420 лучших мыслей на тему «образование»

Тема «образование» — одна из самых обсуждаемых. Ниже 420 высказываний, которые говорят о ней сильнее всего.

1. «

   Секрет всякого образования заключается в терпении; и любопытство — это не то же самое, что жажда знаний.

   Секрет всякого образования заключается в терпении; и любопытство — это не то же самое, что жажда знаний.

   — Айрис Мёрдок · книга
2. «

   Дети, которые пользуются больше, чем двумя языками, имеют когнитивные, то есть ментальные, преимущества в школе. У них навыки концентрации гораздо лучше, они фокусируются на определённой работе лучше. Они игнорируют помехи лучше, а игнорировать помехи — это не пустяк!

   Дети, которые пользуются больше, чем двумя языками, имеют когнитивные, то есть ментальные, преимущества в школе. У них навыки концентрации гораздо лучше, они фокусируются на определённой работе лучше. Они игнорируют помехи лучше, а игнорировать помехи — это не пустяк!

   — Татьяна Владимировна Черниговская
3. «

   Только один процент учащихся, не больше, извлекает какую-нибудь пользу из научного или литературного образования.

   Только один процент учащихся, не больше, извлекает какую-нибудь пользу из научного или литературного образования.

   — Олдос Хаксли · книга
4. «

   Образование — превосходная защита от жизненного опыта.

   Образование — превосходная защита от жизненного опыта.

   — Робертсон Дэвис · книга
5. «

   Слава богу, прожили век без образования и вот уж третью дочку за хорошего человека выдаем.

   Слава богу, прожили век без образования и вот уж третью дочку за хорошего человека выдаем.

   — Антон Павлович Чехов · книга
6. «

   Если б вы знали, как необходим русской деревне хороший, умный, образованный учитель! У нас в России его необходимо поставить в какие-то особенные условия, и это нужно сделать скорее, если мы понимаем, что без широкого образования народа государство развалится, как дом, сложенный из плохо обожженного кирпича! …Он голоден, забит, запуган возможностью потерять кусок хлеба. А нужно, чтобы он был первым человеком в деревне,...чтобы никто не смел орать на него, унижать его личность, как это делают у нас все: урядник, богатый лавочник, поп, становой, попечитель школы, старшина и тот чиновник, который носит звание инспектора школ, но заботится не о лучшей постановке образования, а только о тщательном исполнении циркуляров округа. Нелепо же платить гроши человеку, который призван воспитывать народ, – вы понимаете? – воспитывать народ!

   Если б вы знали, как необходим русской деревне хороший, умный, образованный учитель! У нас в России его необходимо поставить в какие-то особенные условия, и это нужно сделать скорее, если мы понимаем, что без широкого образования народа государство развалится, как дом, сложенный из плохо обожженного кирпича! …Он голоден, забит, запуган возможностью потерять кусок хлеба. А нужно, чтобы он был первым человеком в деревне,...чтобы никто не смел орать на него, унижать его личность, как это делают у нас все: урядник, богатый лавочник, поп, становой, попечитель школы, старшина и тот чиновник, который носит звание инспектора школ, но заботится не о лучшей постановке образования, а только о тщательном исполнении циркуляров округа. Нелепо же платить гроши человеку, который призван воспитывать народ, – вы понимаете? – воспитывать народ!

   — Антон Павлович Чехов
7. «

   Образование — это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях.

   Образование — это умение правильно действовать в любых житейских ситуациях.

   — Джон Хиббен
8. «

   Арнгейм не думал, что образование и религия суть естественное следствие собственности, а полагал, что собственность обязывает обладать ими.

   Арнгейм не думал, что образование и религия суть естественное следствие собственности, а полагал, что собственность обязывает обладать ими.

   — Роберт Музиль · книга
9. «

   Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

   Кто достиг высот образования, должен заранее предположить, что большинство будет против него.

   — Иоганн Вольфганг фон Гёте
10. «

    Университетское образование — это университетское образование. Не важно на кого ты выучился, важно — кем ты теперь стал.

    Университетское образование — это университетское образование. Не важно на кого ты выучился, важно — кем ты теперь стал.

    — Анхель де Куатье · книга
11. «

    Образование приносит пользу только тем, кто преподавал за деньги.

    Образование приносит пользу только тем, кто преподавал за деньги.

    — Сирил Норткот Паркинсон
12. «

    Никакого толку от университета нет. Единственный толк для меня — чтоб родители отстали к чёртовой матери от меня.

    Никакого толку от университета нет. Единственный толк для меня — чтоб родители отстали к чёртовой матери от меня.

    — Юрий Хованский
13. «

    Не слишком мудро вкладывать деньги в профессиональное образование, пока вы не знаете двух вещей: 1. какую работу в реальности вы будете выполнять; 2. действительно ли для неё необходимо образование. Как правило, учиться поступают, ещё не зная ответов. Почему? Несмотря на то, что образование довольно сложная и дорогая история, многие выбирают этот путь, потому что он прост и понятен. Несколько лет нужно лишь делать то, что от вас требуется. Кроме того, чувство, что это всего лишь репетиция жизни, снижает стресс. Но пробуждение может быть жестоким.

    Не слишком мудро вкладывать деньги в профессиональное образование, пока вы не знаете двух вещей: 1. какую работу в реальности вы будете выполнять; 2. действительно ли для неё необходимо образование. Как правило, учиться поступают, ещё не зная ответов. Почему? Несмотря на то, что образование довольно сложная и дорогая история, многие выбирают этот путь, потому что он прост и понятен. Несколько лет нужно лишь делать то, что от вас требуется. Кроме того, чувство, что это всего лишь репетиция жизни, снижает стресс. Но пробуждение может быть жестоким.

    — Барбара Шер · книга
14. «

    Признание собственной необразованности часто является первым шагом к образованию.

    Признание собственной необразованности часто является первым шагом к образованию.

    — Стивен Кови · книга
15. «

    И вот говоришь ты — читайте, читайте, а потом — бах. И тебе «читающих» показывают. Говорят, смотрите, эти про себя говорят, что читают. У того Джойс стоит в любимых, у этого Гомер, и был бы я Джойсом, было б мне плохо. А та говорит по десять книг в неделю читает. А ты смотришь и думаешь — все в унитаз.

    И вот говоришь ты — читайте, читайте, а потом — бах. И тебе «читающих» показывают. Говорят, смотрите, эти про себя говорят, что читают. У того Джойс стоит в любимых, у этого Гомер, и был бы я Джойсом, было б мне плохо. А та говорит по десять книг в неделю читает. А ты смотришь и думаешь — все в унитаз.
16. «

    Образование всегда идеологично. Вы можете поспорить, но вам это не понравится. Потому что образование всегда идеологично. Мы вступаем в такую новую технологическую эпоху, что человек, постоянно не обновляющий свой уровень знаний, обречен. Поэтому здесь это даже не обсуждается.

    Образование всегда идеологично. Вы можете поспорить, но вам это не понравится. Потому что образование всегда идеологично. Мы вступаем в такую новую технологическую эпоху, что человек, постоянно не обновляющий свой уровень знаний, обречен. Поэтому здесь это даже не обсуждается.

    — Владимир Рудольфович Соловьев
17. «

    То же самое можно сказать про школы, в большинстве своем производящих чёрствых и костных выпускников, начисто лишённых любопытства, чего не было ещё 20 лет назад. Школьные программы погрязают в деталях, вместо того, чтобы создавать систему представления об окружающем мире, в результате успешные ученики – «зубрилы», начисто лишённые творческого мышления. Они попадают в ВУЗ, а потом приходят на предприятия, в КБ, НИИ, начисто лишённые целостного представления об устройстве мира.

    То же самое можно сказать про школы, в большинстве своем производящих чёрствых и костных выпускников, начисто лишённых любопытства, чего не было ещё 20 лет назад. Школьные программы погрязают в деталях, вместо того, чтобы создавать систему представления об окружающем мире, в результате успешные ученики – «зубрилы», начисто лишённые творческого мышления. Они попадают в ВУЗ, а потом приходят на предприятия, в КБ, НИИ, начисто лишённые целостного представления об устройстве мира.

    — Иван Антонович Ефремов
18. «

    Образование женщины будет всегда соответствовать взгляду на неё мужчины.

    Образование женщины будет всегда соответствовать взгляду на неё мужчины.

    — Лев Николаевич Толстой · книга
19. «

    — Я просто не понимаю, как та смышленая, красивая, уверенная в себе девочка, которую я знаю, могла почувствовать себя настолько напуганной и неполноценной. — Они знали гораздо больше, чем я. Где они только ни бывали! — Как любит говорить твоя тетя Хэтти, слова стоят дешево. Образование создает и мужчину, и женщину. Всю жизнь ты учишься, становясь тем, кто ты есть, кем хочешь стать.

    — Я просто не понимаю, как та смышленая, красивая, уверенная в себе девочка, которую я знаю, могла почувствовать себя настолько напуганной и неполноценной. — Они знали гораздо больше, чем я. Где они только ни бывали! — Как любит говорить твоя тетя Хэтти, слова стоят дешево. Образование создает и мужчину, и женщину. Всю жизнь ты учишься, становясь тем, кто ты есть, кем хочешь стать.

    — Алек Кинг · сериал
20. «

    Образованием ума не заменишь.

    Образованием ума не заменишь.

    — Василий Ливанов · книга