехе и деньгах. Стариков это не волнует — прошлое забыто, осталась лишь ностальгия, похожая на угрызения совести, и любовь, если повезет.

   Старики умеют любить, им больше нечего делать. Молодежь, наоборот, думает о будущем, о работе, о успехе и деньгах. Стариков это не волнует — прошлое забыто, осталась лишь ностальгия, похожая на угрызения совести, и любовь, если повезет.

   — Голос за кадром · фильм
3. «

   Нам так нужны стабильность и неодиночество. Хочется прочной колеи, по которой покатится жизнь — любовь, женитьба, общее взросление и новая совместность. Откуда это возьмется в 18-25, а то и в тридцать лет?

   Нам так нужны стабильность и неодиночество. Хочется прочной колеи, по которой покатится жизнь — любовь, женитьба, общее взросление и новая совместность. Откуда это возьмется в 18-25, а то и в тридцать лет?

   — Елена Котова
4. «

   Молодежь смотрит на мир глазами своих кумиров.

   Молодежь смотрит на мир глазами своих кумиров.

   — Вильгельм Швебель
5. «

   – Что вообще с тобой такое? Почему ты такой… – Какой такой? Ну какой? Такой долбанутый. Жаргон молодых в любой стране. Слова между ними будто рана.

   – Что вообще с тобой такое? Почему ты такой… – Какой такой? Ну какой? Такой долбанутый. Жаргон молодых в любой стране. Слова между ними будто рана.

   — Маркус Зусак · книга
6. «

   Современные дети — словно лыжники в тумане: трасс не видно, направление непонятно, «можно и нельзя» не ясны — и потому вероятность улететь в пропасть слишком велика. Хотя сам процесс захватывает...

   Современные дети — словно лыжники в тумане: трасс не видно, направление непонятно, «можно и нельзя» не ясны — и потому вероятность улететь в пропасть слишком велика. Хотя сам процесс захватывает...

   — Наталья Царенко · книга
7. «

   Российская школа — это один сплошной урок безответственности. Длина его — от 8 до 11 лет. В советской школе дети еще чего-то боялись. В постсоветской царит абсолютная безнаказанность. Практически нет такого поступка, за которым следовало бы исключение из школы. Даже не знаю, что бы это могло быть: ограбление школьной кассы? Вряд ли...

   Российская школа — это один сплошной урок безответственности. Длина его — от 8 до 11 лет. В советской школе дети еще чего-то боялись. В постсоветской царит абсолютная безнаказанность. Практически нет такого поступка, за которым следовало бы исключение из школы. Даже не знаю, что бы это могло быть: ограбление школьной кассы? Вряд ли...

   — Александр Сергеевич Запесоцкий
8. «

   Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись — я жил без оглядки, делал что хотел, процветал, одним словом. Мне тогда и в голову не приходило, что человек не растение и процветать ему долго нельзя.

   Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись — я жил без оглядки, делал что хотел, процветал, одним словом. Мне тогда и в голову не приходило, что человек не растение и процветать ему долго нельзя.

   — Иван Сергеевич Тургенев · книга
9. «

   Если для вас «молодежь теперь не та пошла», значит, ваше время кончилось. Остается только доживать.

   Если для вас «молодежь теперь не та пошла», значит, ваше время кончилось. Остается только доживать.

   — Елена Котова
10. «

    Как вы, молодежь, все подсели на героин? Вот уж отчего надо бежать, как от чумы...

    Как вы, молодежь, все подсели на героин? Вот уж отчего надо бежать, как от чумы...

    — Реймонд Смит · фильм
11. «

    Как и во всех нормальных семьях, в нашей импульсивная и пылкая молодежь восстает против ценностей старшего поколения.

    Как и во всех нормальных семьях, в нашей импульсивная и пылкая молодежь восстает против ценностей старшего поколения.

    — Елизавета II
12. «

    У нас, стариков, за молодых душа ноет, а молодые ноют, что мы их душим, и ничего тут не попишешь.

    У нас, стариков, за молодых душа ноет, а молодые ноют, что мы их душим, и ничего тут не попишешь.

    — Филип Пулман · книга
13. «

    Нынешние бабушки с удовольствием осуждают современную молодежь, напрочь забыв о том, как осуждали их самих в свое время их бабушки и тетушки.

    Нынешние бабушки с удовольствием осуждают современную молодежь, напрочь забыв о том, как осуждали их самих в свое время их бабушки и тетушки.

    — Олег Рой · книга
14. «

    Мне бы хотелось им сказать только то, чтобы они умели больше находиться в одиночестве. Любили быть наедине с самим собой побольше. Беда нынешней молодёжи в том, что они стараются объединиться на основе каких-то шумных действий, порой агрессивных. Это желание объединиться для того, чтобы не чувствовать себя одиноким — это плохой симптом. Мне кажется, каждый человек должен учиться с детства находиться одному. Это не значит, быть одиноким. Это значит — не скучать с самим собой. Человек, скучающий от одиночества, находится в опасности с нравственной точки зрения.

    Мне бы хотелось им сказать только то, чтобы они умели больше находиться в одиночестве. Любили быть наедине с самим собой побольше. Беда нынешней молодёжи в том, что они стараются объединиться на основе каких-то шумных действий, порой агрессивных. Это желание объединиться для того, чтобы не чувствовать себя одиноким — это плохой симптом. Мне кажется, каждый человек должен учиться с детства находиться одному. Это не значит, быть одиноким. Это значит — не скучать с самим собой. Человек, скучающий от одиночества, находится в опасности с нравственной точки зрения.

    — Андрей Тарковский
15. «

    Ох уж эта молодежь! Больше пекутся о том, что у них на голове, чем о том, что в ней.

    Ох уж эта молодежь! Больше пекутся о том, что у них на голове, чем о том, что в ней.

    — Дин Гун · игра
16. «

    За изображением на экране легче следовать, чем за буквами; обленившееся воображение реагирует на движущееся изображение быстрее, чем на неподвижное, озвученный кинокадр требует минимальных духовных энергозатрат. Сопереживание достигается ценой минимального напряжения. По-моему, наша молодежь – честь и хвала исключениям! – читает недостаточно.

    За изображением на экране легче следовать, чем за буквами; обленившееся воображение реагирует на движущееся изображение быстрее, чем на неподвижное, озвученный кинокадр требует минимальных духовных энергозатрат. Сопереживание достигается ценой минимального напряжения. По-моему, наша молодежь – честь и хвала исключениям! – читает недостаточно.

    — Като Ломб · книга
17. «

    В наше время детей балуют чуть ли не всю жизнь, потакают всем их прихотям. И не в одной-единственной семье: так же растут дети соседей и соседей соседей. Всюду одно и то же. Все растут в уверенности, что они особые, лучше всех, и пытаются доказать это самим себе, совершить что-нибудь, чтобы оправдать свое право на исключительность. А если им не удается обрести это «что-нибудь»? Тогда у них остается только непомерное самомнение. Они растут, как луковицы цветов на гидропонике, плавая в бесцветной, прозрачной среде нигилизма. Вокруг такой луковицы нет ничего — ничего, что дало бы им ощущение реальности. Все их материальные потребности удовлетворяются. Они швыряются деньгами и жаждут развлечений. Но, упиваясь развлечениями, они предпочитают забыть о том, что у них за душой нет ничего, кроме непомерно раздутого самомнения. Оно питается соками их искусственного мира, пускает корни, и эти корни разрастаются вглубь и вширь, пока не превращаются в настоящие дикие заросли, где всякий дальнейший рост невозможен. Куда бы ни отправлялись эти юнцы, разросшиеся корни гордыни и тщеславия всюду с ними, занимая несравнимо больше места, чем та луковица, из которой они проросли. Они уже ничего не могут с собой поделать и лениво плывут по течению.

    В наше время детей балуют чуть ли не всю жизнь, потакают всем их прихотям. И не в одной-единственной семье: так же растут дети соседей и соседей соседей. Всюду одно и то же. Все растут в уверенности, что они особые, лучше всех, и пытаются доказать это самим себе, совершить что-нибудь, чтобы оправдать свое право на исключительность. А если им не удается обрести это «что-нибудь»? Тогда у них остается только непомерное самомнение. Они растут, как луковицы цветов на гидропонике, плавая в бесцветной, прозрачной среде нигилизма. Вокруг такой луковицы нет ничего — ничего, что дало бы им ощущение реальности. Все их материальные потребности удовлетворяются. Они швыряются деньгами и жаждут развлечений. Но, упиваясь развлечениями, они предпочитают забыть о том, что у них за душой нет ничего, кроме непомерно раздутого самомнения. Оно питается соками их искусственного мира, пускает корни, и эти корни разрастаются вглубь и вширь, пока не превращаются в настоящие дикие заросли, где всякий дальнейший рост невозможен. Куда бы ни отправлялись эти юнцы, разросшиеся корни гордыни и тщеславия всюду с ними, занимая несравнимо больше места, чем та луковица, из которой они проросли. Они уже ничего не могут с собой поделать и лениво плывут по течению.

    — Миюки Миябэ · книга
18. «

    С годами замечаешь, что вокруг становится всё больше молодёжи.

    С годами замечаешь, что вокруг становится всё больше молодёжи.

    — Андрей Кнышев
19. «

    Людям нравится думать, что молодежь тащит наш мир ко всем чертям. Но ведь это же неправда, ты согласна? Они полны надежд, с ними все в порядке — и так и должно быть.

    Людям нравится думать, что молодежь тащит наш мир ко всем чертям. Но ведь это же неправда, ты согласна? Они полны надежд, с ними все в порядке — и так и должно быть.

    — Элизабет Страут · книга
20. «

    Молодежь украшает свой дом зеркалами. Старики — картинами.

    Молодежь украшает свой дом зеркалами. Старики — картинами.

    — Чак Паланик · книга