595 цитат на тему «мозг» — читать онлайн

Собрали 595 цитат на тему «мозг» — от классиков литературы до современных мыслителей.

1. «

   — Так что же делает нас людьми? — Мы уникальные обезьяны. У нас есть язык. У других животных тоже есть коммуникативные системы, но куда более несовершенные. У них нет нашей способности говорить о вещах, которых нет в реальности. Это уникальные черты нашего развитого обезьяньего мозга, который, судя по имеющимся доказательствам, прошел лишь через небольшое количество мутаций.

   — Так что же делает нас людьми? — Мы уникальные обезьяны. У нас есть язык. У других животных тоже есть коммуникативные системы, но куда более несовершенные. У них нет нашей способности говорить о вещах, которых нет в реальности. Это уникальные черты нашего развитого обезьяньего мозга, который, судя по имеющимся доказательствам, прошел лишь через небольшое количество мутаций.

   — Ричард Докинз
2. «

   95 % серотонина синтезируется, в конечном счете, в клетках кишечника. Именно там серотонин облегчает процесс запуска движения мускулатуры кишечника и является важным сигнальным веществом. Изменение ситуации на уровне кишечника может передать совсем другую информацию в головной мозг. Особенно интересно проверить, так ли это в отношении людей, на которых внезапно нападает депрессия, хотя в их жизни все в порядке. Может, дело вовсе не в голове и нужно дать расслабиться животу?

   95 % серотонина синтезируется, в конечном счете, в клетках кишечника. Именно там серотонин облегчает процесс запуска движения мускулатуры кишечника и является важным сигнальным веществом. Изменение ситуации на уровне кишечника может передать совсем другую информацию в головной мозг. Особенно интересно проверить, так ли это в отношении людей, на которых внезапно нападает депрессия, хотя в их жизни все в порядке. Может, дело вовсе не в голове и нужно дать расслабиться животу?

   — Джулия Эндерс · книга
3. «

   Если у тебя мозги набекрень, то можно представить, что это беретик!

   Если у тебя мозги набекрень, то можно представить, что это беретик!

   — Иржи Грошек · книга
4. «

   Люди всегда использовали лекарства в борьбе с травматическим стрессом. В каждой культуре и в каждом поколении свои предпочтения – джин, водка или виски; гашиш или марихуана; кокаин; опиоиды, вроде оксикодона; транквилизаторы, такие как Валиум, Ксанакс и Клонопин. Оказавшись в отчаянии, люди готовы практически на все, чтобы успокоиться и ощутить контроль. ... Вместе с тем лекарства не способны «излечить» психологическую травму, они лишь заглушают проявления нарушенной физиологии. Кроме того, они не учат саморегуляции. Они могут помочь контролировать чувства и поведение, однако за это неизбежно приходится платить какую-то цену – потому что своим действием они блокируют химические системы, регулирующие взаимодействие с окружающими, мотивацию, боль и удовольствие.

   Люди всегда использовали лекарства в борьбе с травматическим стрессом. В каждой культуре и в каждом поколении свои предпочтения – джин, водка или виски; гашиш или марихуана; кокаин; опиоиды, вроде оксикодона; транквилизаторы, такие как Валиум, Ксанакс и Клонопин. Оказавшись в отчаянии, люди готовы практически на все, чтобы успокоиться и ощутить контроль. ... Вместе с тем лекарства не способны «излечить» психологическую травму, они лишь заглушают проявления нарушенной физиологии. Кроме того, они не учат саморегуляции. Они могут помочь контролировать чувства и поведение, однако за это неизбежно приходится платить какую-то цену – потому что своим действием они блокируют химические системы, регулирующие взаимодействие с окружающими, мотивацию, боль и удовольствие.

   — Бессел ван дер Колк · книга
5. «

   По-моему, если где-то конец света и случится, так у народа в мозгах — да там и сейчас света точно уже никакого нет!

   По-моему, если где-то конец света и случится, так у народа в мозгах — да там и сейчас света точно уже никакого нет!

   — Владимир Лещенко · книга
6. «

   – Что они делают с органами после вскрытия? – спросил я, чтобы поддержать разговор и из искреннего любопытства. – Забрасывают обратно как попало и зашивают. О, а мозг оставляют для исследований. В особенности если это мозг убийцы. Могу поспорить, для вас тоже припасен сосуд со спиртом, господин Комптон.

   – Что они делают с органами после вскрытия? – спросил я, чтобы поддержать разговор и из искреннего любопытства. – Забрасывают обратно как попало и зашивают. О, а мозг оставляют для исследований. В особенности если это мозг убийцы. Могу поспорить, для вас тоже припасен сосуд со спиртом, господин Комптон.

   — Поппи Брайт · книга
7. «

   Потому что люди суть ангелы, родившиеся без крыльев, в этом вся красота, родиться без крыльев и обзавестись ими, на то и дан нам мозг, а дан мозг, будут даны и крылья.

   Потому что люди суть ангелы, родившиеся без крыльев, в этом вся красота, родиться без крыльев и обзавестись ими, на то и дан нам мозг, а дан мозг, будут даны и крылья.

   — Жозе Сарамаго · книга
8. «

   У человека два глаза, две руки, две ноги и два мозга: один пульсирует в голове, другой активно действует в животе.

   У человека два глаза, две руки, две ноги и два мозга: один пульсирует в голове, другой активно действует в животе.

   — Джулия Эндерс · книга
9. «

   — Ух ты! Выходит, ты выросла умнее меня! — Да, порой даже шея болит... — Почему? — Потому что мозг перевешивает.

   — Ух ты! Выходит, ты выросла умнее меня! — Да, порой даже шея болит... — Почему? — Потому что мозг перевешивает.

   — Адам Франклин · фильм
10. «

    Мозг человека постепенно тяжелеет. И мне страшно – ведь, говорят, именно он удерживает нас в положении гордой вертикали.

    Мозг человека постепенно тяжелеет. И мне страшно – ведь, говорят, именно он удерживает нас в положении гордой вертикали.

    — Станислав Ежи Лец · книга
11. «

    Мне твой мозг маленькой ложкой кушать или большой?

    Мне твой мозг маленькой ложкой кушать или большой?

    — Дамир Ильдарович Кидряев «Кедр»
12. «

    Мозги и мораль не имеют ничего общего друг с другом.

    Мозги и мораль не имеют ничего общего друг с другом.

    — Алан Брэдли · книга
13. «

    Тихо! Мозг бьется о стенку в голове, как шарик от пинг-понга.

    Тихо! Мозг бьется о стенку в голове, как шарик от пинг-понга.

    — Артур (ловелас) · фильм
14. «

    Мои мозги посылают мне телеграммы с просьбой об отдыхе!

    Мои мозги посылают мне телеграммы с просьбой об отдыхе!

    — Бенджамин Пирс (Hawkeye) · сериал
15. «

    – Гипоксия – вот что ты сделал со мной. [Фитц перекрывает кислород] – Фитц? Что ты делаешь? – Показываю тебе. Каково это. Когда ты лишён... кислорода. Клетки мозга, они реагируют первыми. Они умирают, три минуты – повреждения необратимо.

    – Гипоксия – вот что ты сделал со мной. [Фитц перекрывает кислород] – Фитц? Что ты делаешь? – Показываю тебе. Каково это. Когда ты лишён... кислорода. Клетки мозга, они реагируют первыми. Они умирают, три минуты – повреждения необратимо.

    — Лео Фитц (Leo Fitz) · сериал
16. «

    – Изучать Ай‑Ти – это сложно для девочки. Так ты умная, что ли? – начала я подкалывать Ксюшу. На мастерском учили подкалывать людей жестко, но по‑доброму. Так, чтобы ставить их на место, говорить любую жесть, но чтобы они не обижались. – Волосы, получается, специально красишь, чтоб прикрывать наличие мозга? – продолжала я. – Так брови у нее тоже светлые, – смеясь, включилась Маша из другого конца зала. – Умная ведь, брови красит тоже! – отвечаю. – Да нет, я не умная, – начинает оправдываться Ксюша. – Ай‑Ти это не значит, что я программы пишу, да на втором курсе я всего лишь мало в чем разбираюсь на самом деле! – Она оправдывалась за то, что в самом начале она выставила предметом своей гордости и что должно было поднять ее в наших глазах – за свое образование. Отлично. Все по слайду Алекса. Теперь ее нужно хвалить. Показать, что я на ее стороне на самом деле. – Ну, как бы там не было, девочка, которая учится в такой сфере, без мозга быть не может. Какой курс? Второй? Если с первого не отчислили – в голове, значит, что‑то есть! – уже снисходительно, с одобрением говорю я ей. – Ну да, я неглупа, – уже без пафоса и спокойно признает она. Я позволила ей быть умной на моих условиях. – Кто‑нибудь знает, как включить телевизор? Ты же айтишник, включи! – подключаются к разговору девочки с дальнего дивана. Они еще не поняли, что мы уже померялись силами и битва закончена. – Я айтишник, а не электрик! – возмущается Ксюша. – Да ладно, чего уж там! На первом курсе уже должны были научить, как лампочку поменять, телевизор починить. Я тебя перехвалила! – гипербализирую я откровенный подкол, выводя в позитив всех, включая агрессора.

    – Изучать Ай‑Ти – это сложно для девочки. Так ты умная, что ли? – начала я подкалывать Ксюшу. На мастерском учили подкалывать людей жестко, но по‑доброму. Так, чтобы ставить их на место, говорить любую жесть, но чтобы они не обижались. – Волосы, получается, специально красишь, чтоб прикрывать наличие мозга? – продолжала я. – Так брови у нее тоже светлые, – смеясь, включилась Маша из другого конца зала. – Умная ведь, брови красит тоже! – отвечаю. – Да нет, я не умная, – начинает оправдываться Ксюша. – Ай‑Ти это не значит, что я программы пишу, да на втором курсе я всего лишь мало в чем разбираюсь на самом деле! – Она оправдывалась за то, что в самом начале она выставила предметом своей гордости и что должно было поднять ее в наших глазах – за свое образование. Отлично. Все по слайду Алекса. Теперь ее нужно хвалить. Показать, что я на ее стороне на самом деле. – Ну, как бы там не было, девочка, которая учится в такой сфере, без мозга быть не может. Какой курс? Второй? Если с первого не отчислили – в голове, значит, что‑то есть! – уже снисходительно, с одобрением говорю я ей. – Ну да, я неглупа, – уже без пафоса и спокойно признает она. Я позволила ей быть умной на моих условиях. – Кто‑нибудь знает, как включить телевизор? Ты же айтишник, включи! – подключаются к разговору девочки с дальнего дивана. Они еще не поняли, что мы уже померялись силами и битва закончена. – Я айтишник, а не электрик! – возмущается Ксюша. – Да ладно, чего уж там! На первом курсе уже должны были научить, как лампочку поменять, телевизор починить. Я тебя перехвалила! – гипербализирую я откровенный подкол, выводя в позитив всех, включая агрессора.

    — Настя Рыбка · книга
17. «

    — Однако, похоже, что ты многое знаешь. Я удивлена. Может быть у тебя даже есть мозг. — Есть, конечно! — Конечно. На самом деле то, что в этой твоей черепушке есть мозг, — настоящее чудо. — Ты меня совсем дураком считаешь? — Как ты догадался!?

    — Однако, похоже, что ты многое знаешь. Я удивлена. Может быть у тебя даже есть мозг. — Есть, конечно! — Конечно. На самом деле то, что в этой твоей черепушке есть мозг, — настоящее чудо. — Ты меня совсем дураком считаешь? — Как ты догадался!?

    — Коёми Арараги · аниме
18. «

    Мозг вмещает ум не чаще, чем объятия — любовь.

    Мозг вмещает ум не чаще, чем объятия — любовь.

    — Юрий Поляков · книга
19. «

    ..основная задача при исцелении от травмы заключается в том, чтобы научиться жить с воспоминаниями о прошлом, не поддаваясь им в настоящем. Вместе с тем большинство переживших травму людей, включая тех, кто прекрасно – а порой даже блестяще – преуспевает в некоторых аспектах своей жизни, сталкиваются с другой, еще большей трудностью, которая заключается в перестройке системы мозга/разума, которая была создана, чтобы справляться с наихудшим. Подобно тому, как для интеграции травматических воспоминаний их необходимо пересмотреть, нам необходимо заново обратиться и к тем частям себя, что выработали защитные модели поведения, которые помогли нам выжить.

    ..основная задача при исцелении от травмы заключается в том, чтобы научиться жить с воспоминаниями о прошлом, не поддаваясь им в настоящем. Вместе с тем большинство переживших травму людей, включая тех, кто прекрасно – а порой даже блестяще – преуспевает в некоторых аспектах своей жизни, сталкиваются с другой, еще большей трудностью, которая заключается в перестройке системы мозга/разума, которая была создана, чтобы справляться с наихудшим. Подобно тому, как для интеграции травматических воспоминаний их необходимо пересмотреть, нам необходимо заново обратиться и к тем частям себя, что выработали защитные модели поведения, которые помогли нам выжить.

    — Бессел ван дер Колк · книга
20. «

    У совести есть зубы и она может загрызть мозг.

    У совести есть зубы и она может загрызть мозг.